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【題目】在豎直平面內有一方向斜向上且與水平方向成=30°的勻強電場，電場中有一直立為m，電量為q的帶電小球，用長為L的不可伸長的絕緣細線懸掛于O點，如圖所示。開始小球靜止于M點，這時細線恰好為水平，現用外力將小球拉到最低點P，然后由靜止釋放，下列判斷正確的是

A. 小球到達M點時速度為零

B. 小球達到M點時速度最大

C. 小球運動到M點時繩的拉力大小為

D. 如果小球運動到M點時，細線突然斷裂，小球將做勻變速曲線運動

【答案】BCD

【解析】當小球靜止于M點時，細線恰好水平，說明重力和電場力的合力方向水平向右，小球從P到M過程中，線拉力不做功，只有電場力和小球重力做功，它們的合力也是恒力，方向水平向右，所以小球到最右邊時，速度最大，而不是零，故A錯誤，B正確；電場力與重力合力為 F合=mgcot30°=mg，這個方向上位移為L，所以: ; ，聯立解得 ,選項C正確； 若小球運動到M點時，細線突然斷裂，速度方向豎直向上，合外力水平向右，做勻變速曲線運動，故D正確；故選BCD.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,用半徑相同的A、B兩球的碰撞可以驗證“動量守恒定律”。實驗時先讓質量為m1的A球從斜槽上某一固定位置C由靜止開始滾下,進入水平軌道后,從軌道末端水平拋出,落到位于水平地面的復寫紙上,在下面的白紙上留下痕跡。重復上述操作10次,得到10個落點痕跡。再把質量為m2的B球放在水平軌道末端,讓A球仍從位置C由靜止滾下,A球和B球碰撞后,分別在白紙上留下各自的落點痕跡,重復操作10次。M、P、N為三個落點的平均位置,未放B球時,A球的落點是P點,0點是水平軌道末端在記錄紙上的豎直投影點,如圖所示。

(1)在這個實驗中,為了盡量減小實驗誤差,兩個小球的質量應滿足m1__________m2(填“>”或“<”);除了圖中器材外,實驗室還備有下列器材,完成本實驗還必須使用的兩種器材是______。

A.秒表

B.天平

C.刻度尺

D.打點計時器

(2)下列說法中正確的是______。

A.如果小球每次從同一位置由靜止釋放,每次的落點一定是重合的

B.重復操作時發現小球的落點并不重合,說明實驗操作中出現了錯誤

C.用半徑盡量小的圓把10個落點圈起來,這個圓的圓心可視為小球落點的平均位置

D.僅調節斜槽上固定位置C,它的位置越低,線段0P的長度越大

(3)在某次實驗中,測量出兩個小球的質量m1、m2，記錄的落點平均位置M、N幾乎與OP在同一條直線上,測量出三個落點位置與0點距離OM、OP、0N的長度。在實驗誤差允許范圍內,若滿足關系式____________,則可以認為兩球碰撞前后在OP方向上的總動量守恒;若碰撞是彈性碰撞。那么還應滿足關系式____________。(用測量的量表示)

(4)在OP、0M、0N這三個長度中,與實驗所用小球質量無關的是______,與實驗所用小球質量有關的是_________。

(5)某同學在做這個實驗時,記錄下小球三個落點的平均位置M、P、N,如圖所示。他發現M和N偏離了0P方向。這位同學猜想兩小球碰撞前后在OP方向上依然動量守恒,他想到了驗證這個猜想的辦法:連接OP、OM、ON,作出M、N在OP方向上的投影點M′、N′。分別測量出OP、OM′、ON′的長度。若在實驗誤差允許的范圍內,滿足關系式：____________則可以認為兩小球碰撞前后在OP方向上動量守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角的光滑斜面與水平面在B處平滑連接，物體在A處由靜止開始下滑，經過B處在水平面上滑行一定距離后停止。已知A處離地面高度，物體的質量，物體與水平面間的動摩擦因數，不計空氣阻力和連接處能量損失，求：

物體下滑到B處的速度大小；

物體在水平面上滑行的距離；

整個運動過程中，物體損失的機械能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的曲線是某個質點在恒力作用下的一段運動軌跡。質點從M點出發經P點到達N點，已知弧長MP大于弧長PN，質點由M點運動到P點與從P點運動到N點的時間相等。下列說法中正確的是 ( )

A. 質點從M到N過程中速度大小保持不變

B. 質點在這兩段時間內的速度變化量大小相等，方向相同

C. 質點在這兩段時間內的速度變化量大小不相等，但方向相同

D. 質點在MN間的運動不是勻變速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置測量彈簧的彈性勢能。將彈簧放置在水平氣墊導軌上，左端固定，右端在O點；在O點右側的B、C位置各安裝一個光電門，計時器（圖中未畫出）與兩個光電門相連。先用米尺測得B、C兩點間距離s，再用帶有遮光片的滑塊壓縮彈簧到某位置A，靜止釋放，計時器顯示遮光片從B到C所用的時間t，用米尺測量A、O之間的距離x。

（1）計算滑塊離開彈簧時速度大小的表達式是_______。

（2）為求出彈簧的彈性勢能，還需要測量_______。

A．彈簧原長

B．當地重力加速度

C．滑塊（含遮光片）的質量

（3）增大A、O之間的距離x，計時器顯示時間t將_____。

A．增大 B．減小 C．不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學要測量一新材料制成的均勻圓柱體的電阻率ρ.完成下列部分步驟：

(1)用游標為20分度的卡尺測量其長度，如圖甲所示，由圖可知其長度為______________mm.

(2)用螺旋測微器測量其直徑，如圖乙所示，由圖可知其直徑為_________mm.

(3)用多用電表的電阻“×10”擋按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數如圖所示，則該電阻的阻值約為 ________Ω.

(4)若該同學用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等，由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ=_______Ωm．（保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年我國即將發射“嫦娥四導”登月探測器，將首次造訪月球背面，首次實現對地對月中繼通信，若“嫦娥四號”從距月面高度為100km的環月圓軌道I上的P點實施變軌，進入近月點為15km的橢圓軌道Ⅱ，由近月點Q落月，如圖所示．關于“嫦娥四號”，下列說法正確的是

A. 沿軌道I運動至P時，需制動減速才能進入軌道Ⅱ

B. 沿軌道Ⅱ運行的周期大于沿軌道I運行的周期

C. 沿軌道Ⅱ運行時，在P點的加速度大于在Q點的加速度

D. 在軌道Ⅱ上由P點運行到Q點的過程中，萬有引力對其做正功，它的動能增加，重力勢能減小，機械能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了很好地了解規格為“、”的小燈泡的電學特性，我們需要通過實驗繪制伏安特性曲，為了描繪一個的小燈泡的伏安特性曲線，給了以下器材：

直流電源：，內阻不計；電流表：量程分別為和，內阻均約為；

電壓表：，，內阻均約為；滑動變阻器：最大阻值為，允許通過的最大電流為；開關一個；導線若干。實驗時要求加在燈泡兩端的電壓可從調到．

①根據小燈泡的規格，電流表應選擇量程__________（填或），電壓表應選擇量程__________（填或0-15V）

②在下面方框里畫出符合本實驗要求的電路圖。（提示：電路圖畫在答題紙上）

③某位同學測得小燈泡的伏安特性曲線如圖所示．比較小燈泡在和時的電阻大小，得出___________的結論，原因是_______________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在火車站站臺上有一觀察者，在列車開動時恰好站在第一節車廂的最前端，列車起動后做勻加速直線運動；經過4s第一節車廂通過觀察者，整個列車經過他歷時20s，設每節車廂等長，車廂連接處長度不計，求：

(1)這列列車共有多少節車廂

(2)最后9節車廂通過觀察者所經歷的時間.

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