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【題目】如圖所示，輕質彈簧一端固定，另一端連接一小物塊，O點為彈簧在原長時物塊的位置。物塊由A點靜止釋放，沿粗糙程度相同的水平面向右運動，最遠到達B點。在從A到B的過程中，物塊（ ）

A. 加速度逐漸減小

B. 經過O點時的速度最大

C. 所受彈簧彈力始終做正功

D. 所受彈簧彈力做的功等于克服摩擦力做的功

【答案】D

【解析】

由于水平面粗糙且O點為彈簧在原長時物塊的位置，所以彈力與摩擦力平衡的位置在OA之間，加速度為零時彈力和摩擦力平衡，所以物塊在從A到B的過程中加速度先減小后反向增大，A錯誤；物體在平衡位置處速度最大，所以物塊速度最大的位置在AO之間某一位置，B錯誤；從A到O過程中彈力方向與位移方向相同，彈力做正功，從O到B過程中彈力方向與位移方向相反，彈力做負功，C錯誤；從A到B過程中根據動能定理可得，即，即彈簧彈力做的功等于克服摩擦力做的功，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，兩平行正對的金屬板A、B間加有如圖（b）所示的交變電壓，一重力可忽略不計的帶正電粒子被固定在兩板的正中間p處。若在t0時刻釋放該粒子，粒子會時而向A板運動，時而向B板運動，并最終打在A板上。則t0可能屬于的時間段是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電路如圖所示，電源電動勢E＝30 V，內阻r＝3 Ω，電阻R1＝12 Ω，R2＝R4＝4 Ω，R3＝8 Ω，C為平行板電容器，其電容C＝3.0 pF，圖中虛線到兩極板距離相等，極板長l＝0.30 m，兩極板的間距d＝1.0×10－2 m.求：

（1）若開關S處于斷開狀態，R3上的電壓是多少？

（2）當開關閉合后，R3上的電壓會變化，那么電容器上的電壓等于多少？

（3）若開關S閉合時，有一帶電微粒沿虛線方向以v0＝3.0 m/s的初速度射入C的電場中，剛好沿虛線勻速運動，問：當開關S斷開后，此帶電微粒以相同初速度沿虛線方向射入C的電場中，能否從C的電場中射出？(要求寫出計算和分析過程，g取10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（20分）一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示。時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至時木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時間內小物塊的圖線如圖（b）所示。木板的質量是小物塊質量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2。求

（1）木板與地面間的動摩擦因數及小物塊與木板間的動摩擦因數；

（2）木板的最小長度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1) 如圖甲所示為某多用電表內部簡化電路圖，作電流表使用時，選擇開關S應接________(選填“1”“2”“3”“4”或“5”)量程較大．

　　　　

(2) 某同學想通過多用表的歐姆擋測量量程為3 V的電壓表內阻(如圖乙)，主要步驟如下：

① 把選擇開關撥到“×100”的歐姆擋上；

② 把兩表筆相接觸，旋轉歐姆調零旋鈕，使指針指在電阻零刻度處；

③ 把紅表筆與待測電壓表________(選填“正”或“負”)接線柱相接，黑表筆與另一接線柱相連，發現這時指針偏轉角度很小；

④ 換用________(選填“×10”或“×1 k”)歐姆擋重新調零后測量，發現這時指針偏轉適中(如圖丙)，記下電阻數值；

⑤ 把選擇開關調至空擋或交流電壓最高擋后拔下表筆，把多用電表放回桌上原處，實驗完畢．

(3)該同學設計了如圖丁中所示的歐姆表電路，通過控制開關S和調節電阻箱，可使歐姆表具有“×1”和“×10”兩種倍率．所用器材如下：

A．干電池：電動勢E＝1.5 V，內阻r＝0.5 Ω

B．電流表：滿偏電流Ig＝1 mA，內阻Rg＝150 Ω

C．定值電阻R1＝1 200 Ω

D．電阻箱R2和R3：最大阻值都為9 999 Ω

E．電阻箱R4：最大阻值為9 999 Ω

F．開關一個，紅、黑表筆各1支，導線若干

該同學按圖丁正確連接好電路．當開關S斷開時，將紅、黑表筆短接，調節電阻箱R2，使電流表達到滿偏，此時閉合電路的總電阻叫做歐姆表的內阻R內，則R內＝________Ω，歐姆表是________(選填“×1”或“×10”)倍率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某一纜車沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行，在纜車中放一個與山坡表面平行的斜面，斜面上放一個質量為m的小物塊，小物塊相對斜面靜止(設纜車保持豎直狀態運行)，則( )

A. 小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下

B. 小物塊受到的滑動摩擦力大小為ma

C. 小物塊受到的靜摩擦力大小為mg＋ma

D. 小物塊受到斜面的彈力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中,某同學使用了如下圖所示的裝置,計時器打點頻率為50 Hz.

（1）該同學得到一條紙帶,在紙帶上取連續的六個點,如下圖所示,自A點起,相鄰兩點間的距離分別為10.0 mm、12.0 mm、14.0 mm、16.0 mm、18.0 mm,則打E點時小車的速度為________m/s,小車的加速度為________m/s2. (結果保留兩位有效數字)

（2）該同學通過數據的處理作出了a-F圖象,如圖所示,則：

①圖中直線不過原點的原因是_____________________________.

②圖中直線發生彎曲的原因是_____________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系”實驗圖甲為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小盤，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。實驗過程中始終保持細繩對小車的拉力F等于砝碼和小盤的重力之和，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得。

在“探究加速度a與合力F的關系”時，某同學根據實驗數據作出了圖象如圖乙所示，該圖線未通過坐標原點，你認為該圖線未通過坐標原點的原因是______

在“探究加速度a與質量m的關系”時，某同學按照自己的方案將實驗數據在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象如圖丙所示。請你在圖丙中作出坐標系中的圖象______，并根據該圖象得出結論：當物體所受合力一定時，______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊的質量分別為3m和m，靜止疊放在水平地面上。A、B間的動摩擦因數為，B與地面間的動摩擦因數為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g�，F對A施加一水平拉力F，對于A、B加速度可能的值，下列說法中正確的是　　

A. ， B. ，

C. ， D. ，

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