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【題目】如圖所示,三個小球A、B、C的質量分別為2m、m、mAB、C間通過鉸鏈用輕桿連接,桿長為LB、C置于水平地面上,用一輕質彈簧連接,彈簧處于原長.現A由靜止釋放下降到最低點,兩輕桿間夾角α由60°變為120°,A、B、C在同一豎直平面內運動,彈簧在彈性限度內,忽略一切摩擦,重力加速度為g.則此下降過程中 ( )

A. A的動能達到最大前,B受到地面的支持力大于2mg

B. A的動能最大時,B受到地面的支持力等于2mg

C. 彈簧的彈性勢能最大時,A的加速度為零

D. 彈簧的彈性勢能最大值為(mgL

【答案】BD

【解析】A、A的動能最大時BC受到地面的支持力大小均為F此時整體在豎直方向受力平衡可得2F=4mg所以F=2mgA的動能達到最大前一直是加速下降處于失重情況所以B受到地面的支持力小于2mg,故A錯誤、B正確

C、A的加速度為零時速度最大,此時仍有向下的速度,彈簧要繼續伸長,所以彈簧的彈性勢能不是最大。當A達到最低點時動能為零,此時彈簧的彈性勢能最大,此時A的加速度方向向上,故C錯誤;

D、A下落的最大高度為:h=Lsin60°Lsin30°= 根據功能關系可知小球A減小的機械能全部轉化為彈簧的彈性勢能即彈簧的彈性勢能最大值為EP=2mgh= ,D正確

故選:BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質量為M的楔形物A靜置在水平地面上,其斜面的傾角為.斜面上有一質量為m的小物塊BB與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉B,使之勻速上滑.在B運動的過程中,楔形物塊A始終保持靜止.關于相互間作用力的描述正確的有( )

A. BA的作用力大小為

B. BA摩擦力大小為 F

C. 地面受到的摩擦力大小為

D. 地面受到的壓力大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】打點計時器所用電源是______(選填交流直流)電源,其中電火花計時器工作電壓為______伏,如果每打5個點取一個計數點,即相鄰兩個計數點間的時間間隔為______秒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做研究平拋運動的實驗中:

1)安裝實驗裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是( )

A.保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小

B.保證小球飛出時,初速度方向水平

C.保證小球在空中運動的時間每次都相等

D.保證小球運動的軌跡是一條拋物線

2)下列哪些因素會使研究平拋運動實驗的誤差增大( )

A.小球與斜槽之間有摩擦

B.安裝斜槽時其末端不水平

C.每次在斜槽上釋放小球時,小球有初速度

D.根據曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上所取的點離原點O較遠

3)某研究性學習小組在做研究平拋運動的實驗時使用了如圖所示的裝置。先將斜槽軌道的末端調整水平,在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙,并將該木板豎直立于某處(未靠近軌道末端)。使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠離槽口方向依次平移距離x2x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡BC。若測得木板每次移動的距離x1000cmAB間距離y1478cmBC間距離y21458cm。重力加速度為g

根據以上直接測量的物理量求得小球初速度為v0________(用題中所給字母表示)。

小球初速度的測量值為________m/s。(g98m/s2,結果保留三位有效數字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置中,區域Ⅰ和Ⅲ中分別有豎直向上和水平向右的勻強電場,電場強度分別為EE/2,Ⅱ區域內有垂直向外的水平勻強磁場,磁感應強度為B .一質量為m、帶電量為q的帶負電粒子(不計重力)從左邊界O點正上方的M點以速度v0水平射入電場,經水平分界線OP上的A點與OP60°角射入Ⅱ區域的磁場,并垂直豎直邊界CD進入Ⅲ區域的勻強電場中。求:

1)粒子在Ⅱ區域勻強磁場中運動的軌道半徑

2OM間的距離

3)粒子從M點出發到第二次通過CD邊界所經歷的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用水平向右的恒力F 作用在某物體上,物體可在水平地面上勻速運動;在運動過程中突然將F改為與水平方向成60o向上且大小不變(如圖乙所示),發現物體可繼續勻速運動,則下列說法正確的是( )

A. 該物體與地面之間的動摩擦因數為/3

B. 使物體在該地面上勻速運動的最小拉力為F/2

C. 使物體在該地面上勻速運動的最小拉力為F/2

D. 若突然改用與水平方向成45o 向上的同樣大小的F作用(如圖丙),物體將加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面關于質點的說法正確的是(

A. 只有質量很小的物體才能看成質點

B. 只有體積很小的物體才能看成質點

C. 質量很大的物體一定不能看成質點

D. 在研究物體運動時物體的形狀和體積屬于無關因素或次要因素時,可以把物體看作質點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖的裝置叫做“雅各布天梯”,兩個用金屬絲彎成的電極A,B分別與起電機的正、負兩極相連,金屬絲電極上能夠聚集大量的正、負電荷,正、負電荷通過電極間的空氣放電,產生明亮的電弧,電弧隨著熱空氣上升,就象以色列的祖先雅各布夢中見到的天梯.在電極放電過程中,下列說法正確的是(  )

A. 電極A得到的電荷數多于電極B失去的電荷數

B. 電極A得到的電荷數等于電極B失去的電荷數

C. 電極A得到的電荷數少于電極B失去的電荷數

D. 條件不足,不能判定電極A,B得失電荷間的數量關系

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用起重機將一個質量為m的貨物豎直向上以加速度a勻加速提升H,在這個過程中,以下說法中正確的是(

A. 起重機對物體的拉力大小為maB. 起重機對物體做功為mg+aH

C. 物體的動能增加了maHD. 物體的機械能增加了mgH

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