【題目】兩電荷量分別為Q1和Q2的點電荷固定在y軸上的M、N兩點,兩電荷連線上各點電勢φ隨坐標y變化的關系圖象如圖所示,其中P點電勢最高,且在y軸上MP長度小于PN長度。則下列說法正確的是( )
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A. Q1和Q2都帶正電荷
B. Q1的電荷量大于Q2的電荷量
C. 在M、N之間將一點電荷沿y軸從P點下側移到上側,電勢能先減小后增大,則該點電荷帶正電
D. 一點電荷只在電場力作用下沿y軸從P點運動到接近N點,加速度逐漸變大
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【題目】如圖甲所示,正方形金屬線圈abcd位于豎直平面內,其質量為m,電阻為R。在線圈的下方有一勻強磁場,MN和M'N'是磁場的水平邊界,并與bc邊平行,磁場方向垂直于紙面向里。現使金屬線框從MN上方某一高度處由靜止開始下落,圖乙是線圈由開始下落到完全穿過勻強磁場區域瞬間的v—t圖象,圖中字母均為已知量。重力加速度為g,不計空氣阻力。下列說法正確的是
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A. 金屬線框剛進入磁場時感應電流方向為a→d→c→b→a
B. 金屬線框的邊長為v1(t2一t1)
C. 磁場的磁感應強度為![]()
D. 金屬線框在0~t4時間內所產生的熱量為![]()
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【題目】一輛汽車以v1=6 m/s的速度沿水平路面行駛時,急剎車后能滑行x1=3.6 m,如果以v2=8 m/s的速度行駛,在同樣路面上急剎車后滑行的距離x2應為(不計空氣阻力的影響) ( )
A. 6.4 m B. 5.6 m C. 7.2 m D. 10.8 m
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【題目】如圖所示,某同學在做“探究功與速度變化的關系”的實驗。當小車在l條橡皮筋的作用下沿木板滑行時,橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條…橡皮筋重復實驗時,設法使每次實驗中橡皮筋所做的功分別為2W、3W…。
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(1)圖中電火花計時器的工作電壓是___V的交流電;
(2)實驗室提供的器材如下:長木板、小車、橡皮筋、打點計時器、紙帶、電源等,還缺少的測量工具是___;
(3)圖中小車上有一固定小立柱,下圖給出了 4種橡皮筋與小立柱的套接方式,為減小實驗誤差,你認為最合理的套接方式是___;
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(4)在正確操作的情況下,某次所打的紙帶如圖所示。打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度,應選用紙帶的______________部分進行測量(根據下面所示的紙帶回答),小車獲得的速度是___________m/s,(計算結果保留兩位有效數字)
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【題目】如圖所示,運動員把質量為m的足球從水平地面踢出,足球在空中達到的最高點高度為h,在最高點時的速度為v,不計空氣阻力,重力加速度為g.下列說法正確的是( )
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A. 運動員踢球時對足球做功
mv2
B. 足球上升過程重力做功mgh
C. 運動員踢球時對足球做功mgh-
mv2
D. 運動員踢球時對足球做功mgh+
mv2
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【題目】如圖所示,一個質量為m的物體(可視為質點)以某一速度從A點沖上傾角為30°的固定斜面,其運動的加速度大小為0.7g,該物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這個過程中物體的( )(g=10m/s2)
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A. 整個過程中物體機械能守恒B. 重力勢能增加了0.5mgh
C. 動能損失了1.4mghD. 機械能損失了0.2mgh
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【題目】如圖為小型旋轉電樞式交流發電機的原理圖,其矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的固定軸OO′勻速轉動,轉動的角速度ω=10π rad/s,線圈的匝數N=10匝、電阻r=1Ω,線圈所圍面積S=0.1m2.線圈的兩端經滑環和電刷與阻值R=9Ω的電阻相連,勻強磁場的磁感應強度B=1T.在t=0時刻,線圈平面與磁場方向平行,(π取3.14,π2取10)則:
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(1)從圖示位置開始計時,寫出通過R的電流的瞬時表達式;
(2)若在R兩端接一個交流電壓表,它的示數為多少?
(3)線圈轉動一周過程中,R上產生電熱Q為多少?
(4)線圈從圖示位置轉過90°過程中,通過R的電荷量q為多少?
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【題目】下列說法正確的是__________
A. 晶體與非晶體的區別之一在于是否具有固定的幾何外形
B. 當分子所受的引力與斥力相等時,其分子間的勢能小于零
C. 一定溫度下的飽和汽的分子數密度是一定值,飽和汽壓不變
D. 熱力學第二定律的內容可以表述為:熱量只能從高溫物體向低溫物體轉移
E. 不浸潤液體在毛細管內下降與浸潤液體在毛細管內上升都是表面張力作用的效果
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【題目】如圖所示,為三個有界勻強磁場,磁感應強度大小均為B,方向分別垂直紙面向外、向里和向外,磁場寬度均為L,在磁場區域的左側邊界處,有一邊長為L的正方形導體線框,總電阻為R,且線框平面與磁場方向垂直,現用外力F使線框以速度v勻速穿過磁場區域,以初始位置為計時起點,規定電流沿逆時針方向時的電動勢E為正,磁感線垂直紙面向里時的磁通量為正值,外力F向右為正。則以下能反映線框中的磁通量、感應電動勢E、外力F和電功率P隨時間變化規律圖象的是( )
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A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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