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【題目】(12)“嫦娥工程計劃在第二步向月球發射一個軟著陸器,在著陸器附近進行現場勘測.已知地球的質量約為月球質量的80倍,地球的半徑約為月球半徑的4倍,地球表面的重力加速度為g=10m/s2,地球的第一宇宙速度為7.9km/s。假設將來測得著陸器撞擊月球表面后又豎直向上彈起,并且經過2s鐘后落回到月球表面.試求:(1)它彈起時的初速度v0。(2)月球的第一宇宙速度是多少。(不考慮地球和月球的自轉;結果保留兩位有效數字).

【答案】12.0 (m/s)21.8 (km/s)

【解析】試題分析:設地球和月球的質量分別為M1M2,半徑分別為R1R2,月球表面的重力加速度為g,設著陸器的質量為m,則有:

在地球表面:在月球表面:

得:

由豎直上拋的規律有:代入數據得:V0="2.0" (m/s)

(2)根據

解得:

v="1.8" (km/s)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,相距d15 cmAB兩極板是在真空中平行放置的金屬板,當給他們加上電壓后,它們之間的電場可視為勻強電場。今在AB兩板之間加上如圖乙所示的交變電壓,交變電壓的周期T1.0×106 st0A板的電勢比B板的電勢高,且U01080 V,一個比荷1.0×108 C/kg的帶負電荷的粒子在t0時刻從B板附近由靜止開始運動不計重力。

(1)當粒子的位移為多大時,速度第一次達到最大,最大值是多少?

(2)粒子運動過程中,將與某一極板相碰撞,求粒子碰撞極板時速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕繩一端系在質量為m的物體A上,另一端系在一個套在粗糙豎直桿MN的圓環上.現用水平力F拉住繩子上一點O,使物體A從圖中實線位置緩慢下降到虛線位置,但圓環仍保持在原來的位置不動.則在此過程中,環對桿的摩擦力f,環對桿的壓力N,繩子的拉力T,和水平力F的變化情況正確的是(

A. f保持不變,N逐漸減小

B. f逐漸減小,N保持不變

C. T逐漸減小,F保持不變

D. T逐漸減小,F逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在圓軌道上運行的國際空間站里,一宇航員A靜止(相對于空間艙)“在艙內朝向地球一側的地面B上.則下列說法中正確的是(  )

A. 宇航員A不是完全失重

B. 宇航員A所受重力與他在該位置所受的萬有引力相等

C. 宇航員A地面B之間的彈力大小等于重力

D. 宇航員A將一小球無初速度(相對空間艙)釋放,該小球將落到地面B

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學生在研究串聯電路電壓特點的實驗時,接成如圖所示的電路,接通S后,他將大內阻的電壓表并聯在AC兩點間,電壓表讀數為U,當并聯在AB兩點間時,電壓表讀數也為U,當并聯在BC兩點間時,電壓表的讀數為零,則出現此種情況的原因可能是(R1R2的阻值相差不大)( )

A. AB段斷路 B. BC段短路 C. AB段短路 D. BC段斷路

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一輛質量為800kg的小汽車駛上圓弧半徑為50m的拱橋.(g10m/s2)以下說法正確的是(

A. 汽車到達橋頂時速度為5m/s,汽車對橋的壓力是N=7600N,方向豎直向下.

B. 汽車以v0=m/s速度經過橋頂時便恰好對橋沒有壓力

C. 對于同樣的車速,拱橋圓弧的半徑小些比較安全

D. 如果拱橋的半徑增大到與地球半徑R=6400km一樣,汽車要在橋頂上騰空,速度至少要 8000m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某國發射了一枚疑似潛射彈道導彈的發射體,若該發射體出水時初速度與水平方向成θ角,出水后只受到重力的作用,飛行到最高點時離出水點的水平距離為x,發射體的質量為m,則(重力加速度大小為g)( )

A. 該發射體出水時的初速度大小為

B. 該發射體的最大豎直位移為

C. 發射體從發射到最高點的過程中重力的平均功率為

D. 發射體在軌跡最高點時所受重力的瞬時功率為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,內壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動,兩個質量相同的小球AB緊貼著內壁分別在圖中所示的水平面內做勻速圓周運動,則

A. A的角速度一定小于球B的角速度

B. A的線速度一定小于球B的線速度

C. A的運動周期一定小于球B的運動周期

D. A對筒壁的壓力一定大于球B對筒壁的壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一個點電荷Q形成的電場中,建立如圖甲所示的Ox坐標軸,坐標軸上AB兩點的坐標分別為2.0m5.0m.放在AB兩點的試探電荷所受電場力大小跟其電量的關系圖象分別如圖乙中直線ab所示。如果放在A點的試探電荷帶正電、放在B點的試探電荷帶負電,則它們受到的電場力方向都跟x軸的正方向相同。求:

(1)B點的電場強度的大小和方向。

(2)試判斷點電荷Q的電性,并說明理由。

(3)點電荷Q的位置坐標。

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