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【題目】圖示的環狀軌道處于豎直面內,它由半徑分別為R和2R的兩個半圓軌道、半徑為R的兩個四分之一圓軌道和兩根長度分別為2R和4R的直軌道平滑連接而成.以水平線MN和PQ為界,空間分為三個區域,區域I和區域Ⅲ有磁感應強度為B的水平向里的勻強磁場,區域I和Ⅱ有豎直向上的勻強電場.一質量為m、電荷量為+q的帶電小環穿在軌道內,它與兩根直軌道間的動摩擦因數為μ(0<μ<1),而軌道的圓弧形部分均光滑.在電場中靠近C點的地方將小環無初速釋放,設小環電量保持不變(已知區域I和II的勻強電場強大小為E= ,重力加速度為g).求:

(1)小環在釋放時加速度aC的大小
(2)小環第一次通過軌道最高點A時受到軌道的壓力N的大小
(3)若從C點釋放小環的同時,在區域II再另加一垂直于軌道平面向里的水平勻強電場,其場強大小為E′= ,討論小環在兩根直軌道上通過的總路程s

【答案】
(1)解:對小環在C點,由牛頓第二定律得:

qE﹣mg=mac

解得:ac=g;

答:小環在釋放時加速度aC的大小為g;


(2)解:從C到A,洛倫茲力不做功,小環對軌道無壓力,也就不受軌道的摩擦力,由動能定理得:

qE5R﹣mg5R= mvA2﹣0,

小環過A點時,由牛頓第二定律得:

F+mg﹣qvAB﹣qE=m

解得:F=11mg+qB

答:小環第一次通過軌道最高點A時受到軌道的壓力N的大小為11mg+qB


(3)解:由于0<μ<1,小環必能通過A點,以后有二種可能:

①可能恰好停在K點,對整個運動過程,由動能定理:

qE3R﹣mg3R﹣μqE′s=0,

解得:s=

②還可能最終在D或D′點速度為零(即在D與D′點之間往復運動).由動能定理得:

qE4R﹣mg4R﹣μqE′s=0,

解得:s=

答:若從C點釋放小環的同時,在區域II再另加一垂直于軌道平面向里的水平勻強電場,其場強大小為E′= ,小環在兩根直軌道上通過的總路程s


【解析】(1)由牛頓第二定律可以求出加速度.(2)由動能定理求出環速度,由牛頓第二定律求出壓力.(3)應用動能定理求出環的路程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在水平固定的長木板上,小明用物體AB分別探究了加速度隨著外力的變化的關系,實驗裝置如圖(1)所示(打點計時器、紙帶圖中未畫出).實驗過程中小明用不同的重物P分別掛在光滑的輕質動滑輪上,使平行于長木板的細線拉動長木板上的物體AB由靜止開始加速運動(紙帶與打點計時器之間阻力及空氣阻力可忽略),實驗后進行數據處理,小明得到了物體AB的加速度a與輕質彈簧秤彈力F的關系圖象分別如圖(2)中的AB所示。

1下圖是其中一條紙帶的一部分,OABC4個相鄰的計數點,相鄰的兩個計數點之間還有4個打出的點沒有畫出。打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。通過對紙帶的測量,可知小車運動過程中的加速度大小為______m/s2(保留2位有效數字)。

2(多選題)由圖(1)判斷下列說法正確的是________

A.一端帶有定滑輪的長木板不水平也可以達到實驗目的

B.實驗時應先接通打點計時器電源后釋放物體

C.實驗中重物P的質量應遠小于物體的質量

D.彈簧秤的讀數始終為重物P的重力的一半

3小明仔細分析了圖(2)中兩條線不重合的原因,得出結論:兩個物體的質量不等,且mA____mB(填大于”“等于小于);兩物體與木板之間動摩擦因數μA_______μB(填大于”“等于小于).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行金屬導軌豎直放置,僅在虛線MN下面的空間存在著勻強磁場,磁場方向垂直紙面向里,導軌上端跨接一定值電阻R,質量為m、電阻r的金屬棒兩端各套在導軌上并可在導軌上無摩擦滑動,導軌的電阻不計,將金屬棒從圖示位置由靜止釋放,則進入磁場后( )

A.a點的電勢高于b點的電勢
B.金屬棒剛進入磁場過程中可能做勻減速運動
C.金屬棒受到的最大安培力大小為mg
D.金屬棒中產生的焦耳熱小于金屬棒機械能的減少量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在科學研究中,可以通過施加適當的電場和磁場來實現對帶電粒子運動的控制。如圖甲所示,MN為間距足夠大的水平極板,緊靠極板右側放置豎直的熒光屏PQ,在MN間加上如圖乙所示的勻強電場和勻強磁場,電場方向豎直向下,磁場方向垂直于紙面向里,圖中E0B0k均為已知量。t=0時刻,比荷q/m=k的正粒子以一定的初速度從O點沿水平方向射入極板間,在0-t1)時間內粒子恰好沿直線運動, 時刻粒子打到熒光屏上。不計粒子的重力,涉及圖象中時間間隔時取0.8 = 1. 4 =,求:

(1) 時刻粒子的運動速度v

(2) 時刻粒子偏離O點的豎直距離y

(3) 水平極板的長度L

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量均可忽略的輕繩與輕桿承受彈力的最大值一定,輕桿A端用鉸鏈固定,滑輪在A點正上方(滑輪大小及摩擦均可不計),輕桿B端吊一重物G,現將繩的一端栓在桿的B端,用力FB端緩慢上拉(均未斷),在AB桿達到豎直前,以下分析正確的是( )

A. 繩子越來越容易斷

B. 繩子越來越不容易斷

C. AB桿越來越容易斷

D. AB桿越來越不容易斷。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根間距為L、足夠長的光滑平行金屬導軌固定在同一水平面上,導軌上橫放著兩根電阻均為R的相同導體棒abcd與導軌構成矩形回路。導體棒ab中點與一端固定的輕質彈簧連接,彈簧勁度系數為k,整個裝置置于豎直向下、磁感應強度大小為B的勻強磁場中。導體棒cd在水平向右的外力作用下以大小為v0的速度向右勻速運動,導軌及接觸電阻不計,當導體棒ab穩定時,下列說法正確的是( )

A. 回路中有逆時針方向的感應電流

B. 回路中的感應電流為

C. 外力的功率為

D. 彈簧被拉伸的長度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】沙塵暴天氣會嚴重影響交通.有一輛卡車以54 km/h的速度勻速行駛,司機突然模糊看到正前方十字路口一個老人跌倒,該司機剎車的反應時間為0.6 s,剎車后卡車勻減速前進,最后停在老人前1.5 m處,避免了一場事故.已知剎車過程中卡車加速度大小為5 m/s2,則(   ).

A. 司機發現情況后,卡車經過3 s停下

B. 司機發現情況時,卡車與該老人的距離為24 m

C. 從司機發現情況到停下來的過程,卡車的平均速度為11 m/s

D. 若卡車的初速度為72 km/h,其他條件都不變,則卡車將撞到老人

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個電路,都是由一個靈敏電流計G和一個變阻器R組成,它們之中一個是測電壓的電壓表,另一個是測電流的電流表,那么以下結論中正確的是( )

A.甲表是電流表,R增大時量程增大
B.甲表是電流表,R增大時量程減小
C.乙表是電壓表,R增大時量程減小
D.上述說法都不對

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究共點力合成規律”的實驗時,可以先將橡皮條的一端固定在木板上,再用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一位置之后只用一個彈簧測力計拉橡皮條使其伸長,如圖所示

)關于實驗操作,下列說法中正確的是__________(選填選項前的字母)

A.同一次實驗中點的位置允許變動

B.實驗中彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數時要正視彈簧測力計的刻度

C.實驗中需要記錄彈簧測力計的示數和彈簧測力計所施加拉力的方向

在誤差允許的范圍內,此實驗的結論是_________

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