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【題目】科學家已經成功檢測定位了納米晶體結構中的氫原子。按玻爾氫原子理論，氫原子的能級圖如圖所示，下列判斷正確的是（　　）

A.氫原子從第4激發態躍遷到第2激發態需要吸收光子

B.一個處于n=4激發態的氫原子向基態躍遷時，最多可能發出6條光譜線

C.用光子能量為13.06eV的光照射一群處于基態的氫原子，可觀測到多種不同頻率的光子

D.氫原子的核外電子由低能級躍遷到高能級時，電勢能減小，動能增大

【答案】C

【解析】

A．氫原子從第4激發態躍遷到第2激發態是從高能級向低能級躍遷，要輻射光子，故A錯誤；

B．一個氫原子，從激發態向基態躍遷，最多可以輻射出3種頻率的光子，故B錯誤；

C．用光子能量為13.06eV的光照射一群處于基態的氫原子，氫原子可以躍遷到的激發態，再向低能級躍遷可以輻射出10種頻率的光子，故C正確；

D．氫原子的核外電子由低能級躍遷到高能級時，軌道半徑變大，動能變小，電勢能變大，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國自主研發的北斗衛星導航系統由35顆衛星組成，包括5顆地球靜止同步軌道衛星和3顆傾斜同步軌道衛星，以及27顆相同高度的中軌道衛星。中軌道衛星軌道高度約為2.15×104km，同步軌道衛星的高度約為3.60×104km，己知地球半徑為6.4×103km，這些衛星都在圓軌道上運行。關于北斗導航衛星，則下列說法正確的是（ ）

A.中軌道衛星的動能一定小于靜止同步軌道衛星的動能

B.靜止同步軌道衛星繞地球運行的角速度比月球繞地球運行的角速度大

C.中軌道衛星的運行周期約為20h

D.中軌道衛星與靜止同步軌道衛星的向心加速度之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為 R 的透明半球體放在水平桌面上方，O 為球心，直徑恰好水平，軸線 OO'垂直于水平桌面。位于O點正上方某一高度處的點光源 S，發出一束單色光，射向半球體上的A點，已知入射角α=60°，光在真空中傳播速度為C，透明半球體對該單色光的折射率為，該束光通過半球體后剛好垂直射到桌面上 P 點，不考慮半球體內光的反射，求：

（ⅰ）點 P 距離點O＇的距離 l

（ⅱ）該光束在透明半球體內傳播的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年1月3日，嫦娥四號月球探測器平穩降落在月球背面南極——艾特肯盆地內的馮·卡門撞擊坑內，震驚了全世界。 嫦娥四號展開的太陽能電池帆板在有光照時，可以將光能轉化為電能，太陽能電池板作為電源，其路端電壓與干路電流的關系如圖所示，則下列說法正確的是 （ ）

A.該電池板的電動勢為2.80V

B.隨著外電路電阻增大，其內阻逐漸增大

C.外電路阻值為1kΩ時電源輸出功率約為3.2W

D.外電路阻值為1kΩ時電源效率約為36%

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學習了“測量電源的電動勢和內阻”后，物理課外活動小組設計了如圖甲所示的實驗電路，電路中電源電動勢用E，內阻用r表示。

(1)若閉合電鍵S1，將單刀雙擲電鍵S2擲向a，改變電阻箱R的阻值得到一系列的電壓表的讀數U，處理數據得到圖像如圖乙所示，寫出關系式 ___。（不考慮電表內阻的影響）

(2)若斷開S1，將單刀雙擲電鍵S2擲向b，改變電阻箱R的阻值得到一系列的電流表的讀數I，處理數據得到圖像如圖丙所示，寫出關系式 ___。（不考慮電表內阻的影響）

(3)課外小組的同學們對圖像進行了誤差分析，發現將兩個圖像綜合起來利用，完全可以避免由于電壓表分流和電流表分壓帶來的系統誤差。 已知圖像乙和丙縱軸截距分別為b1、b2，斜率分別為k1、k2。 則電源的電動勢E=____，內阻r=____。

(4)不同小組的同學用不同的電池組（均由同一規格的兩節干電池串聯而成），按照(1)中操作完成了上述的實驗后，發現不同組的電池組的電動勢基本相同，只是內電阻差異較大。 同學們選擇了內電阻差異較大的甲、乙兩個電池組繼續進一步探究，對電池組的輸出功率P隨外電阻R變化的關系，以及電池組的輸出功率P隨路端電壓U變化的關系進行了猜想，并分別畫出了如圖丁所示的P—R和P—U圖像。若已知甲電池組的內電阻較大，則下列各圖中可能正確的是____（選填選項的字母）。

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，單匝矩形閉合導線框全部處于水平方向的勻強磁場中，線框面積為，電阻為。線框繞與邊重合的豎直固定轉軸以角速度從中性面開始勻速轉動，線框轉過時的感應電流為，下列說法正確的是（ ）

A. 線框中感應電流的有效值為

B. 線框轉動過程中穿過線框的磁通量的最大值為

C. 從中性面開始轉過的過程中，通過導線橫截面的電荷量為

D. 線框轉一周的過程中，產生的熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】湯姆孫利用磁偏轉法測定電子比荷的裝置如圖所示，真空管內的陰極K發出的電子（不計初速度、重力和電子間的相互作用）經加速電壓加速后，穿過B中心的小孔沿中心軸的方向進入到兩塊水平正對放置的平行極板D1和D2間的區域。當D1、D2兩極板間不加偏轉電壓時，電子束打在熒光屏的中心P1點處，形成了一個亮點；加上圖示的電壓為U的偏轉電壓后，亮點移到P2點，再加上一個方向垂直于紙面的勻強磁場，調節磁場的強弱，當磁感應強度的大小為B時，亮點重新回到P1點，去掉偏轉電壓后，亮點移到P3點。假設電子的電量為e，質量為m，D1、D2兩極板的長度為L，極板間距為d，極板右端到熒光屏中心的距離為s，R與P豎直間距為y，水平間距可忽略不計。（只存在磁場時電子穿過場區后的偏角很小，tan≈sin；電子做圓周運動的半徑r很大，計算時略去項的貢獻）。

（1）判定磁場的方向，求加速電壓的大小；

（2）若測得電子束不偏轉時形成的電流為I，且假設電子打在熒光屏。上后不反彈，求電子對熒光屏的撞擊力大小；

（3）推導出電子比荷的表達式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電小球懸掛在平行板電容器內部，閉合電鍵S，電容器充電后，細線與豎直方向夾角為α，則下列說法正確的是（ ）

A. 保持電鍵S閉合，使兩極板稍靠近一些，α將增大

B. 保持電鍵S閉合，將滑動變阻器滑片向右移動，α將不變

C. 斷開電鍵S，使兩極板稍靠近一些，α將減小

D. 斷開電鍵S，若將細線燒斷，小球將做曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某實驗小組借用“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置，進行“探究做功與物體速度變化的關系”的實驗，實驗時使小車在砝碼和托盤的牽引下運動，以此定量探究細繩拉力做功與小車速度變化的關系。

(1)實驗準備了打點計時器及配套的電源、導線、紙帶、復寫紙及如圖所示的器材。若要完成該實驗，必需的實驗器材還有其中的________。

(2)為達到平衡摩擦力的目的，取下細繩和托盤，通過調節墊片的位置，改變長木板傾斜程度，根據打出的紙帶判斷小車是否做________運動。

(3)實驗開始時，先調節木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行。這樣做的目的是________(填字母代號)。

A.避免小車的運動過程中發生抖動

B.可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰

C.可以保證小車最終能夠實現勻速直線運動

D.可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力

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