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【題目】如圖所示,足夠長的木板靜止在粗的水平地面上,木板的質量M2kg,與地面間的動摩擦因數;在木板的左放置一個質量m2kg的小鉛塊(視為質點),小鉛塊與木板間的動摩擦因數. 現給鉛塊一向右的初速度v04m/s,使其在木板上滑行,木板獲得的最大速度v1m/s,取g10m/s2,從鉛塊剛滑上木板到木板達到最大速度的過程中,求:

1)本板運動的位移;

2)鉛塊與木板間因摩擦產生的內能.

【答案】(1) 0.5m (2) 12J

【解析】

1)設小鉛塊在木板上滑動過程中,木板達到最大速度時,木板運動的位移為x1,由動能定理得

代入數據解得m

2)木板達到最大速度時,鉛塊運動的位移為x2,由動能定理得

代入數據解得m

小鉛塊在木板上運動的位移:

所以,鉛塊與木板間因摩擦產生的內能為:

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平桌面上固定一根通有恒定電流的直導線,一圓形金屬線框在一平行水平桌面的外力作用下,沿虛線方向從a勻速運動到b的過程中,則下列說法中正確的是

A. 金屬線框內感應電流為順時針時針方向

B. 拉力大小恒定不變

C. 拉力方向與速度方向無關

D. 拉力方向與速度方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為M的木楔ABC靜置于粗擦水平面上,在斜面頂端將一質量為m的軀體,以一定的初速度從A點沿平行斜面的方向推出,物體m沿斜面向下做減速運動.在減速運動過程中,下列有關說法中正確的是( )

A. 地面對木楔的支持力大于(M+mg

B. 地面對木楔的支持力小于(M+mg

C. 地面對木楔的支持力等于(M+mg

D. 地面對木楔的摩擦力為0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質點在t=0時刻從坐標原點出發,沿x軸正方向做初速度為零,加速度大小為a1的勻加速直線運動;t=1s時到達x=5m的位置,速度大小為v1,此時加速度立即反向,加速度大小變為a2t=3 s時質點恰好回到原點,速度大小為v2,則 (  )

A. a2=3a1

B. v2=3v1

C. 質點向x軸正方向運動的時間為2s

D. 質點向x軸正方向運動最遠到x=9m的位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動,它們的vt圖象如圖所示。兩圖象在t=t1時相交于P點,P在橫軸上的投影為QOPQ的面積為S。在t=0時刻,乙車在甲車前面,相距為d。已知此后兩車相遇兩次,且第一次相遇的時刻為t′,第二次相遇時間為t",則下面四組t'dt"的組合可能的是(

A. t′=t1d=St"=2t1B. t′=t1d=St"=t1

C. t′=t1d=St"=t1D. t′=t1d=St"=t1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】表示分子引力與斥力平衡時兩分子間的距離,下列各圖中可以定性反映分子作用力或分子勢能隨分子間距離變化關系的圖線是

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,讓擺球從圖中的C位置由靜止開始擺下,擺到最低點D處,擺線剛好被拉斷,小球在粗糙的水平面上由D點向右做勻減速運動,到達小孔A進入半徑R=0.3 m的豎直放置的光滑圓弧軌道,當擺球進入圓軌道立即關閉A孔。已知擺線長L=2m,θ=60°,小球質量為m=0.5kg,D點與小孔A的水平距離s=2 m,g10m/s。

(1)擺線能承受的最大拉力為多大?

(2)要使擺球能進入圓軌道并且不脫離軌道,求擺球與粗糙水平面間動摩擦因數μ的范圍。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】AB兩木塊重分別為90N30N,用細線繞過滑輪連結在一起并疊放在水平桌面上,ABB與桌面C之間的動摩擦因數均為03,當對滑輪施一水平力F=30N時,則

A. AB的摩擦力為15N

B. AB的摩擦力為9N

C. BC的摩擦力為30N

D. 細線的張力為15N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體A的質量M=1kg,靜止在光滑水平面上,平板車B的質量為、長,某時刻A向右的初速度滑上木板B的上表面,在A滑上B的同時,給B施加一個水平向右的拉力忽略物體A的大小,已知AB之間的動摩擦因數,取重力加速度,試求:

(1)若,物體A在小車B上相對小車B滑行的時間和最大距離;

(2)如果要使A不至于從B上滑落,拉力F的大小應滿足的條件。

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