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【題目】一輛小汽車在水平路面上由靜止啟動,在前5 s內做勻加速直線運動,5 s末達到額定功率,之后保持額定功率運動.再經過20s速度達到最大，其v—t圖象如圖所示.已知汽車的質量為m=3×103kg,汽車受到地面的阻力為車重的0.1倍, g=10m/s2，則汽車在25s內有( )

A. 汽車在前5 s內的牽引力為6×103N

B. 汽車的額定功率為90 kW

C. 汽車的最大速度為30m/s

D. 汽車在后20s內位移為200m

【答案】BCD

【解析】汽車受到的阻力為：f=0.1×3×103×10=3×103N；前5s內，由圖a=2m/s2，由牛頓第二定律：F-f=ma，求得：F=f+ma=（0.1×3×103×10+3×103×2）N=9×103N 故A錯誤。汽車的額定功率為P=Fv=9×103×10W=90 kW，B正確。汽車的最大速度為：，選項C正確；在后20s內，由動能定理：，帶入數據解得s=200m，選項D正確；故選BCD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，軌道ABO在同一豎直平面內，由光滑水平軌道OB和傾角θ=30°、高度h=1m的傾斜軌道BA連接而成，OB與BA連接處是半徑很小的圓弧，水平軌道上一輕質彈簧左端O固定在豎直墻上，質量m=0.5kg的小物塊從BA軌道上A點由靜止開始下滑，已知物塊與傾斜軌道間的動摩擦因數，重力加速度，彈簧形變始終在彈性限度內，求：

（1）物塊在斜面上運動時的加速度大�。�

（2）物塊第一次在水平軌道上壓縮彈簧運動到速度為零時，彈簧具有的彈性勢能；

（3）物塊在傾斜軌道上滑動的總路程s；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“加速度與物體受力的關系”實驗裝置。長木板放在水平桌面上，小車通過繞定滑輪的細線在鉤碼拉動下運動，其中，在長木板上相距為L=48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，記錄小車通過A、B時的速率vA、vB，與小車相連的拉力傳感器記錄小車受到的拉力F大小。

(1)關于使用操作，下列說法正確的是____________

A.要調整長木板的傾斜角度，平衡小車受到的摩擦力

B.A、B兩點間距離應盡可能近一些可減小誤差

C.改變所掛鉤碼的數量時，要使所掛鉤碼的質量應遠小于小車質量

D.不必用天平測出小車和車上拉力傳感器的總質量

(2)某同學在表中記錄并處理了實驗所得的幾組數據，依據表格內容計算第4次實驗的加速度數值是

_______ m/s2(結果保留三位有效數字)；

(3)分析表中數據發現a與F并不成正比，這是由于____________(選填“平衡摩擦力不足”或“平衡摩擦力過度”)造成的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體懸掛在細繩下端，由初速度為0開始沿豎直方向向下運動。運動過程中，物體的機械能E與位移s的關系圖象如圖所示，其中0→s1過程的圖象為曲線，s1→s2過程的圖象為直線，則下列說法正確的是（ ）

A. 0→s1過程中物體所受拉力一定是變力，且不斷減小

B. s1→s2過程中物體一定做勻減速直線運動

C. s1→s2過程中物體所受合力的功率一定逐漸減小

D. 0→s1過程中物體的動能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，搭載著“嫦娥二號”衛星的“長征三號丙”運載火箭在西昌衛星發射中心點火發射，衛星由地面發射后，進入地月轉移軌道，經多次變軌最終進入距離月球表面100km、周期為118min的工作軌道，開始對月球進行探測，( )

A. 衛星在軌道Ⅲ上的運動速度比月球的第一宇宙速度小

B. 衛星在軌道Ⅲ上經過P點的速度比在軌道Ⅰ上經過P點時大

C. 衛星在軌道Ⅲ上運動周期比在軌道Ⅰ上長

D. 衛星在軌道Ⅰ上與在軌道III上經過P點的加速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，平行長直導軌MN、PQ水平放置，兩導軌間距L=0.5m，導軌左端M、P間接有一定值電阻，導體棒ab質量m=0.2kg，與導軌間的動摩擦因數μ=0.1，導體棒垂直于導軌放在距離左端d=1m處，導軌和導體棒始終接觸良好，電阻均忽略不計。整個裝置處在范圍足夠大的勻強磁場中，t=0時刻，磁場方向豎直向下，此后，磁感應強度B隨時間t的變化如圖乙所示，在0~3s內導體棒被固定，3s后釋放導體棒，t=1s時棒所受到的安培力F1=0.05N。不計感應電流磁場的影響，取重力加速度g=10m/s2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。

（1）求定值電阻的阻值R；

（2）若t=4s時，突然使ab棒獲得向右的速度v=20m/s，求此時導體棒的加速度大小a。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究“做功和物體速度變化的關系”實驗裝置如圖甲所示，圖中是小車在1條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形。小車實驗中獲得的速度v，由打點計時器所打點的紙帶測出，橡皮筋對小車做的功記為W；實驗時，將木板左端調整到適當高度，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放。請回答下列問題：當我們把2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……多次實驗。請回答下列問題：

（1）除了圖甲中已給出器材外，需要的器材還有：交流電源、_________________；

（2）如圖乙中，是小車在某次運動過程中打點計時器在紙帶上打出的一系列的點，打點的時間間隔為0.02s，則小車離開橡皮筋后的速度為_______m/s（保留兩位有效數字）

（3）將幾次實驗中橡皮筋對小車所做的功W和小車離開橡皮筋后的速度v，進行數據處理，以W為縱坐標，v或v2為橫坐標作圖，其中可能符合實際情況的是___________

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一小鋼球及下列器材測定彈簧被壓縮時的彈性勢能：光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧的一端固定在軌道的左端，OP是可繞O點轉動的輕桿，且擺到某處就能停在該處，作為指示鋼球位置的標桿。

(1)還需要的器材是_______和 _________。

(2)該實驗是間接測量彈簧的彈性勢能。實際上是把對彈性勢能的測量轉化為對________的測量，進而轉化為對________和 _________的直接測量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氘核和氚核可發生熱核聚變而釋放巨大的能量，該反應方程為，式中x是某種粒子，已知和粒子x的質量分別為2.0141u、3.0161u、4.0026u和1.0087u；1u=931.5MeV/c2，c是真空中的光速，由上述反應方程和數據可知，粒子x是_______，該反應釋放出的能量為_________MeV（結果保留3為有效數字）。

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