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【題目】如圖所示，一帶正電的點電荷固定于O點，兩虛線圓均以O為圓心，兩實線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運動的軌跡，a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點。不計重力。下列說法說法正確的是（）

A. M帶負電荷，N帶正電荷

B. M在b點的動能大于它在a點的動能

C. N在d點的電勢能等于它在e點的電勢能

D. N在從c點運動到d點的過程中克服電場力做功

【答案】C

【解析】

由粒子運動軌跡可知，M受到的是吸引力，N受到的是排斥力，可知M帶負電荷，N帶正電荷，故A正確。M從a到b點，庫侖力做負功，根據動能定理知，動能減小，則b點的動能小于在a點的動能，故B錯誤。d點和e點在同一等勢面上，電勢相等，則N在d點的電勢能等于在e點的電勢能，故C正確。N從c到d，庫侖斥力做正功，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接220V、 50Hz交流電源。他經過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表：

根據表中給出的數據，以A點對應的時刻為t＝0，試在圖坐標系中合理選擇好標度，作出v-t圖象______。根據圖象求出打G點時物體的速度v＝______m/s；（保留兩位有效數字）；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗。

（1）在水平放置的木板上，固定一張白紙；

（2）將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩又分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計；

（3）沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，當結點拉到O點時，兩根細繩接近垂直，這彈簧測力計的示數如圖所示：

（4）由彈簧測力計讀出此時兩力F，和R的大小，描下D點，并在兩線的下方描下B、C兩點，用來畫拉線方向；接著用其中一個彈簧測力計再進行后面的步驟，發現上述操作中有嚴重不妥當之處。該不妥當之處是：_____________________________；

理由是____________________________________________________________。

Ⅱ．做“用單擺測定重力加速度”的實驗，

（1）如果測定了40次全振動的時間如圖中秒表所示，那么秒表讀數是__________，單擺的擺動周期______________s。

（2）以下幾點建議中對提高測量結果精確度有利的是_____________

A．適當加長擺線

B．質量相同，體積不同的擺球，應選用體積較大的

C．單擺偏離平衡位置的角度盡量大些

D．測量擺球連續2次經過最高點的時間，用此時間作為單擺振動的周期

Ⅲ．為了描繪一個額定電流0.6A、功率約3.5W的小燈泡的伏安特性曲線，備有如下器材：

A．電流表（0～0.6A，內阻為0.2）：

B．電壓表（0～3V，內阻為3kΩ）；

C．電阻箱（0～9999.9Ω，最小調節量0.1Ω）：

D．滑動變阻器R（0～10Ω），額定電流為2A）：

E．9V直流電源；

F．開關、導線若干。

（1）在下面的方框中畫出實驗電路圖____________ 。

（2）通過操作描出該小燈泡的伏安特性曲線如圖甲中的線。若把該小燈泡與一個電阻R（其伏安特性曲線為圖甲中的線）、一只電動勢E=8V的電池組（內阻不計）。連接成如圖乙所示的電路時，則小燈泡所消耗的電功率是__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩圖是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．

、如果沒有操作失誤，圖中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________________．

、本實驗采用的科學方法是 ____________________．

A．理想實驗法　

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

、以下是本實驗的主要步驟，其中有重要遺漏的兩個步驟的序號是______________

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O,記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力和的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力的圖示；

F．比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．

、實驗中的一次測量如圖所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即若保持測力計M的讀數不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點，可采用的辦法是_________ 。

A．增大N的讀數，減小角

B．減小N的讀數，減小角

C．減小N的讀數，增大角

D．增大N的讀數，增大角．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，地面上豎直放一根輕彈簧，其下端和地面固定連接，一物體從彈簧正上方距彈簧一定高度處自由下落，則（ ）

A. 物體和彈簧接觸時，物體的動能最大

B. 物體在擠壓彈簧階段，物體動能和彈簧彈性勢能之和不斷增加

C. 物體在擠壓彈簧階段，物體的動能和彈性勢能的之先增加后減少

D. 物體在反彈階段動能一直增加，直到物體脫離彈簧為止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如（a）圖所示的兩平行金屬板P、Q加上（b）圖所示電壓，t=0時，Q板電勢比P高5V，在板正中央M點放一質子，初速度為零，質子只受電場力而運動，且不會碰到金屬板，這個質子處于M點右側，速度向左，且速度逐漸減小的時間段是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學按上題的操作打出的紙帶，按打點先后順序選取5個計數點，并測量相鄰計數點間的距離，S1=1.21cm，S2=1.93cm，S3=2.60cm，S4=3.29cm。且每兩個相鄰的計數點之間的時間間隔為0.1 s.(計算結果保留2位有效數字)

在實驗誤差允許的范圍內，試根據紙帶上各個計數點間的距離判斷小車___________________（填“是”或“不是”）做勻變速直線運動。如果是，則打第三個點時，小車的速度為_______m/s。小車的加速度為_________ m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某公路的十字路口，紅燈攔停了很多汽車，攔停的汽車排成筆直一列，最前面的一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊，相鄰兩車的前端之間的距離均為;若汽車起動時都以a = 2 m/s2的加速度做勻加速直線運動，加速到后做勻速運動。該路口亮綠燈時間 t=50 s。另外交通規則規定:原在綠燈時通行的汽車，紅燈亮起時，車頭已越過停車線的汽車允許通過。請解答下列問題：

(1)若綠燈亮起瞬時，所有司機同時起動汽車，問有多少輛汽車能通過路口？

(2)事實上由于人反應時間存在，綠燈亮起時不可能所有司機同時起動汽車。現假設綠燈亮起時，第一個司機滯后起動，且后面司機都比前一輛汽車滯后0.8s起動汽車，在該情況下，有多少輛車能通過路口？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上的A點以v1速度跟地面成θ角射出一彈丸，恰好以v2的速度垂直穿入豎直壁上的小孔Ｂ，下面說法正確的是( )

A. 在B點以跟v2大小相等的速度，跟v2方向相反射出彈丸，它必定落在地面上的A點

B. 在B點以跟v1大小相等的速度，跟v2方向相反射出彈丸，它必定落在地面上的A點

C. 在B點以跟v1大小相等的速度，跟v2方向相反射出彈丸，它必定落在地面上A點的左側

D. 在B點以跟v1大小相等的速度，跟v2方向相反射出彈丸，它必定落在地面上A點的右側

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