【題目】某同學設計了如圖的裝置,來“驗證力的平行四邊形定則”,在實驗中:
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(1)部分實驗步驟如下,請完成有關內容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細線。
B.在其中一根細線掛上5個質量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲,記錄:________、________、________.
C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度,如圖乙,小心調整B、C的位置,使____________,并記錄鉤碼的個數及細線的方向。
D.用量角器量出兩根細線與水平線的夾角為α、β。
(2)如果圖乙中cosα/cosβ=________.則“力的平行四邊形定則”得到驗證。
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【題目】下列關于速度是說法,正確的是( )
A.速度是描述物體運動快慢的物理量
B.速度是矢量,其方向與位移方向相同
C.平均速率是平均速度的大小
D.公路旁的限速標志牌上的速度是指車輛的平均速度
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【題目】如圖所示,傾角α=30°的足夠長光滑斜面固定在水平面上,斜面上放一長L=1.8 m、質量M =3 kg的薄木板,木板的最上端疊放一質量m=1 kg的小物塊,物塊與木板間的動摩擦因數μ=
.對木板施加沿斜面向上的恒力F,使木板沿斜面由靜止開始做勻加速直線運動.設物塊與木板間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取重力加速度g=10 m/s2.
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(1)為使物塊不滑離木板,求力F應滿足的條件;
(2)若F=37.5 N,物塊能否滑離木板?若不能,請說明理由;若能,求出物塊滑離木板所用的時間及滑離木板后沿斜面上升的最大距離.
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【題目】大家知道,在太空中,天平是不能用來測量質量的,怎么辦呢?1966年,在地球的上空,人類完成了以牛頓第二定律為基礎的測定質量的實驗。實驗時,用雙子星號宇宙飛船m1,去接觸正在軌道上運行的火箭組m2,接觸以后,開動飛船尾部的推進器,使飛船和火箭組共同加速(如圖).推進器的平均作用力F等于895N,推進器開動7s,測出飛船和火箭組的速度改變是0.91m/s.已知雙子星號宇宙飛船的質量m1=3400kg.
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求:(1)火箭組的質量m2是多大?(2)m1對m2的作用力?
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【題目】某同學欲測一電阻Rx (阻值約300Ω)的阻值,可供選擇的儀器有:
電流表A1:量程10mA;
電流表A2:量程0.6A;
電壓表V1:量程3V;
電壓表V2:量程15V;
電源電動勢為4.5V.
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(1)該同學先按右圖接好電路,閉合S1后把開關S2撥至a時發現兩電表指針偏轉的角度都在滿偏的4/5處;再把開關S2撥至b時發現.其中一個電表的指針偏角幾乎不變,另一個電表指針偏轉到滿偏3/4處,則該同學在實驗中所選電壓表的量程為______,所選電流表的量程為______,Rx的測量值為________.
(2)如果已知上述電壓表的內阻RV和電流表的內阻RA,對S2分別撥至a和b兩組測量電路(電壓表和電流表測量值分別用U1,U2,I1,I2表示),則計算電阻RX的表達式分別為RX=________、RX=__________(用測量值和給出的電表內阻表示).
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【題目】跳水運動員從10m高的跳臺跳下(不計阻力),在下落的過程中( )
A.運動員重力做正功
B.運動員的動能減少,重力勢能增加
C.運動員的合外力做正功
D.運動員的動能增加,重力勢能減少
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【題目】如圖,A、B兩球用勁度系數為k1的輕彈簧相連,B球用長為L的細繩懸于O點,A球固定在O點正下方,且O、A間的距離恰為L,此時繩子所受的拉力為T1,彈簧的彈力為F1,現把A、B間的彈簧換成勁度系數為k2(k1>k2)的輕彈簧,仍使系統平衡,此時繩子所受的拉力為T2, 彈簧的彈力為F2,則下列說法正確的是( )
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A. T1<T2 B. F1<F2 C. T1=T2 D. F1=F2
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