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【題目】隨著科學技術的發展，具有自主知識產權的汽車越來越多；現有兩輛不同型號的電動車甲乙，在同一平直公路上，從同一地點，朝相同的方向做直線運動，它們的v-t圖像如圖所示，則

A. 兩車加速階段的加速度大小之比為3:1

B. 乙車追上甲的時刻為15s末

C. 乙剛出發時，甲車在其前方25m處

D. 15s后兩車間距開始逐漸增大

【答案】C

【解析】甲車加速階段的加速度；乙車的加速度；則兩車加速階段的加速度大小之比為2:1，選項A錯誤；15s末兩車速度相等，此時有圖像可知，甲車的位移大于乙車，兩車沒相遇，選項B錯誤；乙剛出發時，甲車在其前方處，選項C正確；15s前甲車的速度大于乙車，兩車距離逐漸變大；15s后乙車的速度超過甲車，兩車間距逐漸減小，選項D錯誤；故選C.

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在上海迪士尼樂園體驗了超刺激的游戲項目“創極速光輪”后，對“過山車”類型的軌道運動充滿了興趣。為此他自己利用器材設計拼接了一條軌道，如圖所示，ABC為一條水平軌道，BC段長度為20cm，斜直軌道CD段長度15cm，與水平面夾角θ=370，BC段與CD段在C點平滑連接，豎直圓弧軌道DEF的圓心為O1，半徑R1=10cm，圓軌道與CD相切于D點，E為圓弧軌道的最高點，半徑O1F水平，FG段為豎直軌道，與1/4圓軌道GH相切于G點，圓形軌道GH圓心為O2，半徑R2=4cm，G、O2、D在同一水平線上，水平軌道HK長度為40cm，HK與CD軌道錯開。在AB段的A端固定一輕質彈簧，彈簧自然伸長時剛好位于B端，現在B端放置一個小環（可視為質點）但不栓接，小環的質量為m=0.01kg，現推動小環壓縮彈簧d后釋放，小環恰好能運動到D點。已知小環只在軌道BC、CD、HK上受到摩擦力，動摩擦因數μ=0.5，彈簧彈性勢能與彈簧彈性形變量的二次方成正比。不計空氣阻力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2.則：

（1）求小環在B點的速度大小v；

（2）某次實驗，彈簧壓縮量為2d，求小環在E處對軌道的壓力；

（3）小環能否停在HK上？若能，求出彈簧壓縮量的取值范圍；若不能，請說明理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一電場的電場線分布關于y軸(沿豎直方向)對稱，O、M、N是y軸上的三個點，且OM＝MN.P點在y軸右側，MP⊥ON.則(　　)

A. M點的電勢比P點的電勢高

B. 將負電荷由O點移動到P點，電場力做正功

C. M、N兩點間的電勢差大于O、M兩點間的電勢差

D. 在O點靜止釋放一帶正電粒子，該粒子將沿y軸做直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度．實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘�。话训嗡嫊r器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調節滴水計時器的滴水速度，使其每0.2 s滴一滴（以滴水計時器內盛滿水為準）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴人淺盤內；隨即在撤去淺盤的同時放開小車，于是水滴在白紙上留下標志小車運動規律的點跡；小車到達斜面底端時立即將小車移開．

圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點之間的距離是，，，，，。試問：

（1）滴水計時器的原理與課本上介紹的原理類似。

（2）由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的瞬時速度= m/s，小車的加速度= m/s2（結果均保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個小木塊A、B、C靜止在足夠長的光滑水平軌道上，質量分別為，，，其中B與C用一個輕彈簧固定連接，開始時整個裝置處于靜止狀態；A和B之間有少許塑膠炸藥（質量不計），現引爆塑膠炸藥，若炸藥爆炸產生的能量有轉化為A和B沿軌道方向的動能。

（1）分別求爆炸后瞬間A、B的速度大��；

（2）求彈簧彈性勢能的最大值；

（3）分別求彈簧恢復到原長時B、C的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】荷蘭“MardOne”研究所推出了2023年讓志愿者登陸火星、建立人類聚居地的計劃，2013年該機構將通過電視真人秀的方式招募首批4名志愿者，并與2024年前往火星，登陸火星需經歷如圖所示的變軌過程，已知引力常數為G，則縣列說法正確的是

A. 飛船在軌道上運動時，運行的周期TⅢ> TⅡ> TⅠ

B. 飛船在軌道Ⅰ上的機械能大于在軌道Ⅱ的機械能

C. 飛船在P點從軌道Ⅱ變軌到軌道Ⅰ，需要在P點朝速度方向噴氣

D. 若軌道Ⅰ貼近火星表面，已知飛船在軌道Ⅰ上運動的角速度，可以推知火星的密度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組在做“研究平拋物體的運動”的實驗時使用了如圖所示的裝置，先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙，并將該木板豎直立于某處(未靠近軌道末端)。使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離槽口方向依次平移距離x、2x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B、C。若測得木板每次移動的距離x＝10.00cm，A、B間距離y1＝4.78cm，B、C間距離y2＝14.58cm。重力加速度為g。