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【題目】如圖甲、乙所示的x– t圖像和v– t圖像中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是（ ）

A. 甲車做直線運動，乙車做曲線運動

B. 0～t1時間內，甲車通過的路程小于乙車通過的路程

C. 0～t2時間內，丙、丁兩車在t2時刻相距最遠

D. 0～t2時間內，丙、丁兩車的平均速度相等

【答案】C

【解析】

A．根據位移-時間圖象的斜率表示速度，由圖象可知：乙圖線的斜率不變，說明乙的速度不變，做勻速直線運動。甲做速度越來越小的變速直線運動，都是直線運動，故A錯誤；

B．在位移時間圖象中縱坐標的變化量表示位移，可知0～t1時間內，甲、乙兩車通過的位移相等，兩車都做單向直線運動，所以路程相等，故B錯誤；

C．由速度圖象與時間軸圍成的面積表示位移可知：丙、丁兩車在t2時刻面積差最大，所以相距最遠，故C正確；

D．0～t2時間內，丙車的位移小于丁車的位移，時間相等，平均速度等于位移除以時間，所以丙車的平均速度小于丁車的平均速度，故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學用硬塑料管和一個質量為m的鐵質螺絲帽研究勻速圓周運動，將螺絲帽套在塑料管上，手握塑料管使其保持豎直并在水平方向做半徑為r的勻速圓周運動，則只要運動角速度合適，螺絲帽恰好不下滑，假設螺絲帽與塑料管間的動摩擦因數為μ，認為最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力．則在該同學手轉塑料管使螺絲帽恰好不下滑時，下述分析正確的是

A. 螺絲帽受到的靜摩擦力提供向心力

B. 螺絲帽的線速度大小為

C. 若桿的轉動加快，螺絲帽有可能相對桿向上運動

D. 若螺絲帽的質量變為原來的2倍，則轉動的角速度至少要變成原來倍才能使其在原來軌道做圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度變化的關系”實驗中，采用如圖甲所示裝置，水平正方形桌面距離地面高度為h，將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣上的兩點，將小球置于橡皮筋的中點，向左移動距離s，使橡皮筋產生形變，由靜止釋放后，小球飛離桌面，測得其平拋的水平射程為L。改變橡皮筋的條數，重復實驗。

（1）實驗中，小球每次釋放的位置到桌子邊緣的距離s應______ （選填“不同”“相同”“隨意”）。

（2）取橡皮筋對小球做功W為縱坐標，為了在坐標系中描點得到一條直線，如圖乙所示，應選_____為橫坐標（選填“L”或“L2”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在高度不同的兩水平臺階上放有質量分別為m1、m2的兩物體,物體間用輕彈簧相連,彈簧與豎直方向夾角為.在m1左端施加水平拉力F,使m1、m2均處于靜止狀態,已知m1表面光滑,重力加速度為g,則下列說法正確的是

A.彈簧可能處于原長狀態

B.彈簧彈力的大小為

C.地面對m2的摩擦力大小為F

D.地面對m2的支持力可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，a、b兩個金屬圓環通過導線相連構成回路，在a環中加垂直于環面的勻強磁場，磁場的磁感應強度隨時間變化的規律如圖乙所示，磁感應強度垂直于環面向里為正，則下列說法正確的是

A.0-1s內，a、b兩環中的磁場方向相反

B.時刻，b環中磁通量為零

C.1-3s內，b環中的電流始終沿順時針方向

D.2-4s內，b環中的磁通量先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設計了“探究加速度與合外力關系”的實驗，實驗裝置如圖所示．已知小車的質量為500克，g取10m/s2，不計繩與滑輪間的摩擦．實驗步驟如下：

(1)細繩一端系在小車上，另一端繞過定滑輪后掛一個小砝碼盤．

(2)在盤中放入質量為m的砝碼，用活動支柱將木板固定有定滑輪的一端墊高，調整木板傾角，恰好使小車沿木板勻速下滑．

(3)保持木板傾角不變，取下砝碼盤，將紙帶與小車相連，并穿過打點計時器的限位孔，接通打點計時器電源后，釋放小車．

(4)取下紙帶后，在下表中記錄了砝碼的質量m和對應的小車加速度a．

(5)改變盤中砝碼的質量，重復(2)(3)步驟進行實驗．

① 某次實驗用打點計時器（交流電的頻率為50Hz）研究小車的運動,紙帶記錄如圖所示,從O點開始每打五個點取一個計數點,根據紙帶計算小車過e點的對應速度ve=______m/s,小車的加速度是______m/s2.

②某同學按照下表中的測量結果在坐標紙上作出a-mg圖象

（_____________）

實驗次數

1

2

3

4

5

6

7

m/kg

0.02

0.04

0.05

0.06

0.07

0.08

0.10

a/（m·s-2）

1.40

1.79

2.01

2.20

2.38

2.61

3.02

上述圖象不過坐標原點的原因是：______________________________．

③根據（②）問中的圖象還能求解哪些物理量？其大小為多少？______________

④你認為本次實驗中小車的質量是否要遠遠大于砝碼的質量：______（選填“是”或“否”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，格魯吉亞物理學家安德里亞僅靠摩擦力將 25 個網球壘成 9 層高的直立“小塔”。網球 A 位于“小塔”頂層，下面各層均有 3 個網球，網球 B 位于“小塔”的第 6 層，已知每個網球質量均為 m。下列說法正確的是

A.其他網球對 B 球的作用力大小等于 B 球的重力大小

B.拿掉 A 球，“小塔”將無法保持平衡

C.第 8 層的三個網球與 A 球間的彈力大小各為

D.最底層的 3 個網球受到地板的支持力均為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的物體（可視為質點）以某一速度從A點沖上傾角為30度的固定斜面，其運動的加速度為g，此物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個過程中物體

A. 重力勢能增加了mgh

B. 動能損失了mgh

C. 克服摩擦力做功mgh

D. 機械能損失mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為3.0 kg的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加拉力，當拉力F1＝8.0 N時，木箱靜止；當拉力F2＝10.5 N時，木箱做勻速運動，(g取10N/kg)求：

(1)木箱與地面間的動摩擦因數；

(2)木箱在8.0 N的拉力作用下受到的摩擦力的大小；

(3)木箱在12.0 N水平拉力作用下，受到的摩擦力的大小．

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