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【題目】有關電磁波的說法正確的是(  )
A.電磁波的傳播需要介質
B.科學家法拉第預言電磁波的存在
C.電磁波的傳播不需要介質
D.電磁波的傳播速度大于光速

【答案】C
【解析】A、電磁波的傳播不需要介質.故A錯誤,C正確.
B、麥克斯韋預言了電磁波的存在.故B錯誤.
D、在真空中,電磁波的傳播速度等于光速.故D錯誤.
故選C.
【考點精析】認真審題,首先需要了解電磁波譜(波長從大到小排列順序為:無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線;各種電磁波中,除可見光以外,相鄰兩個波段間都有重疊).

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一物體系于一豎直懸掛的輕質彈簧的下端,并用手托著物體,然后讓它慢慢下降到平衡位置,這時彈簧伸長的長度為 d。已知彈簧的彈性勢能,其中 k 為彈簧的勁度系數,x 為彈簧的形變量,重力加速度為g,如果讓該物體從初始位置自由釋放,則物體在下落的過程中

A物體的運動時間為

B物體的最大速度為

C物體的最大加速度為2g

D彈簧的最大伸長量為2d

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一些水銀被裝在粗細均勻豎直放置的兩邊等長U形管中U形管左邊封閉著一段長為h =57cm的空氣柱,右端開口與大氣相連,剛開始兩邊水銀面處于同一高度已知空氣可以當成理想氣體,外界大氣壓恒為p0= 76cm汞柱。環境溫度不變,若向U形管右邊加入水銀柱未產生新的空氣柱最多可加入多長的水銀柱?此時左端封閉的空氣柱變為多長?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電磁波包含了X射線、γ射線、紅外線、紫外線、無線電波、可見光等,按波長由長到短的排列順序是:無線電波、紅外線、、紫外線、

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直虛線MN、PQ將兩豎直擋板間的空間分成等間距的三個區域,在區域內有一與水平線OO1成37°角的光滑絕緣斜面AC(C是MN與OO1的交點),區域內有豎直向上的勻強電場,區域內存在水平向左的勻強電場,兩區域電場強度均未知.現有一電荷量為q、質量為m的帶電滑塊(可視為質點)從左擋板的A點由靜止釋放,從C點進入區域后恰好能垂直PQ進入區域,最后滑塊恰好與右擋板相切于D點(圖中沒畫出),已知各區域寬均為L,重力加速度為g,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,滑塊運動中所帶電荷量不變,求:

(1)區域中電場強度E1的大小;

(2)區域中電場強度E2的大小;

(3)O1D的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空間有一垂直紙面向外的磁感應強度為的勻強磁場,一質量為且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板左端放置一質量為、帶正電的滑塊,滑塊與絕緣木板之間動摩擦因數為,滑塊受到的最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力,現對木板施加方向水平向左,大小為的恒力,g,則滑塊( )

A. 開始做勻加速運動,然后做加速度減小的加速運動,最后做勻速直線運動

B. 一直做加速度為的勻加速運動,直到滑塊飛離木板為止

C. 速度為時,滑塊開始減速

D. 最終做速度為的勻速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】當物體的________________對研究問題的影響可忽略不計時,就可以把物體看成質點。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,CD為平行正對的兩金屬板,在D板右方一邊長為的正方形區域內存在勻強磁場,該區域恰好在一對平行且正對的金屬板MN之間,MN兩板均接地,極板的右端處放置一觀察屏。在CD兩板間加上如圖乙所示的交變電壓,并從CO處以每秒個的頻率均勻的源源不斷地釋放出電子,所有電子的初動能均為,初速度方向均沿直線,通過電場的電子從MN的正中間垂直射入磁場,已知電子的質量為,磁感應強度為,問:

1)電子從D板上小孔點射出時,速度的最大值是多少?

2)電子到達觀察屏(觀察屏足夠大)上的范圍有多大?

3)在變化的一個周期內,有多少個電子能到達觀察屏?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是____________

A當分子間距離為平衡距離時分子勢能最大

B飽和汽壓隨溫度的升高而減小

C對于一定質量的理想氣體當分子熱運動變劇烈時壓強可以不變

D熵增加原理說明一切自然過程總是向著分子熱運動的無序性增大的方向進行

E由于液體表面分子間距大于液體內部分子間的距離所以液體表面具有收縮的趨勢

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