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【題目】M和N是繞在一個環形鐵心上的兩個線圈，繞法和線路如圖所示。現將開關K從a處斷開，然后合向b處，在此過程中，通過電阻R2的電流方向是（ ）

A.先由c流向d，后又由c流向d

B.先由c流向d，后又由d流向c

C.先由d流向c，后又由d流向c

D.先由d流向c，后又由c流向d

【答案】A

【解析】開關接a時，線圈M中的電流在環形鐵芯內產生順時針的磁場，開關K從a處斷開，磁場減弱為零，線圈N中的磁通量發生了變化向右減小，由楞次定律得出線圈N中產生向右的感應磁場，進而在N中有了感應電流，電流方向c到d。

開關接b時，線圈M中的電流在環形鐵芯內產生逆時針的磁場，線圈N中的磁通量發生了變化向左增加，由楞次定律得出線圈N中產生向右的感應磁場，進而在N中有了感應電流，電流方向c到d。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN是一正點電荷Q產生的電場中的一條電場線，虛線ab是一帶正電的粒子只在靜電力作用下的運動軌跡，下列說法正確的是

A. 粒子一定從a向b運動

B. 點電荷Q位于N點右側

C. 粒子P在a點的電勢能小于在b點的電勢能

D. 粒子在a點的加速度大于在b點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用落體法驗證機械能守恒定律實驗中，質量m=1kg的重錘自由下落，如圖所示是打點計時器所得到的紙帶。（g=9.8m/s2）

（1）如圖，O點為打點計時器打的第一個點，A、B、C三點至O點距離分別為h1、h2、h3，打點周期T為0.02s。則B點的速度VB =__________。（用物理量字母表示，不代數據）

(2)若測得OA=3.13cm，OB=4.86cm，OC=7.02cm。根據以上數據算出：

當打點計時器到B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了________J；此時重錘的動能比開始下落時增加了_______J（結果均保留三位有效數字）。

（3）利用實驗時打出的紙帶，測量出各計數點到打點計時器打下的第一個點的距離h，算出來各計數點對應的速度v，以v2位縱軸，h為橫軸，畫出了如圖的圖線。圖線的斜率近似等于_________________。

A.19.6 B.9.80 C.4.90 D.2.45

圖線未過原點的原因是______________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將小球以某一初速度拋出，其運動軌跡如圖所示，不計空氣阻力，下列有關該運動的說法，正確的是

A. 小球在水平方向做勻減速直線運動

B. 小球做非勻變速運動

C. 小球運動到最高點時速度大小為零

D. 小球在最高點時重力的瞬時功率為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形閉合線框在勻強磁場上方，由不同高度靜止釋放，用t1、t2分別表示線框ab邊和cd邊剛進入磁場的時刻．線框下落過程形狀不變，ab邊始終保持與磁場水平邊界OO′平行，線框平面與磁場方向垂直．設OO′下方磁場區域足夠大，不計空氣影響，則下列哪一個圖象不可能反映線框下落過程中速度v隨時間t變化的規律（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材，小華要自制一個彈簧測力計，他首先測出彈簧的長度＝2.10cm，然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度，算出比原長伸長 （ ＝－），測量的數據如下表：

（1）從上表中的數據可以看出拉力F和彈簧伸長 的關系是_______________。

（2）小華繼續做實驗，得到的數據如下：

從上表的數據可以看出，拉力達到____N時，拉力和彈簧伸長的關系就改變了。因此，彈簧測力計的范圍只能達到_____N。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球通過一條輕繩跨放在光滑圓柱體側面上處于靜止狀態，小球與圓心的連線分別與水平面成α、β角，且α＜β．下列說法正確的是（ ）

A. 兩球的質量大小關系為mA＜mB

B. 輕繩對兩球的拉力大小關系為TA＞TB

C. 圓柱體對兩球的支持力大小關系為NA＞NB

D. 剪斷輕繩時兩球的加速度大小關系為aA＜aB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一圓柱形氣缸，質量M為10kg，總長度L為40cm，內有一活塞，質量m為5kg，截面積S為50cm2，活塞與氣缸壁間摩擦可忽略，但不漏氣（不計氣缸壁與活塞厚度），當外界大氣壓強p0為1×105Pa，溫度t0為7℃時，如果用繩子系住活塞將氣缸懸掛起來，如圖所示，氣缸內氣體柱的高L1為35cm，g取10m/s2．求：

①此時氣缸內氣體的壓強；

②當溫度升高到多少攝氏度時，活塞與氣缸將分離？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系.彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線M N 、P Q ，并測出間距d.開始時讓木板置于M N處，現緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數F0 ，以此表示滑動摩擦力的大小.再將木板放回原處并按住，繼續向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到P Q處的時間t.則：

(1)木板的加速度可以用d、t表示為a =____________.

⑵改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數F1的關系.下列圖象能表示該同學實驗結果的是__________

⑶用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優點是_________

A．可以改變滑動摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取多組實驗數據

C．可以比較精確地測出滑動摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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