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1、給短文的6、7、8、9小節加上標點。(10分) 2、讀完故事，你想對文中的童仁益說些什么？(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、通過讀故事，我明白了“弄巧成拙”的意思是：　　　　　　　　　　　　　　(2分)

8、默寫古詩：詩中有一對反義詞 。(用 “　 ”標出這對反義詞)

7、默寫古詩：詩中至少有三個表示顏色的詞。(用彩色字體標出)

6、看到春天的美景，你會吟誦古詩：

5、看到一瀉千里的瀑布，你會吟誦古詩；

4、寫出3句帶有“春”的詩句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、寫出2句帶有“鳥”的詩句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、寫出2句帶有“雨”的詩句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1、 填空 ⑴　　　　　　　　　 ，門泊東吳萬里船；　　　　　　　　　

⑵　　　　　　　　　 ，死亦為鬼雄；　　　　　　　　　　　　　　 ⑶　　　　　　　　　　　　　 ，報得三春暉；　　　　　　　　 　

⑷　　　　　　　　　　　　　 ，每逢佳節倍思親。

⑸飛流直下三千尺，　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　

⑹獨憐幽草澗邊生，　　　　　　　　 　 ； ⑺平明尋白羽，　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　

⑻千門萬戶瞳瞳日，　　　　　　　　　　　　 。

8、用上“千姿百態、流連忘返、五彩繽紛”寫一段通順、連貫的話。

　 古詩園