【題目】有一包固體,可能由氯化銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成,某化學小組設計并開展以下實驗:
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已知,步驟Ⅰ中固體全部消失,溶液呈藍色,無氣泡產生。請回答下列問題:
(1)原固體中一定含有的物質是___________;
(2)原固體中一定不含有的物質是___________,證據是___________;
(3)任寫一個步驟Ⅲ中發生反應的化學方程式___________
(4)步驟Ⅲ所得淺綠色濾液中一定含有的溶質是___________。
【答案】氯化銅、硫酸鈉 碳酸鈉或Na2CO3 向固體中加入過量稀鹽酸時,無氣泡產生 Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 氯化亞鐵、氯化鈉、氯化鋇
【解析】
(1)固體加過量稀鹽酸,固體完全溶解且溶液呈藍色,說明固體中一定有氯化銅;步驟Ⅱ加入過量氯化鋇產生白色沉淀,說明固體中一定含有硫酸鈉;
(2)固體加過量稀鹽酸無氣泡產生,而碳酸鈉與鹽酸反應能夠生成二氧化碳氣體,所以固體中一定不含有碳酸鈉;
(3)步驟III根據產物可知發生的反應是鐵和氯化銅的反應、鐵和鹽酸的反應,化學方程式是:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu和Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(4)根據向固體加過量稀鹽酸,固體完全溶解且溶液呈藍色,說明固體中一定有氯化銅,氯化銅溶于水,所以藍色濾液中一定含有氯化銅和鹽酸;加入過量氯化鋇,說明氯化鋇有剩余,加入鐵粉恰好完全反應,依據反應的產物情況可知,該淺綠色溶液一定含有反應生成的氯化亞鐵,也一定含有沒有參與反應的氯化鋇,以及氯化鋇和硫酸鈉的反應除沉淀以外的另一個產物氯化鈉。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關。請根據下列情況回答問題:
(1)下圖是簡易凈水裝置,a小卵石、b活性炭、c石英沙這三種材料放置在裝置相應的位置以獲得較好的凈水效果,則圖中的①②③依次為__________。(填序號)
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(2)金屬材料在實際生活中應用非常廣泛,下列物品中不能用鈦合金制作的是_______(填寫序號)A.醫療器械 B.保險絲 C.潛艇外殼 D.眼鏡架
(3)鐵在潮濕的空氣中容易生銹,在表面涂上一層油漆,可以延緩銹蝕,其防銹的原理是_____________。
(4)冬天室內取暖時,燃燒木炭時會出現火焰,原因是___________。
(5)書寫重要文檔時,常會使用碳素墨水,主要原因是__________。
(6)高層建筑著火時,常會使用高壓水槍進行滅火,水的作用是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示A~G是初中化學中常見的物質(反應條件和部分產物已省略,“—”表示相互能反應,“→”表示轉化關系),其中A是人體胃液中含有的酸,B與C的組成元素相同,D是一種紅色粉末,F是相對分子質量最小的氧化物.請回答下列問題.
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(1)寫出物質E的一種用途:_______;
(2)A~G七種物質中,氧化物有_______種;
(3)F→E的反應現象是______________;
(4)C﹣D反應的化學方程式是:______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】熱水瓶用久后,瓶膽內壁常附著一層水垢,其成份是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水。實驗室現有一瓶水垢樣品,為測定其中各成份的質量分數,某化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗。
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已知:
①裝置氣密性完好,A、C、D中所裝藥品均為足量;
②堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;
③在加熱條件下,氫氧化鎂易分解成兩種氧化物。
主要實驗步驟如下:
I.將質量為12.0g的樣品裝入裝置B的玻璃管中,連接裝置,關閉彈簧夾,加熱;
II.待樣品完全反應,先 ____(選填“打開彈簧夾緩緩通入空氣”或“熄滅酒精噴燈”);
III.實驗完畢,測得裝置C、D中質量分別增加了2.5g、3.3g;
IV.根據實驗所測數據計算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂和水的質量分數。
請回答下列問題:
(1)裝置C中所裝藥品為_____。
(2)裝置D中發生反應的化學方程式為_____。
(3)該水垢樣品中碳酸鈣的質量分數為_____。
(4)裝置E的作用為_____。
(5)實驗反思:實驗步驟不變,若沒有裝置A,會導致碳酸鈣的測定結果_____(填“偏大”、“偏小”或“無法判斷”,下同) ;若沒有裝置E,會導致氫氧化鎂的測定結果 ____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、Zn、F是指________ (填“單質、元素、分子或原子”)。
(2)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請參與討論下列有關問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是___________。
(Ⅱ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
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①對應的作用是_________(填字母序號,下同),③對應的作用是_______。
A. 殺菌消毒 B.吸附雜質 C.沉淀過濾 D.蒸餾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.圖1中甲是元素周期表中硒元素的部分信息,乙是硒元素的原子結構示意圖.據圖回答問題:
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(1)硒元素位于周期表中的第_____周期.
(2)圖乙中m表示_____,m的值為_____,n的值為_____.
(3)硒元素屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”);硒元素的相對原子質量為_____.
(4)當 n=8時,該粒子帶有_____個單位的負電荷.
Ⅱ.圖2為某反應的微觀示意圖.
(1)對此反應敘述正確的有_____;
A 反應前后各元素化合價均未改變 B 同種元素可以組成不同物質
C 加入催化劑可提高產物質量 D 利用此反應可減少有毒氣體的排放
(2)物質C由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構成.
(3)該反應的化學式表達式為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學對氧氣的實驗室制法作了以下探究,請根據下圖回答下列問題:
(1)寫出標有序號的儀器的名稱
a _____________ b _____________ c _____________
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,應選用的發生裝置是____;實驗室制二氧化碳時,應選用的發生裝置是____;檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置,其裝置中盛放的試劑一般是_____________ 。
(3)用鋅粒和濃鹽酸反應制氫氣,將制出的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,請寫出該反應的化學方程式__________ ;若要制出純凈、干燥的氫氣,需將氣體先通入硝酸銀溶液,以除去_____ (填化學式),再將其體通入_____________溶液中,除去_____________。
(4)實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導管。正確的操作順序是(寫序號)_________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬及金屬材料在生產、生活中應用廣泛。
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(1)生活中使用的銅火鍋是利用銅的______性。
(2)鐵制品銹蝕主要是鐵與______作用的結果,在空氣中易生銹,生活中防盜門的防銹常采用的方法是______。
(3)為驗證鐵和銅的金屬活動性順序,小明設計了如圖所示的實驗。能說明鐵比銅金屬活動性強的實驗現象是______;小亮選擇了鐵片和______(填一種試劑)也得出同樣的結論。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是
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A.t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為A<B<C
B.將t3℃時,A、B、C的飽和溶液降溫到t2℃所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序為B>A=C
C.當A中混有少量B時,可以用降溫結晶的方法提純A
D.若要將組成在N點的A溶液轉變為M點的A溶液,
可以采取恒溫蒸發溶劑的方法
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