【題目】學習化學,提高學科核心素養,學會從化學的角度分析問題。下列說法錯誤的是( )
A.氮氣可用于填充燈泡是因為其化學性質不活潑
B.酸堿中和反應都會放出熱量,因此放熱反應都是中和反應
C.點燃甲烷前,一定要先檢驗甲烷的純度,可防止發生爆炸
D.物體熱脹冷縮現象,是因為物質的微粒間距離發生了變化
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究和學習化學,有許多方法。下列方法中所舉例錯誤的是( )
選項 | 方法 | 示例 |
A | 實驗法 | 用磷做 “測定空氣中氧氣含量”的實驗 |
B | 分類法 | 根據組成物質元素的種類,將純凈物分為單質和化合物 |
C | 歸納法 | 根據稀鹽酸、稀硫酸等物質的化學性質,歸納出酸的通性 |
D | 類比法 | 根據金屬鋁能與稀鹽酸反應,推測金屬銅也能與稀鹽酸反應 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】以下提純實驗方案不合理的是(括號內為雜質)
物質 | 提純實驗方案 | |
A | N2(O2) | 通過灼熱的銅網 |
B | KCl固體(MnO2) | 加入足量的水溶解,過濾,蒸發結晶 |
C | CaCO3(CaO) | 高溫灼燒 |
D | FeCl3溶液(HCl) | 加入過量的氧化鐵,過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】75%的酒精可有效殺滅新型冠狀病毒,同時酒精也易引起火災,下列說法或措施正確的是___
A 為達到更好的消毒效果,酒精敞口放在近火源處
B 為節約酒精,往酒精爐中添加酒精時無需熄滅酒精爐
C 不慎打翻酒精燈引起失火,應立即用濕布蓋滅
D 身上衣服被酒精引燃,__________
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【題目】某固體混合物 A 中可能含有 CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質中的兩種或多種。按下述步驟進行實驗探究,觀察實驗現象,并加以分析推理(設過程中所有發生的反應都恰好完全反應)。
Ⅰ. 取一定質量的該固體混合物 A 放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量 NaOH 溶液,攪拌,待燒杯中物質充分反應后,過濾,得紅褐色沉淀 B 和濾液 C;
Ⅱ. 另取一定質量的該固體混合物 A 放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量 H2SO4 溶液, 攪拌,待燒杯中物質充分反應后,過濾,得白色沉淀 D 和濾液 E;
Ⅲ. 將所得濾液 C 和濾液 E 充分混合,再向混合后的溶液中加入適量 AgNO3 溶液,待充分反應后,過濾,得白色沉淀 F 和濾液 G。
Ⅳ. 根據上述實驗過程和發生的現象做出相應推理,填寫以下空白:
(1)紅褐色沉淀 B 是_______(寫化學式)
(2)寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀 D 的 1 個化學方程式:_______
(3)在濾液 G 中,該濾液中的離子有_______
(4)在混合物 A 里,上述五種物質中肯定不存在的物質是(寫化學式)_______得出 此結論的理由是_______
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【題目】歸納與整理是化學學習的一種重要方法。下列整理錯誤的是
A.能直接構成物質的微粒:質子、中子和電子
B.氫能的開發與利用面臨的困難:制氫問題和儲氫問題
C.我國古代有成就的化學工藝:制造青銅器、鐵的冶煉與應用、火藥的發明和瓷器的燒制
D.實驗剩余藥品處理:不要放回原瓶,不要隨意丟棄,不要拿出實驗室,要放入指定容器內
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【題目】用化學用語填空。
(1)兩個氫原子____________________;
(2)地殼中含量最多金屬元素的離子____________________;
(3)天然氣的主要成分____________________;
(4)有毒且易與血紅蛋白結合的物質是____________________。
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【題目】氧氣的化學性質比較活潑,能與多種物質反應。下列對有關反應或現象描述正確的是( )
A.在點燃的條件下,細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成紅色的四氧化三鐵
B.在點燃的條件下,硫在氧氣中燃燒,發出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
C.氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物
D.物質與氧氣的反應屬于氧化反應,氧氣具有氧化性
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【題目】類推是學習化學時常用的思維方式。以下類推結果正確的是( 。
A.單質都是有同種元素組成的物質,則由同種元素組成的物質是單質
B.堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的物質一定是堿
C.中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和的反應
D.含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2,則燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素
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