【題目】某實驗小組在探究堿的化學性質實驗時,用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。
(1)甲同學不小心將這兩種溶液混合在一起,結果產生____的現象,說明氫氧化鈉溶液變質了。寫出氫氧化鈉變質時發生反應的化學方程式____;
(2)同學們對變質的氫氧化鈉溶液中溶質的成分產生了興趣,進行如下探究:
(提出問題)變質的氫氧化鈉溶液中溶質的成分是什么?
(查閱資料)氯化鋇溶液呈中性,不能與氫氧化鈉反應,能與碳酸鈉溶液反應,方程式為:
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
(作出猜想)猜想一:Na2CO3
猜想二: _________(寫化學式);
(進行討論)甲同學取少量待測液加入足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產生。甲認為猜想一成立。乙同學不同意甲同學的觀點,理由是______;
(設計實驗)請你驗證猜想二成立,并完成實驗報。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取一定量的待測液于試管中,加入稍過量氯化鋇溶液; ②充分反應后靜置,取上層淸液加入 _________。 | _________; _________。 | 猜想二成立 |
(反思評價)若要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉,應在溶液中滴加____,充分反應后再過濾;實驗室中氫氧化鈉應____保存。
【答案】白色沉淀或沉淀或渾濁 CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O NaOH、Na2CO3 猜想一和二加入足量鹽酸,都能產生氣泡或現象相同 產生白色沉淀 無色酚酞試液 變紅(答案合理即可) 適量的氫氧化鋇或氫氧化鈣溶液 密封
【解析】
(1)甲同學不小心將這兩種溶液混合在一起,結果產生白色沉淀的現象,說明氫氧化鈉溶液變質了Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓。寫出氫氧化鈉變質時發生反應的化學方程式:CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O;
猜想二:部分變質NaOH、Na2CO3 ;
甲同學取少量待測液加入足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產生。甲認為猜想一成立。乙同學不同意甲同學的觀點,理由是:猜想一和二中都含有碳酸銨,加入足量鹽酸,都能產生氣泡或現象相同;
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取一定量的待測液于試管中,加入稍過量氯化鋇溶液; ②充分反應后靜置,取上層淸液加入 無色酚酞試液 | 產生白色沉淀; 上層淸液中有氫氧化鈉,與酚酞變紅 | 猜想二成立 |
若要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉,應在溶液中滴加適量的氫氧化鋇或氫氧化鈣溶液,Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCO3↓或Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓充分反應后再過濾;實驗室中氫氧化鈉易潮解變質,應密封保存。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關CO2和CO的知識歸納,錯誤的是( )
A.構成:1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子
B.性質:都是無色無味的氣體;都能溶于水,都能燃燒
C.用途:CO2用于滅火、溫室氣體肥料等;CO可作燃料、冶煉金屬等
D.危害:CO2會造成“溫室效應”;CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸堿指示劑的發現與應用
很多重大發現源于科學家善于觀察和思考。石蕊這種酸堿指示劑就是英國化學家波義耳偶然發現的。有一天,波義耳看到濺了幾滴鹽酸的紫羅蘭花朵變成了紅色。紫羅蘭為什么會變紅?波義耳用生活中其他物質進行了反復實驗,終于認定紫羅蘭花的浸出液可用于檢驗溶液是否呈酸性。他又努力尋找用來檢驗堿性的物質,發現了從石蕊地衣中提取出的紫色石蕊溶液可以用來檢驗溶液的酸堿性。后來人們測出了石蕊較準確的變色范圍:在pH<5.0的溶液里呈紅色,在pH>8.0的溶液里呈藍色,pH在兩者之間呈紫色。酚酞是另一種酸堿指示劑,在pH<8.2的溶液里呈無色,在pH>8.2的溶液里呈紅色,但如遇到較濃的堿的溶液,又會立即變成無色。除以上兩種指示劑外,生活中我們也可以用紅蘿卜皮、紫卷心菜等植物自制酸堿指示劑。
分析短文,回答問題:
(1)文中提到當波義耳發現紫羅蘭花朵變紅時,他又用生活中其他物質進行了反復實驗,他可能用到了下列物質中的_____(填字母序號)。
a.檸檬酸溶液 b.食鹽水 c.蘇打水
(2)下列說法不正確的是_____(填字母序號)。
a.某些溶液的酸堿性無法用石蕊溶液和酚酞溶液檢測出來
b.某溶液的pH=6,在該溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅
c.紅蘿卜皮、紫卷心菜的提取液遇酸性溶液和堿性溶液時呈現不同的顏色
(3)老師在做“中和反應”的實驗時,先向氫氧化鈉溶液中滴加了幾滴無色酚酞溶液,觀察到酚酞剛滴入時為紅色,但瞬間變成無色,加入少量稀鹽酸后又變為紅色。實驗中酚酞瞬間變成無色時,溶液呈_____(填“酸性”“中性”或“堿性”)。分析上述實驗中酚酞變無色后又變紅色的原因是_____。向此溶液中逐滴滴加鹽酸,溶液剛好變成無色時,溶液的pH_____(填“一定”或“不一定”)等于7。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有下列物質:①礦泉水;②液氧;③潔凈清新的空氣;④加熱高錳酸鉀至完全分解后的殘留物;⑤冰水混合物;⑥氖氣;⑦白磷:⑧四氧化三鐵;⑨二氧化硫。其中屬于混合物的有_____;屬于單質的有_____;屬于氧化物的有_____。(均選填序號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小亮同學在給固體加熱試管破裂了,其原因可能是______
A.試管外壁有水 B.利用酒精燈外焰加熱 C.未在試管口塞一小團棉花 D.________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是學習化學的一種重要方法,但推理必須科學、嚴謹。下列推理正確的是( )
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質就是氧化物
B.由同種分子構成的物質是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構成
C.原子核是由質子和中子構成的,故所有原子核中都一定含有質子和中子
D.不銹鋼雖然是金屬材料,但它屬于混合物而不是金屬單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源,請回答下列與空氣有關的問題。
(1)空氣成分中可用于飛艇的稀有氣體是________,稀有氣體可制成多種用途的電光源.應用稀有氣體什么性質?______
(2)空氣的主要成分是氮氣和氧氣,請寫出氮氣的應用。(寫兩點)_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分子具有以下性質:①分子質量和體積都很小 ②分子在不斷運動 ③分子間有間隔。請選擇符合題意的性質用序號填空:
(1)墻內開花墻外香,說明_______________。
(2)25000L的液化石油氣可以裝入24L的鋼瓶中,因為_______________。
(3)一滴水中大約有1.67×1021個分子,每個水分子的質量是3×10-26kg,說明_______________。
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