【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,其余為雜質,(雜質不溶于水且不參加反應)為了測定蛋殼中碳酸鈣的質量分數。小東和小明同學進行了如下實驗,相關實驗數據如下圖所示:![]()
(1)小東根據“蛋殼殘渣質量為4.3克”,求得蛋殼中碳酸鈣的質量分數為;
(2)小明根據“反應過程中減少的質量”(10克+100克-106.7克=3.3克)也求得了蛋殼中碳酸鈣的質量分數,請你寫出小明的計算過程和結果。
(3)小東和小明經過反復實驗得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數與小明結果吻合,請分析小東開始所得結果出現誤差的原因是。
【答案】
(1)57%
(2)75%
(3)小東計算所用的蛋殼殘渣未干燥
【解析】(1)小東根據“蛋殼殘渣質量為4.3克”,求得蛋殼中碳酸鈣的質量分數為(10g-4.3g)÷10g×100%=57%;(2)根據質量守恒定律,在化學反應中,參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和,所以生成二氧化碳的質量=參加反應前各物質的質量總和反應后剩余各物質的質量總和;生成二氧化碳的質量為:10g+100g-106.7g=3.3g;
設:碳酸鈣的質量為x,
CaCO3+ | 2HCl═ | CaCl2+H2O+ | CO2↑ |
100 | 44 | ||
x | 3.3g |
100/x=44/3.3g x=7.5g, 蛋殼中碳酸鈣的質量分數: 7.5g÷10g×100%=75%;(3)小東開始所得結果出現誤差的原因是小東計算所用的蛋殼殘渣未干燥。使濾渣的質量偏高。
故答案為:57%;75%;小東計算所用的蛋殼殘渣未干燥;
本題主要考察根據化學式的計算和化學方程式的計算。其中元素質量之比等于該原子相對原子質量乘以原子個數與所在分子相對分子質量之比;化學式中右下角數字表示原子個數;元素質量之比等于相對原子質量乘以原子個數之比。在化學反應中,參加反應的物質質量之比等于相對分子質量乘以化學計量數之比。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組利用下圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應后氣體產物的成分。已知,該裝置氣密性良好;反應前木炭粉和氧化銅的質量為 12.80g,玻璃管質量為52.30g;反應后玻 璃管及其剩余固體的總質量為 64.81g,裝置 B 增重 0.22g,裝置 C 質 量未改變(N2不參加反應,不考慮外界空氣對實驗的影響)。
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(1)玻璃管中的實驗現象是______。
(2)由題干數據______可知,實驗中木炭和氧化銅反應后的氣體成分中含有CO2,再 由_________(列式推演即可)可知還產生了另外一種氣體 CO。
(3)玻璃管中反應結束后仍要緩緩通入氮氣將裝置內殘留的氣體生成物排出,否則會使 B 裝置的增重數據________(“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(4)實驗評價:該套實驗裝置的缺陷和改進措施是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
(1)催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關呢?甲設計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合;
Ⅱ.將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。
在相同溫度下,比較兩組實驗產生O2的快慢。
Ⅰ中反應的化學方程式是;
Ⅱ中x的值應為g。
若Ⅰ產生氧氣的速率比Ⅱ快,由此得出的實驗結論是。
(2)乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實驗數據記錄如下:![]()
本實驗中,測量O2體積的裝置是(填編號)。![]()
實驗結論:在相同條件下, , 過氧化氫溶液分解得越快。
(3)丙用如圖2裝置進行實驗,通過比較相同時間內也能達到實驗目的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年6月5日,在我國杭州舉行了第48屆世界環境日系列活動,主題是“藍天保衛戰,我是行動者”。下列做法符合這一主題的是( )
A.選擇自行車作為出行工具,盡量少開汽車
B.及時處理農作秸稈,就地焚燒
C.為了節約金屬資源,盡可能多使用各種性能的塑料
D.為了更加衛生,多使用一次性飯盒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟:①向試管中加入藥品,②檢查裝置的氣密性,③排水法收集氣體,④加熱盛有藥品的試管,⑤停止加熱,⑥將導氣管從水槽中取出.正確的操作順序是( )
A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥C.②①④③⑥⑤D.①②④③⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學校化學興趣小組的同學們在實驗室發現一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
【提出問題】白色粉末成分的猜想和成因分析。
【作出猜想】①可能是CaCO3:原因是石灰水與空氣中的CO2反應。
②可能是____:原因是溶劑蒸發,石灰水中的溶質結晶析出。
③還可能是________。
【實驗探究】甲同學取白色粉末于試管中,加少量的水、振蕩,發現試管底部有白色固體,于是他得出白色粉末是CaCO3的結論。乙同學認為甲同學的結論不嚴密,理由是________________。
為了得出較嚴密的結論,他們進行了下表所示實驗,請完成實驗報告:
![]()
_______ __________ _________
由上述實驗可知,白色粉末成分的猜想____是正確的。
【拓展反思】通過上述實驗的探究,同學們向實驗員提出了保存、使用易變質溶液的下列建議,合理的是____。
a.密封保存 b.使用前臨時配制 c.禁止使用該試劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途,主要利用其化學性質的是( )
A.用氫氣填充探空氣球B.一氧化碳用作燃料
C.干冰用作制冷劑D.用25%~50%的酒精給高燒患者擦拭身體退熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石墨烯是由碳原子組成的導電導熱性能很強、硬度很大的一種新材料。下列敘述錯誤的是( )
A.石墨烯是一種單質B.石墨烯具有導熱性
C.石墨烯具有導電性D.石墨烯是一種化合物
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