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【題目】事物之間存在聯系,找出聯系、發現規律是我們學好化學的一種基本方法。

核電荷數為118的元素的原子結構示意圖等信息如圖,回答下列問題:

1)請畫出17號元素原子結構示意圖 _________________11號元素在化學反應中比較容易__________ (填得到失去)電子,變成______離子(填)。

2)決定元素化學性質的是 _______

A質子數 B中子數 C核外電子總數 D最外層電子數

3)在第3周期中,各元素原子核外電子排布的變化規律是____________________

【答案】 失去 D 從左到右原子序數逐漸增大,最外層電子數逐漸增多

【解析】

由元素的原子結構變化的規律可知,17號元素原子的質子數是17,核外有三個電子層,電子數分別是287,原子結構示意圖為:11號元素原子的最外層電子數是1,小于4,在化學反應中比較容易失去電子,變成陽離子;

2)最外層電子數決定元素的化學性質。故選D

3)在第3周期中,各元素原子核外電子排布的變化規律是從左到右原子序數逐漸增大,最外層電子數逐漸增多等;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學進行如圖微型實驗研究物質的性質。

1)能產生氣泡的是_____填字母序號,下同

2)能證明C中發生反應的現象是_____

3)不與稀鹽酸反應燒杯序號是_____

4)寫出E中反應的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學中常見的物質,其轉化關系如圖所示,部分反應物、生成物和反應條件已略去。其中AB為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分G最常見的物質,D為黑色固體,E為紅色固體。試回答下列問題:

1)寫化學式:A _______E_______

2)反應①的化學方程式為__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究,請你參與.

(設計實驗)第一小組同學共同設計了如圖的AB兩套裝置

1)你認為合理的是________(填編號).

2)該實驗觀察到的現象是_________

(改進實驗)

第二小組同學設計了C實驗,優點是:_____________

1)實驗后發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于1/5,這可能是由哪幾種原因引起的?(寫三點)___________________________________

2)從實驗現象分析可知:氧氣約占空氣總體積的_______,氮氣約為________.能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質是:_____

(反思與交流)

1)此實驗依據的實驗原理是____________

2)在實驗前集氣瓶底預先要放點水,其作用是:____________________

3)小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答二點)__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】是用紅磷燃燒法測定空氣里氣含量的裝置圖,有關此實驗的結論與分析錯誤的是

A.此實證明,氧氣約占空氣體積1/5

B.此實證明反應后組氣瓶內余的氣體既不易溶于,也支持燃燒

C.該實中的紅還可以用來代

D.若該實沒有達到預期目的可能的原因之一是裝置氣密性不好成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請分析圖中的信息并回答下列問題。

1)原子序數為11的元素屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素,位于第3周期第ⅥA族的元素是________(填元素符號)。

2)氮元素和磷元素的化學性質相似,是因為氮原子和磷原子的_________相同。

3)在化學反應中,原子序數為17的元素的原子容易______(填“得到”或“失去”)電子。

4)地殼中含量最多的元素的原子序數是________

5)在同一周期中,各元素的原子結構呈現的規律有___________(任寫一點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫能被認為是21世紀最具發展潛力的清潔能源。

1)電解水可以產生氫氣,水(H2O)中氫元素質量分數的計算式為_____。圖中有氫氣產生的玻璃管是_____(填“a”或“b”)。

22017年,世界首輛采用氫燃料電池有軌電車在我國唐山載客運營。該電車利用氫氣和氧氣在一定條件下發生反應為電車供能,產物生成水。該反應的文字表達式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列描述正確的是(  )

A.H”既可以表示宏觀的氫元素,也可以表示微觀的一個氫原子

B.燒堿、熟石灰、純堿按物質分類均屬于堿

C.金剛石、均為碳單質,所以物理性質、化學性質完全相同

D.泡沫滅火器滅火的原理是提高了可燃物質的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學取一燒杯天然水樣進行凈化。觀察水樣含有許多雜質,略帶顏色并呈現渾濁。首先,向燒杯中加入少量明礬、攪拌、靜置一段時間后,需要進行的操作是______;若此時水樣仍然是渾濁的,可能原因是______答一條即可;水樣凈化的過程中,同學們還向濾液中加了一個活性炭包,其目的是______

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