【題目】化學與生活密切相關,下列說法中錯誤的是
A.人體缺維生素C(C6H8O6)牙齦容易出血,維C由碳氫氧三種元素組成。
B.人體缺乏維生素A(C20H30O)易得夜盲癥,維生素A中含有51個原子。
C.阿莫西林(C16H19N3O5S)中碳、氧元素質量比為12:5
D.人體內元素失衡是重要的致病因素,如缺鐵會貧血
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與技術幫助人類實現“上九天攬月,下五洋采‘冰’”。
(1)2017年5月我國海域可燃冰試采獲得成功。可燃冰(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣。生活中,可以利用天然氣(主要成分是甲烷)獲得熱量。未來新能源“可燃冰”主要含有甲烷水合物,甲烷(CH4)屬于 _______ (填字母)
A酸 B單質 C有機物 D混合物
(2)載人航天器是我國高科技的產物,載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。請用化學知識回答下列問題:
資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數之比。
①載人航天器工作艙中氮氣與氧氣的分子數之比________。
②宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成Li2CO3和H2O。航天器返回地面后,用Ca(OH)2與Li2CO3發反應回收LiOH,回收LiOH的化學反應方程式為_______,此化學反應的基本類型是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】規范的實驗操作是實驗成功的保證,請回答:
(1)讀取量筒內液體體積時,視線應___________;
(2)在做完加熱實驗后,發現試管破裂,原因是_________;
(3)某同學在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到劇烈燃燒,火星四射的現象。其可能的原因是_______________(寫出一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】填寫實驗報告。
(實驗目的)探究銅、鐵、銀的金屬活動性順序。
(實驗過程)
實驗內容 | 實驗現象 | 解釋或化學方程式 |
(1)將一根用砂紙打磨干凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中。 | 銅絲表面有____色物質生成,溶液顏色變藍。 | 說明銅的活動性____銀的活動性。 |
(2) 再將一根用砂紙打磨干凈的____金屬絲浸入第(1)步完全反應所得的溶液中。 | 金屬絲表面有紅色物質生成,溶液由藍色變成淺綠色。 | 反應化學方程式:__。 |
(實驗結論)銅、鐵、銀的金屬活動性順序由強到弱為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用分子的相關知識解釋生活中的現象。
(1)香水、汽油要密封保存______________________
(2)碘受熱升華、遇冷凝華______________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學知識后,觀察物質世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質,在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由_______組成的,世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的。
(2)從微粒角度看:水是由 ______ 構成的,構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。
(3)從變化角度看:化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化。
①水通電分解生成未來最理想的能源一一氫氣,是將_______能轉化為化學能,但該方法不節能,需要尋找更為有效的節能方法,以促進水的分解;
②硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用_____來區分硬水和軟水。
(4)從資源角度看:水是生命之源。請你寫一則節水廣告或一條節水措施:________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于葡萄糖(C6H12O6)的說法,正確的是( )
A.葡萄糖屬于氧化物
B.葡萄糖中有 24 個原子
C.葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為 1:2:1
D.葡萄糖完全燃燒生成二氧化碳和水的質量比與乙烯(C2H4)完全燃燒相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】類推是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是
A.H2點燃前需驗純,可燃性氣體點燃前都需驗純
B.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰,則鐵在氧氣中燃燒也一定能發出藍紫色火焰
C.氧化物中一定含氧元素,則含有氧元素的物質一定是氧化物
D.單質是由一種元素組成的物質,則由一種元素組成的物質一定是單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由電解水的有關實驗可得到的結論是
①水由氫、氧兩種元素組成
②水中有氫氣和氧氣
③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣
④化學反應里分子可以再分成原子,而原子不可再分
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
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