【題目】某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬),進行如下實驗:
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(1)如圖A所示,將四根金屬絲同時插入燒杯中。甲中可觀察到的現象是鐵絲表面產生____,溶液由無色變為____色。乙中發生反應的化學方程式是____________________。
(2)一段時間后,將燒杯中鐵絲替換為R進行實驗,如圖B所示。若甲中出現氣泡,乙中無明顯現象,則燒杯乙中的溶質是___,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為_________________________。
【答案】氣泡 淺綠 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu FeSO4 Fe>R>Cu>Ag
【解析】
(1)如圖A所示,甲中鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,可觀察到的現象是鐵絲表面產生氣泡溶液由無色變為淺綠色。乙中硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
(2)①一段時間后,將燒杯中鐵絲替換為R進行實驗,如圖B所示,若甲燒杯中R表面中出現氣泡,說明R在金屬活動性順序中排在氫、銅的前面;乙中無明顯現象,說明乙中的硫酸銅已經完全反應,硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅,則燒杯乙中的溶質是FeSO4;同時說明R不能和硫酸亞鐵反應,即鐵比R活潑,由此可知Fe、Cu、Ag、R的活動性由強到弱順序為Fe>R>Cu>Ag。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在老師的指導下,興趣小組利用如圖裝置進行“可燃物燃燒的條件”的探究實驗。
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(實驗步驟)
①組裝好如圖裝置,在燒杯b中裝水將導管口淹沒;
②打開K1和K2,向上拉動任意一支注射器的活塞;
③將實驗所需藥品加入對應的儀器中;
④將裝有適量白磷的具支試管放入盛有冰水的燒杯口中;
⑤打開K1,關閉K2,往裝置甲中加入適量雙氧水,觀察現象;
⑥關閉K1,打開K2,往裝置乙中加入適量的稀鹽酸,觀察現象;
⑦將燒杯以中的冷水換為80℃熱水,觀察現象;
⑧打開Kl,關閉K2,往裝置甲中再加入適量雙氧水,觀察現象。
(問題解答)
(1)儀器A的名稱為_____。
(2)實驗步驟②的目的是_____。
(3)寫出裝置甲、裝置乙中發生反應的化學方程式:甲_____,乙_____。
(4)在實驗步驟⑥中產生的氣體是_____,該氣體的作用是_____。燒杯b中觀察到的現象是_____,發生反應的化學方程式為_____。
(5)證明“可燃物的溫度達到著火點,還必須與氧氣接觸才能燃燒”的實驗步驟是_____(填序號,下同);證明“可燃物與氧氣接觸時,溫度還必須達到其著火點才能燃燒”的實驗步驟是_____。
(實驗結論)可燃物燃燒必須同時滿足兩個條件:可燃物與氧氣接觸;溫度達到可燃物的著火點。
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【題目】 “宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。某化學反應的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是( )
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A. 從反應價值看:該反應能獲取清潔能源,延緩溫室效應
B. 從物質分類看:該反應涉及到2種氧化物
C. 從微觀構成看:四種物質均由分子構成
D. 從表示方法看:該反應的化學方程式為2CO2+4H2O
2CH4+4O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)小英同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。
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①將水樣靜置,用如圖裝置進行過濾,其操作規范的是_____(填標號)。
a.用玻璃棒引流
b.濾紙邊緣高出漏斗
c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內壁
d.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內壁
e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的___性除去雜質和臭味。
③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該水樣屬于___(填“硬水”或“軟水”)。
④生活中常用___(填“煮沸”“靜置沉淀”或“過濾”)的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
⑤為了人類的生存和發展,人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是____(填標號)。
A 生活污水直接排放 B 提倡使用節水器具
C 工業上冷卻水重復利用 D 園林澆灌用滴灌、噴灌
(2)①在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨,形成溶液過程中,溫度會____(填“升高”“降低”或“不變”)。
②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的____作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學反應中生成水的不同方法,要求手指上的物質分別通過某種反應的基本類型直接生成水(如圖中的H2O2、O2),則物質X一定不是下列物質中的( )
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A.H2 B.H2CO3 C.KOH D.CH4
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【題目】PbO能溶解在不同濃度的NaOH溶液中,其溶解度曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是
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A. 100℃時,PbO在35%NaOH溶液中的溶解度為100g·L-1
B. 60℃時,PbO在35%NaOH溶液中的溶解度大于在10%NaOH溶液中的溶解度
C. 20℃時,PbO在10%NaOH溶液中所溶解的質量,一定小于在35%NaOH溶液中所溶解的質量
D. 80℃時,將PbO溶解在10%NaOH溶液中達到飽和,然后降溫至40℃,該過程中一定析出固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究相同條件下同種溶質在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學進行如下兩組實驗。(提示:本實驗所用汽油與KMnO4、碘均不發生化學反應)
(實驗1)KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗,根據實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關實驗現象。
實驗步驟 | 實驗操作圖 | 實驗操作及現象 |
步驟1 |
| 向A、B試管中分別加入5mL水和無色汽油,振蕩后靜置; (1)A試管中晶體全部溶解,溶液呈___色;B試管中晶體不溶解,汽油不變色。 |
步驟2 |
| 將步驟1中A試管內溶液倒入B試管中,振蕩后靜置;(2)B試管中觀察到的現象為:_______ |
(實驗2)碘在不同溶劑中的溶解實驗,根據實驗操作圖示回答相關問題。
實驗操作圖 | 實驗結論或解釋 |
| (3)由圖2所示現象可知:_____(選填“不”“微”“易”)溶于水;(4)圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是____;說明碘在汽油中的溶解性比在水中___(選填“強”“弱”) |
(實驗結論)由上述實驗可得出_________(寫出兩點)。
[注意:若答對下列小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。]
(反思與應用)(5)①碘易溶于酒精。若(實驗2)中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體__(填“分層”或“不分層”)。
②“從稀碘水中提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個重要步驟,其原理類似(實驗2)中第二步操作。工業上實際生產時使用其他揮發性液體代替汽油,這種揮發性液體必須具備的條件是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某白色固體可能由CuSO、Na2SO4、Na2CO3、NaOH、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成。為了探究該白色固體的成分,按照如圖所示流程進行實驗(碳酸鎂為微溶物,本題中視為沉淀):
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對于該白色固體成分有以下判斷:
①加入足量稀硝酸后,若白色濾渣部分溶解,則該白色固體的組成有2種情況
②加入足量稀硝酸后,若白色濾渣未溶解,則該白色固體中一定含有Na2SO4、NaOH 、BaCl2
③無色濾液中一定含有NaCl
④向無色濾液A中加入稀硝酸酸化的AgNO3溶液,觀察到有白色沉淀生成,可證明該白色固體中含有NaCl其中說法不正確的有
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)請回答下列問題。
(1)下圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“
”表示氧原子,“
”表示氫原子。
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①該反應的基本反應類型為 。
②結合圖示分析,該反應前后發生改變的粒子是 。
(2)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水。而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣。從成本的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指 ;實驗室有一杯海水,要將其變為純凈的水,你認為最可行的方法是 。
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