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【題目】(一)下圖所示是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷(白磷的著火點40攝氏度),將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行試驗。請完成下圖所示實驗報告。

(1)實驗目的:______________

(2)實驗現象: ①玻璃容器內___________,②活塞_________ ,③活塞最后停在刻度______ 附近

(3)實驗結論:空氣的成分按體積計算,氧氣約占空氣體積的五分之一。

(二)學;瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑以后,想再探究其他一些物質如氧化鋁(Al2O3)是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白:

(1)〔問題〕Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?

(2)〔猜想〕Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

(3)〔實驗驗證〕

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

實驗一

____________

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液的分解速率很慢

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

Al2O3能加快過氧化氫的分解速率

(4)〔結論〕Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

(5)〔討論與反思〕經過討論,有的同學認為只有上述兩個證據,不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗(實驗三):

〔實驗目的〕 探究_________。

〔實驗步驟〕 ①準確稱量少量Al2O3 的質量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、烘干、_________;④反應前后進行對比。

〔討論〕如果Al2O3在反應前后_________不變,_______(“已能”或“還不能”)說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。

理由是:_________

【答案】測空氣中氧氣的體積分數 玻璃管中出現大量白煙 先向右移動,后向左移動 4 試管中加入適量的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中 氧化鋁的質量有無變化 稱量 質量 不能 還需要驗證氧化鋁的化學性質是否發生變化

【解析】

)(1)由圖可知,該實驗用來測空氣中氧氣的體積分數,故填測空氣中氧氣的體積分數。

(2)①玻璃管中的白磷燃燒形成大量白煙,故填玻璃管中出現大量白煙;

反應開始時,白磷燃燒放出熱量,玻璃管內氣體受熱體積膨脹,活塞向右移動;反應停止后,氣體減少,溫度降低,玻璃管內壓強減小,活塞向左移動,故填先向右移動,后向左移動;

氧氣約占空氣體積的1/5,所以活塞移動到刻度4處停止移動,故填4。

(二)(3)實驗一是驗證常溫下過氧化氫的分解速率,故填向試管中加入適量的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中

(5)〔實驗目的〕催化劑在反應前后質量不變,應該再驗證氧化鋁的質量有無變化,故填氧化鋁的質量有無變化;

〔實驗步驟〕驗證時,需要稱量反應前后氧化鋁的質量,即需要稱量兩次氧化鋁的質量,故填稱量;

〔討論〕上述實驗驗證的是氧化鋁在反應中的質量變化,故填質量;

氧化鋁的質量不變,還不能證明氧化鋁就是過氧化氫分解的催化劑,故填不能;

催化劑在化學反應前后的質量和化學性質都不發生改變,還需要驗證氧化鋁的化學性質是否發生變化,故填還需要驗證氧化鋁的化學性質是否發生變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。

1)儀器a的名稱是________

2)寫出反應的表達式,并選擇發生和收集氧氣的裝置,填寫在下表中(填字母)。

選用藥品

化學反應符號表達式

發生裝置

收集裝置

高錳酸鉀

_________________________

不填

不填

過氧化氫

_________________________

________

________

3)如何驗證一瓶氣體是否為氧氣?___________________________

4)如果用固體鋅與硫酸溶液常溫下制備氫氣?蛇x用的發生裝置是_________(填字母)。若改用如圖裝置收集氫氣(氫氣難溶于水),則氣體應從______進(填“a”“b”)。

5ab為質量相等的兩份固體,a為混有二氧化錳的氯酸鉀,b為氯酸鉀。分別同時加熱ab至完全反應,下列圖像能正確表示氧氣的質量隨時間變化關系的是_____

A BCD

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對氯酸鉀分解反應的催化劑進行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實驗:

編號

氯酸鉀質量/g

催化劑

催化劑質量/g

收集50mL氧氣所需時間/s

實驗一

5

-

-

171

實驗二

5

二氧化錳

0.5

49

實驗三

5

三氧化二鐵

0.5

58

實驗四

5

氯化鉀

0.5

154

(1)設置實驗一的目的是______

(2)表中所列三種催化劑的催化效果最好的是_______

(3)寫出氯酸鉀分解的文字表達式:_______。

(4)由實驗一和實驗四可知,氯化鉀______(”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗一再繼續收集收集50mL氧氣,所需時間明顯少于171s,解釋原因:_______。

(5)同種催化劑,催化劑的質量多少可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證______。

(6)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可)。影響因素:______;實驗方案:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示。

1)物質X的化學式為__________;

2)在物質的分類中,CO屬于__________(填序號);

A單質 B混合物 C D氧化物

3)寫出圖中H2CO3轉化成CO2的化學方程式__________;

4)寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分數的實驗中,傳感器記錄集氣瓶中氣壓隨時間變化的情況如圖所示。

1)圖1中紅磷燃燒的文字表達式是____________________。

2)燃燒結束,等到集氣瓶冷卻到室溫,打開彈簧夾,觀察到的現象是_________________,由此得出結論:空氣中氧氣約占空氣總體積的______。

3)圖2BC段氣壓變化的原因是______________,CD段氣壓變化的原因是_______________。

4)該實驗中紅磷需足量,目的是_______________;如果實驗結果偏小,可能的原因有紅磷不足、_____________等。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,如圖是元素周期表中的一部分,請回答問題:

1)表中①所示元素的名稱是_______________

2Ar的核外電子排布相同,則X元素符號是_________,它處在元素周期表中第____周期。

3)元素周期表中同族和同周期元素具有一定的相似性和變化規律,同族元素化學性質相似的原因是________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以甲為原料合成化工產品丁的微觀過程如圖。下列說法正確的是(

A. 甲的化學符號是CH4,甲的一個分子中含有兩個氫分子

B. 丙的化學符號是H2 ,保持丙的化學性質的最小粒子是原子

C. 轉化①屬于分解反應,轉化②屬于化合反應

D. 轉化①屬于氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有 ab 兩份質量相等的固體,其中 a 為純凈的氯酸鉀,b 為氯酸鉀和 二氧化錳的混合物,同時加熱制氧氣.當 a、b 完全反應后,得到的氣體與 時間關系正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:

(1)D中x=______

(2)圖中A、B、C、D粒子共表示______種元素;

(3)圖中A、B、C、D粒子表示陰離子的是______________

(4)圖中A、B、C、D粒子表示陽離子的是______________

(5)E中銀元素原子的質子數為____,一個銀原子質量是一個碳12原子質量的___倍。

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