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【題目】某小組同學對實驗過程中產生的氯化鋇和鹽酸的混合廢液進行如下處理：取140.05g氯化鋇和鹽酸的混合廢液于燒杯中，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液．加入碳酸鈉溶液質量與生成沉淀質量的關系如圖所示．求：當恰好完全反應時．所得溶液的溶質質量分數是多少？(寫出計算過程)

【答案】5%

【解析】由圖可知，與氯化鋇反應的碳酸鈉的質量等于與鹽酸反應的碳酸鈉，所以生成的氯化鈉的質量是相等；

設與氯化鋇反應的碳酸鈉的質量為x，生成的氯化鈉的質量為y

BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl

106 197 117

x 9.85g y

x=5.3g

y=5.85g

設5.3g碳酸鈉與鹽酸反應生成的二氧化碳的質量為z

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

106 44

5.3g z

z=2.2g

當恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數為×100%=5%

答：當恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數為5%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食醋中含有3%﹣5%的醋酸，醋酸的化學式為CH3COOH．試計算：

(1)醋酸中含量最高的是_____元素，其中碳元素的質量分數為_____；

(2)醋酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為_____．(化成最簡整數比)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體，點燃使其充分反應，CH4全部轉化為CO、CO2和H2O，待容器恢復至室溫，測得容器內混合氣體中碳元素的質量分數為36%．則反應前CH4和O2的質量比為(　　)

A. 4：13 B. 3：10 C. 2：7 D. 1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。

【提出問題】化學反應前后各物質的質量總和是否相等？

【猜想與假設】猜想1：不相等； 猜想2：相等。

【實驗探究】甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。

甲組

乙組

實驗方案(反應后略)

實驗現象

有氣泡產生，天平指針向右偏轉

鐵釘表面 ______，溶液____，天平指針_________偏轉

結論

猜想1正確。有關反應的方程式是：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑

猜想2正確。反應的化學方程式：___________________

【反思評價】究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發現甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡是有氣體生成或參加的反應一定要在____________中進行。

【優化裝置】同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是___(填序號)，從另外兩種裝置中任選一種指出其不足______(已知NaOH溶液能完全吸收CO2氣體)

【得出結論】同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想二正確。進一步分析發現，反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論是：____的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。

【解釋應用】解釋：化學反應前后，原子的種類、數目、質量均不變，所以質量守恒。

應用：某固體物質受熱會發生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由_________種元素組成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具．請分析圖中信息回答相關問題．

(1)硫元素的質子數是_____，它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素，在化學反應中容易_______(填“得到”或“失去”)電子．

(2)原子序數為l、7、8的三種元素形成的堿的化學式為_________．

(3)在同一族中，各元素的原子最外層電子數________( He除外)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸氫銨是常用的化肥，它是一種________色的________狀________體，將它放入________(填儀器名稱)中加熱，加熱片刻后，可以看到____________________________，在儀器口可聞到一股__________的氣味，說明有________產生。除此，碳酸氫銨加熱還產生了________、________兩種物質。由此，我認為碳酸氫銨應注意______保存于________之處。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年第14號臺風莫蘭蒂對我縣的影響較為嚴重，尤其是湖洋鎮，自來水的供應一度中斷。受災期間許多愛心人士紛紛伸出援手，給災區送水送糧食，一幅幅感人的畫面，下面我們一起來了解一下自來水的生產流程吧！

(1)自來水生產流程簡化圖如下：

①流程中試劑A常用______(填一物質名稱)，試劑C的化學名稱叫二氧化氯，其化學式為__________，我們能聞到它的刺激性氣味，說明構成二氧化氯的微粒處在__________。

②流程中的過濾在實驗室中常用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______，玻璃棒的作用是__________。

③進入用戶的自來水，居民可以用_________來檢驗是否為硬水，在飲用之前還要將其煮沸，煮沸的目的為___________和殺菌消毒。

④愛護水資源從我做起，下列做法可行的有_______。

A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所

C．用洗衣機洗一、兩件襯衫 D．用殘剩的茶水澆灌某些花卉．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒條件的探究實驗如圖所示，已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，熱水的溫度大于70℃，請據圖回答．

（1）由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實，說明燃燒需要 ______ ；

（2）由本來在熱水中不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒的事實，說明燃燒還需要 ______ ；

（3）白磷燃燒的化學方程式為 ______ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2010年5月1日至10月31日世界博覽會在中國上海舉行，是迄今為止參展國最多、規模最大的一屆。

(1)上海世博園上空飄浮著“鯨魚”狀巨大的系留氣球，全天候為世博會安全保障、電視轉播提供服務。為了安全，氣球內充人的氣體是________________________。

(2)上海世博會吉祥物的名字叫“海寶”，意即“四海之寶”。目前，市面上有兩種海寶玩具在售，一種是聚氯乙烯材料的“充氣海寶”，另一種是以純羊毛為外材，內充無毒聚酯纖維的“毛絨海寶”。下列說法正確的是________________________(填序號)。

①聚酯纖維屬于合成纖維 ②聚氯乙烯是有機高分子材料 ③可以用燃燒的方法區分羊毛和聚酯纖維 ④聚氯乙烯屬于復合材料 ⑤充氣海寶和毛絨海寶都可以用堿性強的洗滌劑清洗

(3)世博金條已面世，成為收藏熱點。俗語常言“真金不怕火煉”，是指金具有_______的化學性質。黃金和黃銅外觀相似，你可以用哪種化學試劑來區分？____________。

(4)太陽能光伏發電是世博會歷史上太陽能發電技術最大規模的應用，總裝機容量超過4.68 MW。太陽能光伏發電最關鍵的材料是高純硅，生產高純硅的流程示意圖如下：

①整個制備過程必須達到無水無氧。在H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是___________________。

②為了達到綠色化學和節約資源的目的，物質A需要循環使用，A的化學式是__________。

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