【題目】成功著陸月球背面的“嫦娥四號”探測器使用了多種材料。
(1)探測器上的五星紅旗含有一種聚酰亞胺的有機高分子材料。該材料屬于_____(填“金屬”或“合成”)材料。
(2)探測器使用的鋁合金硬度比純鋁的硬度_____(填“大”或”小”)。
(3)探測器廣泛使用了Al、Fe、Cu。利用它們完成如下實驗:
①將未打磨的鋁片放入FeSO4溶液中,沒有明顯現象。
②將打磨過的鋁片放入FeSO4溶液中,鋁片表面有明顯變化。
③將打磨過的鐵片放入CuSO4溶液中,出現明顯變化。
實驗①中無現象是因為鋁片表面有一層致密的_____薄膜(填化學式)。
實驗②中發生反應的化學方程式為_____。 實驗③中鐵片足量,反應現象為_________。
【答案】合成 大 Al2O3 2Al +3FeSO4=Al2(SO4)3+3Fe 鐵片表面出現紅色固體,溶液由藍色變為淺綠色
【解析】
(1)聚酰亞胺是一種合成材料;
(2)一般合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度,所以鋁合金硬度比純鋁的硬度大;
(3)①常溫下,鋁的化學性質比較活潑,易與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜而阻止反應的進一步發生,化學式為:Al2O3;
②鋁的活動性大于鐵,所以鋁能與硫酸亞鐵發生置換反應生成鐵和硫酸鋁,反應的化學方程式為:2Al+3FeSO4=3Fe+Al2(SO4)3;
③鐵的活動性大于銅,所以鐵能與硫酸銅發生反應生成銅和硫酸亞鐵,硫酸銅溶液是藍色的,硫酸亞鐵溶液是淺綠色的。實驗③中鐵片足量,反應現象為鐵片表面出現紅色固體,溶液由藍色變為淺綠色。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校初三化學實驗小組的同學往澄清石灰水中加入過量稀鹽酸。
(1)寫出該實驗發生的化學反應方程式_____,該反應屬于_____(填基本反應類型)。
(2)小明向上述剩余溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液,所得溶液中的溶質可能是什么?
猜想1:NaCl
猜想2:NaCl、HCl
猜想3:NaCl、CaCl2
猜想4:NaCl、HCl、CaCl2
猜想5:_____(填化學式)
①經分析,小希認為猜想_____不合理;
②為驗證其余猜想,小紅做了以下實驗:
實驗內容 | 現象 | 結論 |
取樣品少許于試管中,加入CaCO3粉末 | _____ | 猜想4成立 |
③小明認為還可以選擇其它藥品,也能達到實驗目的。他選擇的藥品是_____(填序號)。
A Cu B AgNO3 C Cu(OH)2 D NaOH
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊。從①干冰②石墨 ③氦氣 ④碳酸氫銨 ⑤金剛石⑥氯化鈉六種物質中,選擇適當的物質填空(填序號):
(1)用作電極的是______________;
(2)用作肥料的是__________________;
(3)用于炒菜調味的是__________;
(4)用于人工降雨的是______________;
(5) 用于切割玻璃的是 __________;
(6)用于填充探空氣球的是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實與相應的解釋不相符的是( )
A.一氧化碳和二氧化碳性質不同——構成物質的分子不同
B.變癟的兵乓球放入熱水中能鼓起來——分子大小隨溫度改變而改變
C.金剛石和石墨的物理性質存在著明顯差異——它們的碳原子排列方式不同
D.打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出——氣體在水中溶解度隨壓強的減小而減小
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],化學興趣小組對該瓶粉末的組成進行探究。
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經變質?
(2)假設:該運氧化鈣粉末的成分為①氫氧化鈣;②氫氧化鈣、碳酸鈣;③____ (寫一種)。
(3)設計方案、進行實驗是否變質:請你參與探究,并填寫下表。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取樣品少量于小燒杯中,加入適量水,充分攪拌,過濾。 | ||
②滴加____________。 | 大量氣泡產生 | 氫氧化鈣已經變質。 |
③取少量濾液于試管中,滴加__________。 | 無色溶液變紅色 | ________________ |
(4)思考:氫氧化鈣變質是由于Ca(OH)2與空氣中的__________________發生化學反應的緣故,因此氫氧化鈣應____________保存。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作或方法不能達到實驗目的的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗操作或方法 |
A | 鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 | 滴加酚酞溶液 |
B | 除去FeSO4溶液中含有的少量CuSO4 | 加足量的鐵粉,充分反應后過濾 |
C | 鑒別CuSO4、HCl、MgSO4、NaOH | 不另加試劑 |
D | 除去H2中含有的少量HCl | 先通過足量的NaOH溶液,后通過足量的濃硫酸 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明和小艷在實驗室配制石灰水時,小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發現燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認為熟
石灰樣品已經變質。小艷同學不同意他的判斷,你認為小艷同學的理由是__________________________。針對該熟石灰樣品的成分同學們展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告。
(提出問題)熟石灰樣品的主要成分是什么?
(作出猜想)甲同學猜想是Ca(OH)2;
乙同學猜想是CaCO3;
你認為是________________。
(實驗與結論)請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾。 | ___________________;
| 猜想正確 |
(拓展與應用)小組同學反思了熟石灰變質的原因,認識到實驗室應_________保存熟石灰。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小佳閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅、氧化鐵等物質作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣。
(提出問題)氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些?
(設計實驗)小佳以相同的反應時間(60 秒)為標準,設計了下列幾組實驗。
序號 | KClO3 | 其它物質的質量 | 溫度 | 收集氧氣的體積 | 反應時間 |
① | 3.0g | 無 | 300℃ | V1 | 60s |
② | 3.0g | 氧化銅 0.8g | 300℃ | V2 | 60s |
③ | 3.0g | 二氧化錳 0.8g | 300℃ | V3 | 60s |
④ | 3.0g | 二氧化錳 g | 350℃ | V4 | 60s |
(1)若 V1____V2(填“>”、“=”、“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑,還需探究反應前后氧化銅的____和_____不變。
(2)你認為小佳設計實驗③和實驗②對比的目的是________。
(3)實驗④中二氧化錳的質量為______g,若 V3<V4,則化學反應快慢與溫度的關系是________。
(4)請你利用上述探究實驗中的儀器和藥品,重新設計實驗(要求與上述設計實驗方案不 同),探究氧化鐵是否比二氧化錳催化效果更好?
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
_______ | _______ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】醋是日常生活中必備的調味品。
(1)醋的有效成分是乙酸(CH3COOH),也叫醋酸,其水溶液中含有H+和CH3COO-。關于醋酸的下列說法中,不正確的是__________。
A 有酸味 B 能與金屬鈉反應產生氫氣 C 屬于有機物 D 乙酸中氫元素含量最高
(2)正在服碳酸氫鈉等堿性藥物時,不宜吃醋,原因是(用化學方程式表示)__。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com