【題目】關于“舌尖上的化學”，下列說法不科學的是
A．為了身體健康，必須均衡膳食
B．為預防缺碘性疾病，可食用適量海帶
C．為延長食品保質期，在食品中添加大量的防腐劑
D．為使饅頭、面包等發面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于二氧化碳與一氧化碳的比較，錯誤的是
A．組成：都是由碳元素和氧元素組成
B．性質：二氧化碳能溶于水；一氧化碳難溶于水
C．用途：二氧化碳可用作氣體肥料；一氧化碳可用作氣體燃料
D．危害：二氧化碳會導致“溫室效應”增強；一氧化碳會形成酸雨
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水龍頭是常見的生活用品，如圖是一款水龍頭的示意圖，請用化學用語填空：
（1）所標物質中屬于金屬單質的是__________；
（2）劣質水龍頭采用鐵作為主體替代不銹鋼，這種鐵制水龍頭易生銹，可用稀鹽酸除銹，鐵銹在稀鹽酸中反應后溶液呈黃色，是因為溶液中含有__________（填離子符號），寫出該反應的化學方程式____ ____ __．（圖中小字是不銹鋼手柄，全銅直角
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【題目】分析、類比和推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析、類比和推理正確的是
A．濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性
B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
D．組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構成不同，所以它們的化學性質不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】質量守恒定律是幫助我們認識化學反應實質的重要理論。某物質R與水和氧氣反應的化學方程式為：2R+2H2O+7O2＝2FeSO4+2H2SO4則R的化學式應為
A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2
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【題目】保護環境，提倡"低碳生活"，是我們應共同關注的社會問題。
（1）近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升。目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣（CH4）作燃料，以減少對空氣污染。天然氣完全燃燒的化學方程式為 ；
（2）下列做法不符合“低碳經濟”理念的是（填序號） ；
A．改造或淘汰高能耗、高污染產業
B．研制和開發新能源替代傳統能源
C．大力發展火力發電
D．優化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電
（3）最近有科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環。“綠色自由”構想技術流程如下：
①上述流程中吸收池中發生的主要化學反應為：K2CO3 + H2O + CO2 ==2KHCO3。則分解池
中反應的化學方程式為 ，該流程中可循環利用的物質是 。
②在合成塔中若氣體X是H2，反應生成甲醇（CH3OH）和水，該反應化學反應方程式為 ；若氣體X是CH4，它與CO2的質量比是4：11，反應分子個數比最簡，原子利用率最高時，生成的有機物化學式為 。
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【題目】下述實驗現象正確的是
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成四氧化三鐵
B．加熱銅綠，固體變為紅色，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．純凈的氫氣點燃時產生黃色火焰，放出大量的熱量
D．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的強光，放出大量的熱，生成白色固體
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【題目】把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中，約1秒鐘后取出，可觀察到火柴梗
A．均勻地被燒黑 B．放置在外焰部分被燒黑最重
C．放置在內餡部分被燒黑最重 D．放置在焰心部分被燒黑最重
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【題目】下列有關溶液的說法正確的是
A．形成溶液的溶質都是固態物質
B．飽和溶液的質量分數一定比不飽和溶液的質量分數大
C．溶液具有均一性和穩定性
D．所有物質溶于水形成溶液都要吸收熱量
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