【題目】近期,某公司員工在租住某品牌公寓數月后,查出患白血病,隨后病情惡化去世的事件,引發了各界關注,矛頭直指室內甲醛污染。我國現行的室內空氣監管標準主要有兩種,其中具有強制性的是由建設部、國家質量監督檢驗檢疫總局聯合頒布的
民用建筑工程室內環境污染控制規范
,規定包括住宅、醫院、老年建筑、幼兒園、學校教室等在內的Ⅰ類民用建筑工程,甲醛濃度限量
。客觀而言,白血病與甲醛污染是否有直接聯系,目前尚未有定論。甲醛化學式為HCHO,本身無色、帶有刺激性氣味,在室溫下極易揮發,但一般只有甲醛超標兩到三倍以上,才能引起人們的感官察覺。不是說室內沒有味道就不存在甲醛污染,單憑嗅覺來判斷是不充分的。另一方面,新家的味道還包括TVOC或者苯系物的味道。所以有味道就是有甲醛污染,是錯誤的認知。清華大學環境學院曾就民間流傳去除甲醛的“土方法”做過實驗:分別將一定量的剩茶葉、新鮮柚子皮、綠蘿、活性炭放入甲醛超標模擬實驗室。測試發現利用這些生活小物去除甲醛的確有效果,但效果微乎其微。科學家認為,避免室內甲醛超標最經濟有效的方法就是開窗通風。至于加速甲醛釋放的方法,因為甲醛釋放與室內溫度和濕度相關,可利用空調提高室內溫度和濕度加速甲醛釋放。甲醛在有氧化性物質存在的條件下,能被氧化為甲酸
。甲酸進一步的分解產物為二氧化碳和水。
綜合上述材料,回答下列問題:
(1)規定包括住宅、醫院、老年建筑、幼兒園、學校教室等在內的Ⅰ類民用建筑工程,甲醛濃度限__。
(2)甲醛是由_______元素組成,它們的原子個數比是_______。
(3)新房裝修,避免室內甲醛超標最經濟有效的方法是____,而加速甲醛釋放,可采取的措施是___。
(4)請寫出甲酸分解的符號表達式_______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬冶煉是把金屬化合物轉變成金屬單質,如煉銅的方法有:
(1)濕法煉銅:___(寫出化學方程式),這是利用鐵的金屬活動性比銅___.
(2)干法煉銅:CO+CuO
Cu+CO2,這是利用CO的____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習了稀鹽酸和稀硫酸的化學知識后,同學們發現實驗室中還有兩瓶濃硫 酸和濃硝酸,為了進一步了解酸的有關知識,將同學分為甲、乙兩組進行探究
![]()
(1)甲組的同學做了如圖1所示實驗,發現有刺激性氣味的氣體生成,請你完成化學反應方程式:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+___↑+2H2O.反應一段時間后,老師提醒還可能生成另一種氣體.大家都很好奇,這是什么氣體呢?請你根據酸的化學性質,推斷此氣體可能是___,其理由是___.
(2)乙組的同學打開盛裝濃硝酸的試劑瓶,觀察到瓶口有白霧產生.據此可知,濃硝酸具有_______(填一條物理性質).乙組同學又取少量濃硝酸置于試管中,采用強光照射或者稍加熱,立即觀察到溶液上方有紅棕色的NO2氣體產生.據此現象可推知濃硝酸具有______(填一條化學性質).實驗室應如何保存濃硝酸?_______.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】月球氦﹣3是在宇航員采集到的月球巖石樣本中發現的一種儲量驚人的新物質,該物質可以與氘一同參與核聚變反應堆反應,釋放出大量能量。如圖是氦﹣3原子結構示意圖,以下說法錯誤的是( )
![]()
A.質子和中子可分,它們由更小的微粒構成
B.氦﹣3原子由原子核和核外電子構成
C.氦﹣3原子核內有2個質子和一個中子
D.氦元素在周期表中的原子序數3
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氧氣的部分儀器,請回答有關問題。
![]()
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)用裝置A制氧氣,反應的符號表達式為_____,將高錳酸鉀裝入試管的操作是_____。
(3)欲完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,最好選擇的收集裝置是______(填序號),理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過下列圖示實驗得出的結論正確的是( )
①
②
③
④![]()
A.①所示實驗結論:氧氣約占空氣質量的1/5
B.②所示實驗結論:水是由氫氣和氧氣組成的
C.③所示實驗結論:碳酸鈉與稀鹽酸的反應不遵守質量守恒定律
D.④所示實驗結論:二氧化碳密度比空氣大,通常情況下不能燃燒也不支持燃燒
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結構示意圖。下列說法鋯誤的是( )
![]()
A. 碘屬于非金屬元素
B. 碘原子的核內質子數為53
C. 碘的相對原子質量為126.9
D. 碘屬于第7周期元素
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組的同學利用下圖裝置進行實驗。
![]()
(1)寫出上圖中儀器①、②的名稱:①______________,②______________。
(2)實驗室制取氧氣可選用的裝置組合為_________。寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式_______________________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有如下的操作步驟,正確的順序是__________。
①加熱 ②檢查裝置的氣密性 ③裝藥品 ④用排水法收集氧氣 ⑤從水槽中取出導管 ⑥熄滅酒精燈 ⑦連接裝置
(4)問題
①某同學用E裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃。其原因是_____
②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發現瓶底炸裂,發生失誤的操作原因可能是___________________。
③若用裝置B制取氧氣,當錐形瓶中反應劇烈,據此提出實驗安全注意事項是_______
A控制液體的滴加速度 B用體積小的錐形瓶 C加熱反應物
(5)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應制取乙炔(C2H2)。常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。制取乙炔的發生裝置是________ (填裝置序號),理由是__________________________;若改用右圖裝置來收集乙炔,則氣體應從________端進入。
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com