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【題目】某溶液可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl。為了化驗(yàn)其成分進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取少量置于試管，滴加稀HCl溶液，有氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)滴加至不產(chǎn)生氣泡為止。再向試管中滴加BaCl2溶液，有沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)滴加至產(chǎn)生沉淀為止。再向試管中滴加AgNO3溶液，有沉淀產(chǎn)生。下列對(duì)該溶液成分的判斷錯(cuò)誤的是

A.肯定含有Na2CO3

B.肯定含有Na2SO4

C.肯定含有NaCl

D.可能含有NaCl

【答案】D

【解析】

碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，硫酸根離子和鋇離子會(huì)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氯離子和銀離子會(huì)生成不溶于酸的氯化銀沉淀．

①取少量溶液置于試管中，向其中滴加稀鹽酸后，有氣泡產(chǎn)生，說明一定含有碳酸鈉，②繼續(xù)滴加稀鹽酸，至氣泡不在產(chǎn)生為止，再向溶液中滴加足量BaCl2溶液，有沉淀產(chǎn)生，說明一含硫酸鈉，繼續(xù)滴加至產(chǎn)生沉淀為止。再向試管中滴加AgNO3溶液，有沉淀產(chǎn)生，不能證明一定含有氯化鈉，因?yàn)椴襟E②中的氯化鋇中的氯離子和銀離子會(huì)生成不溶于酸的氯化銀沉淀，因該是可能含有氯化鈉。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是分子的部分性質(zhì)，請(qǐng)舉出實(shí)例來說明分子的這些性質(zhì)。

（1）分子在不斷地運(yùn)動(dòng)__________；

（2）分子之間有間隔___________；

（3）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】享受生活離不開化學(xué)知識(shí)，家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，包含著許多化學(xué)的內(nèi)容。

（1）切洋蔥時(shí)人會(huì)流眼淚，是因?yàn)?/span>________________（從分子的角度解釋）。

（2）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的_____性，可將紅糖脫色成白糖。

（3）廚房中食鹽的主要成分是氯化鈉，它是由__________構(gòu)成的。

（4）經(jīng)檢測(cè)，蘭州市自來水中溶有較多量的Ca(HCO3）2，用它洗衣服時(shí)會(huì)出現(xiàn)較多浮渣，這樣的水屬于_________（填“硬水”或“軟水”），生活中我們常用_________方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）空氣中體積含量最多的氣體是___________。

（2）地殼中含量最多的金屬元素是_____________。

（3）目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是_________（填字母）。

A 一氧化碳

B 稀有氣體

C 二氧化氮

D 可吸入顆粒物

（4）生活中常遇到“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強(qiáng)化醬油”等商品，這里的“碘、鈣、鐵”是指______（填字母）。

A 單質(zhì)

B 分子

C 元素

D 原子

（5）家庭生活中的一種節(jié)水做法：_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽之間的反應(yīng)與人們?nèi)粘Ｉ钣兄芮械年P(guān)系。

（1）食醋能作酸味的調(diào)味劑，是因?yàn)槠渲饕煞执姿幔ɑ瘜W(xué)式為CH3OOH）在水溶液中能解離出CH3COO－和_______（填離子符號(hào)）。

（2）胃液分泌過多會(huì)引起胃病。服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛，其治療的化學(xué)原理為（用化學(xué)方程式表示）______。

（3）某同學(xué)不小心被黃蜂了（黃蜂毒液呈堿性），為了減輕疼痛可以涂抹下列物質(zhì)中的_______（填字母）。

A食醋（pH=3） B濃硫酸 C食鹽水（pH=7） D蘇打或肥皂水（pH=9～10）

（4）釀酒廠生產(chǎn)白酒時(shí)，常加入適量稀硫酸來控制酸度，發(fā)酵完成后進(jìn)行蒸餾，即可得到白酒，鹽酸的價(jià)格比硫酸低，同樣能控制酸度，請(qǐng)說明控制酸度不用鹽酸的原因_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填寫下列空格。

①老年人缺____(元素符號(hào))會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，易骨折；

②活性炭能除去家庭裝修中產(chǎn)生的有害氣體，這是利用了活性炭的____性；

③日常生活中用____方法將硬水軟化；

④我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母也是我國(guó)的第二艘航母—山東艦，2019年12月17日正式入列。艦體在高鹽的海水中易生銹，原因是海水中所含的___ (化學(xué)式)物質(zhì)存在時(shí)會(huì)加速鐵的銹蝕；

⑤由于錳鋼比組成它的純金屬硬度____(填小或大)，可用于制作高速鐵路鋼軌；

⑥加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是利用了洗滌劑的____作用；

⑦生石灰可用作食品干燥劑的原理是_____ (用化學(xué)方程式表示)；

⑧碘酒可用于傷口消毒，其中溶劑的名稱是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)青蒿素說法中錯(cuò)誤的是

A.青蒿素由C、H、O三種元素組成

B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g

C.一個(gè)青蒿素分子中有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子

D.青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把鐵釘放入硫酸銅溶液中，其現(xiàn)象為___________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。位于_________前面金屬能在酸中置換出氫，如：_________（寫出化學(xué)方程式）。在金屬活動(dòng)性順序表中，位于_________的金屬能把位于_________的金屬從它們的化合物的水溶液中置換出來。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮。在一次化學(xué)探究活動(dòng)中，同學(xué)們從不同角度對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與并填寫以下空白。

（1）如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。

第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

先用pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時(shí)測(cè)定混合液的pH。

pH逐漸變大，最后pH≥7

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)

①請(qǐng)你分析上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了？___________________。

②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱提供的實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計(jì)、玻璃棒、膠頭滴管。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

___________

__________

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱

（3）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：

第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液。

若_______

氫氧化鈉溶液過量

若沒有明顯現(xiàn)象

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因是___________。為此，還需要選擇__________（填一種試），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

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同步練習(xí)冊(cè)答案