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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。

(1)控制變量是實驗探究的重要方法,完成下表:

實驗

探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同

探究分子的運動

探究鐵制品銹蝕的條件

設計

分析

本實驗需要控制:

①集氣瓶規格相同;

________相同。

本實驗說明:

①分子在不斷運動;

②影響分子運動速率的因素有__________

本實驗說明:

鐵制品銹蝕的條件之一是與__________接觸。

(2)某化學學習小組在實驗室練習配制一定溶質質量分數的溶液。

①配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質量為__________g;用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,若指針偏向左盤,應__________(填字母)至天平平衡。

A.增加氯化鈉 B.減少氯化鈉 C.向左移動游碼 D.向右移動游碼

②把50g質量分數為6%的氯化鈉溶液稀釋成質量分數為4%的氯化鈉溶液,需要水的體積為__________mL(水的密度可近似看作1g/cm3);用量筒量取所需的水時,若俯視讀數,得到的氯化鈉溶液的質量分數__________(填“大于”、“小于”或“等于”)4% 。

【答案】 滴入石灰水的滴數(合理敘述均可) 溫度 氧氣(或空氣) 3 B 25 大于

【解析】(1)控制變量是實驗探究的重要方法,完成下表:

實驗

探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同

探究分子的運動

探究鐵制品銹蝕的條件

設計

分析

本實驗需要控制:

①集氣瓶規格相同;

②滴入石灰水的滴數相同。

本實驗說明:

①分子在不斷運動;

②影響分子運動速率的因素有溫度。

本實驗說明:

鐵制品銹蝕的條件之一是與氧氣接觸。

(2)某化學學習小組在實驗室練習配制一定溶質質量分數的溶液。①配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質量為∶50g×6%=3g. 用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,若指針偏向左盤,應B減少氯化鈉至天平平衡。②把50g質量分數為6%的氯化鈉溶液稀釋成質量分數為4%的氯化鈉溶液,需要水的體積為∶50g×6%=

﹙pv+50g﹚×4%,v=25 mL; 用量筒量取所需的水時,若俯視讀數,得到的氯化鈉溶液的質量分數大于4% 。

點睛∶本題主要考查配制一定溶質質量分數的溶液。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是用來表示物質間發生化學變化的模型示意圖,圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子.能用該示意圖表示的反應是(

A. 2H2+O22H2O B. CH4+2O22H2O+CO2

C. 2CO+O22CO2 D. H2+Cl22HCl

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【題目】化學是一門富有創造性的科學。含氟物質的合成,對推動社會進步發揮著巨大作用.

(1)如圖是氟元素在元素周期表中的相關信息,畫出氟元素的原子結構示意圖______,由氟原子的結構示意圖知,氟原子在化學反應中易_______(填“失”或“得”)電子。

(2)氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預防齲齒。氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由______(填“分子”、“原子”或“離子”)構成。

(3)被譽為“塑料王”的聚四氟乙烯,常用不粘鍋鍋底涂層,它的化學性質非常穩定,不與油、鹽、醋等反應.從材料分類角度看,塑料是一類______材料,從人體所需營養素角度看,油、鹽、醋中的“鹽”指的是______

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【題目】下列成語中,一定包含有化學變化的是( )

A. 木已成舟 B. 花香四溢 C. 蠟炬成灰 D. 滴水成冰

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【題目】一種元素與另一種元素最根本的區別是

A. 質子數不同 B.核外電子數不同

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【題目】不屬于保護環境的是

A.工業廢水處理達標后排放 B.嚴禁麥收后焚燒小麥秸稈

C.生活垃圾分類處理 D.歡度春節時大量燃放煙花爆竹

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【題目】水和溶液在生產生活中起著重要的作用。

(1)電解水實驗可以得出水的組成,該反應的化學方程式為________

(2)過濾是凈化水的方法之一。在實驗室進行過濾操作時應注意做到“一貼、二低、三靠”,其中的“二低”是指______________

(3)現將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質量為____g;配制的主要步驟有:計算、_____、混勻、裝瓶并貼上標簽;實驗中用到的玻璃儀器是______和試劑瓶。

(4)①甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示。20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有10 g水的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖所示的現象。則20℃_______t℃(填“>”、“<”或“=”)。

②20℃時,對A試管進行如下操作,最終A試管中溶液溶質的質量分數一定發生變化的是________(填字母序號)。

A.加少量水 B.加入少量甲物質

C.升溫到40℃ D.蒸發部分溶劑,恢復到20℃

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【題目】不小心將植物油灑到衣服上,除可以用洗潔精清洗外,還有另外一種清洗方法,用清洗衣服上的油滴。兩者原理上的不同之處為

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【題目】下列實驗設計能達到實驗目的是( )

序號

實驗目的

實驗方案

A

稀釋濃硫酸

將水緩慢加入濃硫酸中,并攪拌

B

除去K2S04溶液中的K0H

加入適量稀鹽酸

C

檢驗某氣體是否為二氧化碳

用燃著的木條

D

區分氧化鈣與碳酸鈣

取樣品,加入適量水

A. A B. B C. C D. D

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