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【題目】某化學(xué)興趣小組對NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)進行探究。請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題。

(實驗探究)(1)方案一:某同學(xué)按下圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?/span> 色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

請指出上圖操作中的錯誤

寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)方案二:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取2mL NaOH溶液于試管中,滴入

一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

(實驗反思)(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 (寫出一條即可)。

(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是 。為此,還需要選擇 (填一種試劑),再進行實驗即可。

(拓展應(yīng)用)(5)請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用

答案(1)無色 膠頭滴管伸入試管中 NaOH+HCl=NaCl +H2O;(2)產(chǎn)生氣泡

(3)氫氧化鈉變質(zhì)(4)氫氧化鈉可能過量 石蕊試液(5)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

解析

試題分析:實驗操作中膠頭滴管不能伸入試管中,要懸空滴加液體,產(chǎn)生氣泡說明稀鹽酸過量,方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn), 請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是氫氧化鈉變質(zhì),有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是氫氧化鈉可能過量,中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用有很多,比如:用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B.魚蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

C.氧氣具有可燃性

D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分)海水是巨大的資源寶庫,利用海水為原料獲得許多化工產(chǎn)品的流程如下圖:

(1)實驗室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟是:溶解、過濾、 、計算產(chǎn)率;

(2)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶而不用降溫結(jié)晶的理由是

(3)由上述流程圖看出碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性 (填“大于、小于或等于)純堿的熱穩(wěn)定性。

(4)步驟②發(fā)生的反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填一種基本反應(yīng)類型)。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機外殼的材料,該材料具有的優(yōu)良性能有 (任答一點)。

(5)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),

反應(yīng)后溴元素的化合價比反應(yīng)前 (填“升高”或“降低”或“不變”)。

(6)通過海水為原料制取純堿中會含有雜質(zhì)氯化鈉,為了測定純堿中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小陽同學(xué)進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

1

2次

3次

所取固體樣品的質(zhì)量/g

13

10

10

樣品用98g水溶解后,加入CaCl2溶液的質(zhì)量/g

100

100

125

反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g

8

8

8

完成下列計算:

①固體樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

②第 2 次反應(yīng)結(jié)束后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出必要的計算題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是

A.鐵、鋁可用以制鍋,是由于它們具有良好的導(dǎo)熱性、延展性,熔點較高

B.使用鐵鍋可補充人體需要的鐵原子

C.炒完菜后,應(yīng)及時擦掉鍋底的水分,這樣可以防止鐵鍋生銹

D.鋁鍋比鐵鍋傳熱更快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A.空氣中含量最多的是氧氣

B.空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護氣

D.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小,空氣質(zhì)量越差

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、氮氣和氧氣,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,瓶中所盛氣體分別是(

A.氧氣、氮氣、空氣 B.氮氣、氧氣、空氣

C.空氣、氧氣、氮氣 D.氮氣、空氣、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)均屬于有機化合物的是

A.碳酸鈉 B.天然氣 C.碳酸鈣 D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列符號意義的表述,不正確的是

A.N2 兩個氮原子 B.2H 兩個氫原子

C.2H2O 兩個水分子 D.Ca2+ 一個鈣離子帶兩個單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列儀器一般需經(jīng)過磨砂處理的是

A.試管 B.燒杯 C.量筒 D.集氣瓶

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同步練習(xí)冊答案