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【題目】代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說法正確的是

A. 該反應是分解反應

B. 該反應有2種生成物

C. 每個生成物分子由3個原子構成

D. 參加反應的分子的個數比是 3︰1

【答案】D

【解析】比較反應前后分子的構成關系可以得出: 從圖中可以看出該反應的模擬模型圖中,3分子全部參加反應,1分子反應;反應生成的2個分子構成相同,屬于同一種物質的分子,可判斷圖示的反應只生成一種物質且是化合物

A、從圖可以看出是兩種物質生成一種物質,所以為化合反應錯誤;B、從圖可以看出該反應只有一種生成物,錯誤;C、從圖可以看出每個生成物分子由4個原子構成錯誤;D、參加反應的“”和“”分子的個數比是 3:1;故說法正確故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于在實驗室里使用藥品時需要注意的事項中,說法不正確的是(  )

A. 不能用手接觸藥品

B. 不能用鼻孔去聞氣體的氣味

C. 特別注意不得品嘗藥品的味道

D. 用剩的藥品應交還實驗室,不得放回原藥瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學生用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度線.初次視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,讀數為20mL,倒出部分液體后,向下俯視凹液面的最低處,讀數為5mL,則該學生實際倒出液體的體積是(

A.肯定大于15mL B.肯定小于15mL

C.肯定等于15mL D.可能大于也可能小于15mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質在氧氣中燃燒,對其實驗現象的描述與事實不符的是( )

A. 紅磷:產生大量白霧 B. 硫:發出明亮的藍紫色火焰

C. 木炭:發出白光,生成的氣體使石灰水變渾濁 D. 細鐵絲:火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,需預先在瓶里裝少量水或鋪一層細沙的是(  )

A. 鐵絲 B. 硫黃 C. 紅磷 D. 木炭

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】木炭與蠟燭在空氣中燃燒,以下說法正確的是(  )

A. 反應物完全相同

B. 瓶壁上都有水霧生成

C. 生成物都能使澄清的石灰水變渾濁

D. 兩個反應都是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于物質分別的說法中正確的是(

A.酸、堿、鹽、氧化物都屬于化合物

B.酸和堿中一定都含有氫元素和氧元素

C.只含一種元素的物質一定是單質

D.堿都能使無色酚酞變紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖,下圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖。請據圖回答下列問題:

(1)通電一段時間后,圖2a、b試管內氣體的名稱a_________。在某次電解水的實驗中測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數據如下:

時間(分鐘)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

陰極產生氣體體積

6

12

20

29

39

49

55

65

75

85

陽極生成氣體體積(cm3)

2

4

7

11

16

21

26

31

36

41

仔細分析以上實驗數據,1—6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2︰l,可能的原因是_________________________________________

(2)用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產生的氣體混合在一起,點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現象是:_________________________________

(3)電解水實驗說明水是由_______________________________________

(4)1實驗裝置的優點是:_________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究,請你參與。

設計實驗】第一小組同學共同設計了如上圖的A、B兩套裝置。 你認為合理的是(填編號)________

進行實驗

【數據分析】 實驗結束后,整理數據如下:(注:集氣瓶容積為100ml)

1

2

3

4

5

6

進入瓶中水的體積(ml)

20

18

19

17

21

19

通過對實驗數據分析,實驗得出氧氣約占空氣體積的___________

【實驗分析】(1)紅磷要足量的原因是___________________________

(2)發生反應的化學方程式是____________________________

(3)實驗結束,發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于l/5,可能的原因是______

①可能使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完

②可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出

③可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內

④可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出

改進實驗

(1)第二小組同學設計了C實驗裝置,優點是:________________________________

(2)第三小組同學設計了D實驗裝置,優點是:_______________________________

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