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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。工業上生產尿素[ CO(NH2 )2 ] 的反應微觀示意圖如下:

1)從微觀角度看,上圖中四種物質都是由____________構成。

2)從宏觀的角度看,上圖四種物質中屬于氧化物的有____________(填字母序號)。

3)寫出工業上生產尿素的化學方程式___________________________

4)鋰是一種活動性比較強的金屬,化學式為 Li,鋰原子結構示意圖為,鋰在化學反應中容易___________電子,變成_______________(填陽離子陰離子),符號是___________

【答案】分子 BD 2NH3+CO2CONH22+H2O 失去 陽離子 Li+

【解析】

1)由物質的微觀構成可知,圖中四種物質都是由分子構成;
2)據圖可以看出,B表示的是二氧化碳,D表示的是水,二氧化碳和水屬于氧化物,
3)據圖可以看出,A是氨氣,B是二氧化碳,C是尿素,D是水,所以工業上生產尿素的化學方程式是:2NH3+CO2CONH22+H2O
4)由鋰原子結構示意圖可知,最外層電子數是1,在化學反應中易失去1個電子,形成了陽離子,符號是:Li+

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對蠟燭及其燃燒的探究:

結論:(1)①蠟燭燃燒產生黃白色火焰,放出熱量,受熱時熔化屬于_____變化。

②木條處于外焰的部分最先變黑,說明外焰溫度最_____

③燒杯內壁有水霧出現,說明蠟燭燃燒生成了水;蠟燭燃燒后還生成_____,該氣體能使澄清的石灰水變_____

(2)白煙能重新燃燒,說明白煙主要是_____的固體小顆粒。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)量取蒸餾水的操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應刻度線時,改用_____(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線.

2)圖ABC三中觀察方式中正確的是_____(填序號),其讀數為_____mL.讀數會偏大的是_____.(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對氯酸鉀分解反應的催化劑進行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實驗:

編號

氯酸鉀質量/g

催化劑

催化劑質量/g

收集氧氣所需時間/s

實驗1

5

-

-

171

實驗2

5

二氧化錳

0.5

49

實驗3

5

氧化鐵

0.5

58

實驗4

5

氯化鉀

0.5

154

1)設置實驗1的目的是_________________________

2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是________________________

3)寫出氯酸鉀分解的符號表達式:_________________________

4)由實驗_______和實驗_______對比可知,氯化鉀_________(填)催化作用;維持加熱條件不變,用實驗1再繼續收集氧氣,所需時間明顯少于171,解釋原因:___________.

5)若要證明氧化鉀是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后________不變和_________不變。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是

A.用過量的紅磷進行實驗 B.紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進行實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科學家用濾紙和二氧化鈦薄膜制作出一種新型納米紙,又在納米紙上一層萘胺染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是(

A.二氧化鈦中的化合價為+4

B.萘胺中的質量比為1091

C.二氧化鈦和萘胺都是有機物

D.這種試紙是一種新型化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華和小強同學分別設計如下方案:

小華:采用圖1裝置進行實驗.(燃燒匙中藥品為紅磷)

小強:(如圖2)選用實際容積為40 mL的試管作反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。假設此實驗能按照小強的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計

請回答下列問題:(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達式為__________________

2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,你認為其原因可能是___________________

3)如將燃燒匙中紅磷換成硫磺粉,實驗能否成功?為什么?______________

4)用小強設計完成實驗時:實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明_______。若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現象為_______;若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現象為______

5)圖2的設計操作與圖1比較,其優點是_________

6)若按小強的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發生危險,造成實驗失敗。例_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關。請回答:

1)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片相互刻劃(如下圖所示),是為了比較二者的________(填序號)。

A硬度 B延展性 C密度 D顏色

2)驗證ZnFeCu金屬的活動性強弱,下列的試劑組合設計方案不能達到實驗目的是________(填序號)。

A 溶液、ZnCu B 溶液、稀鹽酸溶液,FeCu

C 溶液、溶液、Cu D 溶液、Fe溶液

3)某化學興趣小組用盛有的混合溶液進行了如圖實驗:

若向固體甲中滴加稀硫酸,有氣泡產生,則固體甲中一定含有的物質是________,加鋅粉時發生反應的化學方程式________(寫出一個即可)。

若濾液乙為無色溶液,請寫出濾液乙中含有的溶質是________(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a________b________

(2)用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時,所發生的化學反應的符號表達式為)_______,可選用的發生裝置是_______(填序號,下同)。若實驗室用雙氧水制氧氣,則選用的發生和收集裝置是__________

(3)E裝置收集氧氣的依據是______________,此時檢驗氧氣是否集滿的方法是__________

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