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【題目】坩堝鉗夾住一團棉花，蘸上酒精后點燃，現察到： ；當酒精快燃盡時．棉花開始燃燒．分析出現以上現象的原因 。

【答案】開始時酒精蒸氣燃燒，棉花未燃燒；因為水分蒸發帶走了酒精燃燒產生的熱量，沒有達到棉花的著火點，因此開始時，棉花未燃燒；當酒精快燃盡時，溫度達到了棉花的著火點，棉花開始燃燒

【解析】

試題分析：燃燒的三個條件缺一不可：①物質具有可燃性②可燃物與氧氣接觸③可燃物達到著火點；坩堝鉗夾住一團棉花，蘸上酒精后點燃，現察到：開始時酒精蒸氣燃燒，棉花未燃燒；因為水分蒸發帶走了酒精燃燒產生的熱量，沒有達到棉花的著火點，因此開始時，棉花未燃燒；當酒精快燃盡時，溫度達到了棉花的著火點，棉花開始燃燒。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某鐵礦粉，主要成分為鐵的氧化物（FeXOy），一學生利用實驗作進一步分析，過程及數據如下。（注：鐵礦粉中雜質不參與下列過程中的反應）

ⅰ．取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱，將反應后的氣體用燒堿溶液充分吸收，燒堿溶液增重17.6g[]

ⅱ．將上述加熱后的固體取出后，再向固體逐滴加入稀硫酸，測得產生氣體與滴入稀硫酸的質量關系如下圖：

通過計算回答下列問題：

（1）過程ⅰ中生成氣體的質量 g，過程ⅱ中固體充分反應后，產生氣體的質量為 g。

（2）所用稀硫酸溶液的溶質質量分數為 。

（3）29g鐵礦粉所含鐵的氧化物中，鐵元素的質量為 g，氧元素的質量為 g。

（4）該鐵的氧化物化學式中，x、y的最簡整數比x︰y＝ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示

（1）1個氮原子 （2）氯元素 （3）兩個亞鐵離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中氮元素的化合價為+5價的是

A．HCl B．Cl2 C．KClO3 D．Cl2O7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確量取10mL雙氧水，應選用的一組儀器是

①50mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管

A．③④ B．①②④ C．②④ D．只有③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖（A、B、C析出晶體時均不含結晶水），根據曲線圖回答下列問題。

（1）t1℃時，溶解度最大的物質是 。

（2）若將M點處C的不飽和溶液變成飽和溶液，可以選擇的方法是 （填序號）。

A．降低溫度 B．增加溶質 C．蒸發溶劑

（3）t2℃時，將等質量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液中溶劑質量的大小關系是（忽略水的揮發） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業上用海水獲取粗鹽以及實驗室用粗鹽制得精鹽都包含許多化學實驗知識，分析以下過程后填寫下列空白：

（1）操作Ⅰ的名稱是 ；

（2）海水曬鹽與下述操作中 的原理相同；

（3）上述操作可能用到下列裝置，裝置B中儀器①的名稱是 ，用甲制取淡水可選用裝置 （填序號），裝置A中玻璃棒的作用是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組根據下圖所示裝置（圖中部分固定裝置省略）測定大理石中碳酸鈣含量，同學們設計如下實驗，請回答相關問題：（注：鼓風球的旋鈕擰緊時，氣體能從鼓風球流入抽濾瓶，而不能從抽濾機流入鼓風球）

（1）向多孔塑料瓶內放入一定量大理石，再向抽濾瓶內注入稀鹽酸，裝好裝置，并連接好A、B、C裝置，關閉氣體連通管上方的活塞，并擰緊鼓風球的旋鈕，擠壓鼓風球，空氣被壓入抽濾瓶，可以觀察到的現象是 。

（2）當A裝置中的反應結束時，打開氣體連通管的活塞，看到的現象是 ；之后不斷擠壓鼓風球，使空氣源源不斷地進入抽濾瓶，這樣操作的目的是 ；再準確稱量裝置C的質量，此時裝置C內發生的化學反應方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文（改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典演講稿）。

很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾，但當1971年開始從青蒿中提取有效成分時，結果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復研究中醫古籍，其中“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之”激發了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分？屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進行提取，成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質，命名為青蒿素。

完成樣品純化后，通過元素分析、光譜測定、質譜及旋光分析等技術手段，測定相對分子質量為282，得出了青蒿素的化學式。但青蒿素的具體結構是什么樣的呢？有機所得專家做了一個定性實驗，加入碘化鉀后，青蒿素溶液變黃了，說明青蒿素中含有過氧基團；而后專家又通過X射線衍射法等方法，最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內酯。

由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的，接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物。在這一過程中，研究組又有一項重大研究成果，獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙氫青蒿素，它也具有抗瘧的療效，并且更加穩定，水溶性好，比青蒿素的療效好10倍，進一步體現了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點。

依據文章內容，回答下列問題：

（1）從中國古代青蒿入藥，到2004年青蒿素類藥物被世界衛生組織列為對抗瘧疾的首選藥物，經歷了漫長的歷程。將下列三項針對青蒿素的研究按時間先后排序 （填數字序號）。

① 確定結構 ② 分離提純 ③ 人工合成

（2）屠呦呦用乙醚提取青蒿素，獲得成功的關鍵在于改變了哪種條件： 。

（3）青蒿素分子中碳、氫、氧原子個數比為 。

（4）向無色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀，實驗現象為 。

（5）根據上述文字介紹，下列說法正確的是 （填字母序號）。

A．確定了青蒿素的組成元素，由此就可以確定青蒿素的化學式

B．青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內酯

C．由于自然界中有青蒿，因此我們應用青蒿素時只需從青蒿中提取即可

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