【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
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(1)儀器X的名稱(chēng)是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______ ( 填字母序號(hào))反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________,該反應(yīng)屬于______________(填反應(yīng)類(lèi)型)。
(3)利用圖C裝置探究不同地區(qū)石灰石與酸反應(yīng)的劇烈程度。選用規(guī)格大小相同的不同地區(qū)的石灰石與等體積稀酸反應(yīng),從酸的角度說(shuō)明還需要控制的變量有______________,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)測(cè)定_____________來(lái)比較。
【答案】錐形瓶 A 2KClO3
2KCl+3O2↑ 分解反應(yīng) 稀酸的質(zhì)量、種類(lèi) 相同時(shí)間內(nèi),收集等體積二氧化碳需要的時(shí)間
【解析】
(1)X是錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,屬于固固加熱型裝置,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3
2KCl+3O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
(3)選用規(guī)格大小相同的不同地區(qū)的石灰石與等體積稀酸反應(yīng),從酸的角度說(shuō)明還需要控制的變量有稀酸的質(zhì)量、種類(lèi);實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)測(cè)定相同時(shí)間內(nèi),收集等體積二氧化碳需要的時(shí)間來(lái)比較。
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)A,2KClO3
2KCl+3O2↑,分解反應(yīng);
(3)稀酸的質(zhì)量、種類(lèi);相同時(shí)間內(nèi),收集等體積二氧化碳需要的時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆譃?/span>:“探究物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、探究物質(zhì)含量實(shí)驗(yàn)、探究反應(yīng)條件實(shí)驗(yàn)”等。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)我們可以將實(shí)驗(yàn)D與實(shí)驗(yàn)_____(填字母)分為一類(lèi),分類(lèi)依據(jù)是________。
A | B | C | D |
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(2)某同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),用pH傳感器測(cè)得溶液的pH變化如圖所示。
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①向A點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______
②C點(diǎn)溶液中有_____種溶質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)純堿的產(chǎn)品和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示:
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(1)NH3溶于水得到氨水,將無(wú)色酚酞溶液滴入氨水中,溶液呈 色.
(2)寫(xiě)出反應(yīng)I的化學(xué)方程式 ;該反應(yīng)的基本類(lèi)型為 .
(3)操作a的過(guò)程是蒸發(fā)濃縮、 、過(guò)濾.
(4)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】理科實(shí)驗(yàn)操作考試中有關(guān)于探究金屬的某些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的試題,用坩堝鉗夾取打磨過(guò)的銅片在酒精燈上加熱,發(fā)現(xiàn)銅片表面變黑,為了探究黑色物質(zhì)的成分。
(查閱資料)(1)銅的氧化物主要有兩種:CuO(黑色);Cu2O(紅色)
(2)酒精在不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑
(3)炭黑不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于稀硫酸;氧化銅可與稀硫酸反應(yīng)而溶解
(提出假設(shè))猜想1:黑色物質(zhì)為_____________。
猜想2:黑色物質(zhì)為炭黑。
猜想3:黑色物質(zhì)為_____________。
(設(shè)計(jì)方案)
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量黑色固體于試管中,加入 足量___________(填物質(zhì)名稱(chēng)) | ①_______ | 猜想1成立 |
② 黑色固體沒(méi)有減少,溶液顏色不變 | 猜想2成立 | |
③_______ | 猜想3成立 |
(得出結(jié)論)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出猜想3成立,此黑色固體為混合物。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一、圖二是某興趣小組探究金屬、酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將兩組實(shí)驗(yàn)試管中的物質(zhì)分別全部倒入甲、乙兩個(gè)潔凈的燒杯中,據(jù)圖回答
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(1)在圖一所示的實(shí)驗(yàn)中,試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(2)甲燒杯中的物質(zhì)完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)紅色固體物質(zhì)明顯增多。下列說(shuō)法正確的是_______(填序號(hào))
A從金屬的活動(dòng)性來(lái)說(shuō),試管①不反應(yīng)
B試管②反應(yīng)后的固體中可能含有鐵
C完全反應(yīng)后,甲燒杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+
(3)乙燒杯中的物質(zhì)充分反應(yīng)后,僅觀察到有白色沉淀,無(wú)其他現(xiàn)象。則試管④反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)共有哪些_________(寫(xiě)化學(xué)式)。
(4)將乙燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)所得濾液中溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟1:取少量濾液于試管中,向其中滴加足量硝酸鋇溶液 | 有白色沉淀生成 | 生成的白色沉淀是_______寫(xiě)化學(xué)式) |
步驟2:靜置,向上層清夜中滴加無(wú)色酚酞試液 | _______ | 濾液中還有氫氧化鈉 |
(5)在上述(4)的實(shí)驗(yàn)探究中,步驟1中加入足量硝酸鋇溶液的目的是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)《首飾貴金屬純度的規(guī)定及命名方法》正式實(shí)施,“千足金”退出市場(chǎng),不符合該修改單要求的產(chǎn)品不允許生產(chǎn)、銷(xiāo)售、進(jìn)口。首飾貴金屬新標(biāo)含量標(biāo)注有利于保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。
(1)成語(yǔ)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中以______(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。
(2)黃金是Au對(duì)應(yīng)的單質(zhì)。我們常說(shuō)“真金不怕火煉”的原因是_____(填序號(hào))
A 金的熔點(diǎn)高 B 金的硬度大
C 金的密度大 D 金不活潑,高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)
(3)“K”是用來(lái)表示黃金純度的指標(biāo),“24K”是純金,標(biāo)號(hào)為“18K”的黃金首飾中含金量(黃金的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為_____。“18 K”金的硬度要比純黃金的硬度要____(填“大”或“小”)。
(4)鑒別黃金樣品的真假:取某黃金樣品于試管中,滴加適量的稀鹽酸后,觀察到該種黃金樣品表面有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,該氣體是____(填化學(xué)式),則說(shuō)明該黃金樣品為____(“真”或“假”)黃金。
(5)物質(zhì)的主要用途主要是由物質(zhì)的性質(zhì)所決定的。黃金制作首飾是利用該種貴重金屬的哪些性質(zhì)?(至少一點(diǎn))___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)金剛石和石墨都是由_______組成的單質(zhì),但是它們物理性質(zhì)存在著較大差異的原因是_________;
(2)用一氧化碳和磁鐵礦石(主要成分是Fe3O4)煉鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________;
(3)制造列車(chē)使用了大量的鋁合金材料,鋁合金的硬度比純鋁的硬度_____________;在空氣中,鋁制品耐腐蝕的原因是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)4個(gè)鈉離子______。
(2)2個(gè)氮原子______。
(3)7個(gè)二氧化硫分子______。
(4)二氧化氮中氮元素為+4價(jià)______。
(5)氫氧化鈣______。
(6)三個(gè)硫酸根離子______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān).下表為自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分
營(yíng)養(yǎng)素 | 每份含量 |
油脂 | 23.5g |
糖類(lèi) | 104.7g |
維生素 | 3.5g |
鈉 | 814mg |
鈣 | 130mg |
水 | 小于210g |
(1)自熱米飯是一種快餐食品.請(qǐng)根據(jù)下圖及表信息,回答下列問(wèn)題:
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①從表中“自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分”看,沒(méi)有標(biāo)出的人體必須的營(yíng)養(yǎng)素是_____.
②圖1圖2的包裝材料一般是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說(shuō)明鋁具有良好的_____.
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)進(jìn)行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(2)良好的家居環(huán)境帶來(lái)美好的生活.
①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的_____性.
②如圖3,“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3﹣5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是_____(填字母標(biāo)號(hào)).
A 清除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點(diǎn).
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