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【題目】向盛有60g 15%的氫氧化鋇溶液的燒杯中，緩慢滴加稀硫酸至過量。燒杯中的某些量隨著稀硫酸的滴加，其變化趨勢肯定錯誤的是（　　）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

A、向盛有60g 15%的氫氧化鋇溶液的燒杯中，緩慢滴加稀硫酸至過量，氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，沉淀的質量逐漸增加，至完全反應不再發生改變，故選項圖象變化趨勢正確；

B、向盛有60g 15%的氫氧化鋇溶液的燒杯中，緩慢滴加稀硫酸至過量，堿性逐漸變弱，酸性逐漸增強，pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7，故選項圖象變化趨勢正確；

C、氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，隨著反應的進行，溶質質量逐漸減少，至完全反應減少至0，繼續滴加稀硫酸，溶質質量又開始增加，故選項圖象變化趨勢錯誤；

D、該反應遵守質量守恒定律，反應前后燒杯中物質的總質量不變，故選項圖象變化趨勢正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中二氧化碳的循環過程如圖所示：

（1）吸收大氣中CO2的環節是______；

（2）由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐，使空氣中CO2的含量上升，從而導致地面吸收的太陽光的熱量增強，全球氣候變暖，請寫出一條因氣候變暖給人類生存環境帶來影響的情況______，踐行“低碳”理念的一條具體做法有：______；

（3）科學家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方，如果工業生產產生的CO2排放量繼續以目前的速度增加，海洋將成為“酸化的海洋”。請寫出酸化的原因的化學反應方程式：______。

（4）科學家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉化成液態甲醇和水，反應的化學方程式：CO2+3H2 甲醇+H2O，則甲醇的化學式是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化工廠用石灰石和廢銅屑等設計生產石青、波爾多液的工藝流程如下：

一、產品制備

（1）流程圖中X的化學式為__________；

（2）反應②的總化學方程式為__________________________；

（3）硫酸銅晶體（CuSO45H2O）的溶解度如下表：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

80

100

溶解度/g

14.3

17.4

20.7

25.0

28.5

33.3

40.0

55.0

75.4

蒸發濃縮后熱溶液經處理大量析出晶體，溫度到達30℃時，剩余硫酸銅溶液的溶質質量分數為_____；待結晶完畢后，濾出晶體，用少量冰水洗滌2﹣3次，用冰水洗滌的目的是：Ⅰ是除去晶體表面的雜質；Ⅱ是___________________。

（4）反應④中硫酸銅、生石灰和水制備波爾多液，其化學方程式為：Ⅰ是_____________________；Ⅱ是___________________________。

二、組成測定

查閱資料:石青的化學式可表示為aCuCO3bCu(OH)2，Cu(OH)2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃。為測定其組成，小組同學稱取石青樣品34.6g，用如圖裝置進行實驗。

（5）洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是_____；B中所裝液體為_____。

（6）現控制C裝置中的溫度為250℃對石青進行熱分解，直至C裝置中剩余固體質量不再變化為止，再緩緩通入一段時間空氣后，冷卻后裝置D增重1.8g，裝置E增重8.8g．通過計算可得：a：b=_____。

（7）若缺少F裝置，測得的a：b_____（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）。

三、脫水探究

硫酸銅晶體受熱會逐步失去結晶水．取純凈CuSO45H2O固體2.50g，放在如圖實驗裝置C中進行加熱，測定固體質量隨溫的變化情況如圖所示。

（8）G點固體的化學式是_____。

（9）G→H看到的現象是_____。

（10）將CuSO45H2O固體加熱到570℃分解后，得到的主要產物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣，該反應的化學方程式為：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識。

（1）從微觀角度

（下圖為某化學反應的微觀示意圖，據圖回答下列問題。）

①微觀上看，該化學變化中發生根本改變的微粒是____________（填“原子”或“分子”）。

②參加反應的A與B兩種物質的分子個數比為______________。

（2）從反應類型角度（一種物質可通過不同的反應類型生成，以水為例。）

①能與氧氣化合生成水的物質是___________（填一種物質化學式）。

②分解生成水的化學方程式是_________________。

③在加熱條件下，氫氣與氧化銅能發生置換反應，生成水和________（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組發現一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要用氫氧化鈉溶液測定某硫酸溶液溶質的質量分數。實驗如下：取25g該硫酸溶液，加入到燒杯中，然后把50g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液不斷滴入燒杯中，同時用電子pH計不斷讀取反應時的pH，得出如圖所示的關系（硫酸鈉溶液顯中性），求；

（1）該硫酸溶液溶質的質量分數_______。

（2）配制500g上述硫酸溶液，所需質量分數為98%的硫酸溶液的質量_______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鹽酸是一種重要的化工產品，也是實驗室中重要的化學試劑。

（1）打開濃鹽酸的試劑瓶塞，可觀察到瓶口有白霧產生，這是因為濃鹽酸有_______性。

（2）稀鹽酸可用于去除鐵銹。將一根生銹鐵釘加入稀鹽酸中，開始階段可觀察到的現象是__________，反應的化學方程式為__________。除銹時稀鹽酸應選用適量而不是過量的原因是___________。

（3）用稀鹽酸按照如下圖的方式進行中和反應實驗。向燒杯中逐滴滴入稀鹽酸至過量的過程中，能說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生了化學反應的實驗現象是________。

（4）在本實驗中，不能證明滴加的稀鹽酸已過量的操作及現象的敘述是_________（填標號）。

A.加入金屬鋅片，產生氣泡 B.另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變

C.加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變 D.滴加紫色石蕊試液，攪拌后溶液變紅

（5）下列實驗中一定不可能用到鹽酸的是_________（填標號）。

A.鑒別氫氧化鉀和碳酸鉀 B.除去氯化鈉中的碳酸鈉

C.實驗室制取二氧化碳 D.干燥氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種粒子的結構示意圖：

（1）上圖中，A~E共有_______種元素的粒子。

（2）上圖中，A~E五種粒子中，不具備相應穩定結構的是________（填序號）。

（3）上圖中，其中表示陽離子的離子符號為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碘元素對青少年智力發育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽的部分文字說明，請回答下列問題：

（1）該碘酸鉀由_____種元素組成。它的相對分子質量為_____，碘酸鉀中鉀、碘、氧、三種元素比為_____。

（2）碘酸鉀中碘元素的質量分數為_____（結果保留到0.1%）

（3）每袋該食鹽中碘酸鉀的質量為多少毫克？_____（結果保留到0.1mg）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖中A、B、甲、乙、丙均是初中化學常見的物質，其中甲、乙、丙屬于同種類別的化合物；甲、丙和足量的A反應能生成相同的生成物。A、B均含兩種元素，其混合物有揮發性，揮發出的氣體能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅。丙的相對分子質量為106，被廣泛應用于玻璃、紡織等工業。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在相應的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去。下列推斷錯誤的是（ ）

A. 甲、乙、丙均屬于鹽類

B. 丙和A發生的反應屬于復分解反應

C. 除去乙中混有的丙可通過溶解、過濾、洗滌、干燥來達到目的

D. 可用無色酚酞溶液一次性鑒別甲、丙、A的溶液

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