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【題目】利用廢棄白銅（Cu、Ni）分離得到Cu、Ni兩種金屬，其主要流程如下：

已知：Ni與Fe化學性質相似，常見化合價為+2價。

（1）步驟Ⅰ中反應的化學方程式為_________。

（2）步驟Ⅱ中反應屬于基本反應類型中的_______。

【答案】Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑ 置換反應

【解析】

（1）步驟Ⅰ中銅是不活潑金屬，不與稀硫酸反應，Ni（與Fe化學性質相似）與稀硫酸反應生成NiSO4和氫氣，反應的化學方程式為Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑。故填：Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑。

（2）由（1）分析可知，溶液X中溶質就是硫酸鎳，步驟Ⅱ中加入適量鋅粒，鋅粒將硫酸鎳中的鎳置換出來，同時生成硫酸鋅，該反應符合一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質和另一種化合物，這樣的反應屬于置換反應。故填：置換反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在研究酸和堿的化學性質時，某同學發現稀H2SO4與NaOH溶液混合后無明顯現象產生，于是設計并完成了如下實驗方案。

方案一:測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH.

（1）用pH試紙測定NaOH溶液的pH,測得pH___________7 (選填“大于”、“等于”或“小于”)；

（2）將定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH, pH=7。

方案二：向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液，后滴加稀硫酸，觀察到溶液由紅色變成無色。

結論:稀H2SO4與NaOH溶液發生了化學反應；

在上述實驗中需要用到溶質質量分數為10%的稀硫酸，現用20g溶質質量分數為98%的濃硫酸進行稀釋，則需要增加水的質量為________g, 若實驗過程中量水時仰視讀數，則會造成所得溶液溶質質量分數_____(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)

（3）甲酸(HCOOH)是一種具有揮發性的酸， 甲酸在熱的濃硫酸中會分解生成兩種氧化物;CO和H2O。如圖是制取CO,用CO還原氧化鐵并檢驗氣體產物，同時收集尾氣中的CO的實驗裝置。

①寫出E裝置玻璃管內發生反應的化學方程式______。

②若沒有B裝置，則不能達到檢驗氣體產物的目的，原因是_____。

③E裝置可起到收集CO的作用，實驗結束時，E中有部分溶液進入到F燒杯中，請設計實驗證明該溶液溶質的成分中含有NaOH，寫出實驗步驟、現象和結論__。

（4）某特種鋼村需要用富鐵礦石(含鐵量高于50%)來冶煉。研學實踐小組為測出某地赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中的含鐵量，進行實驗:取20g赤鐵礦石樣品,逐漸加入稀鹽酸，充分反應。實驗相關數據如圖所示(假設雜質不溶于水，也不與酸反應)。請計算:

①20g赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質量_____。

②計算該樣品中鐵元素的質量分數，由此判斷該赤鐵礦石是否屬于富鐵礦石_____。

③實驗中所用稀鹽酸溶質的質量分數_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取、收集、干燥氣體的常用裝置如下圖所示。請回答下列問題：

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①_____；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置應該選用___（填字母序號），該反應的化學方程式為______________；

（3）氧氣可用排水法收集，是因為_________，某同學用排水法收集了一瓶氧氣，在做“鐵絲在氧氣中燃燒”時，鐵絲沒有燃燒，你認為可能的原因是__________；

（4）實驗室制取二氧化碳氣體的收集裝置應選用___（填字母序號），要除去二氧化碳中混有的水蒸氣，F裝置中的試劑是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關。

（1）含硫的煤燃燒時會產生污染空氣的_____________ (填物質名稱或化學式，下同) ;用煤爐取暖時易發生中毒，主要是由于室內_____________排放不暢引起的。

（2）凈水器中經常使用活性炭，主要是利用活性炭的_____________性。

（3）“ 合理膳食，均衡營養”會讓我們更健康。

①某同學午餐食譜中有:米飯、饅頭、紅燒牛肉、清蒸魚，根據你所學的知識，

從合理膳食的角度建議應該增加的食物是___________(填字母序號)。

a. 蒸雞蛋

b. 方便面

c. 涼拌黃瓜

d. 粉蒸肉

②為了預防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含______________元素的食品。

（4）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是_____________。

a.節約使用紙張

b.分類回收處理垃圾

c.減少使用塑料袋

d.減少使用一次性紙杯

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示。下列說法中，不正確的是

A.20℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等

B.40℃時，甲的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:2

C.升高溫度可以將甲、乙的飽和溶液轉化為不飽和溶液

D.40℃時，向100g水中加入50g乙，所得溶液溶質質量分數為33.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如下圖所示步驟進行實驗，其中不能達到實驗目的的是（　　）

實驗目的

實驗步驟

A

比較鐵、銅的金屬活動性強弱

①加入銅粉末；②加入適量稀硫酸攪拌；③加入鐵片

B

檢驗NaCl中混有Na2CO3

①加入少量樣品；②加入適量水至全部溶解；

③加入適量稀鹽酸

C

驗證KCl不能無限溶解

20°C時，①加入100g水；②加入18gKCl攪拌；③加入16gKCl攪拌（已知：20℃時，KCl的溶解度為34g）

D

配置50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液

①加入2.5gNaCl；②加入47.5g水；③攪拌至全部溶解

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現代工業常以氯化鈉、二氧化碳、氨氣（NH3）為原料制備碳酸鈉，主要流程如下：

注：晶漿中主要含有NaHCO3固體、NaCl溶液、NH4Cl溶液；母液是含有NaCl、NH4Cl的溶液。

（1）溶解池中，NaCl溶于水的過程中需不斷攪拌，其目的是_____。

（2）煅燒爐中發生反應的基本反應類型為_____。

（3）整個流程中，可以循環使用的物質有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置，實驗開始時L端與R端的液面高度一致。

(1)一周后可觀察到_______(填“L”或“R”)端液面上升。

(2)有人提議將鐵釘換作與鐵釘質量相等的細鐵粉來縮短實驗天數，理由是_____。

(3)該實驗______(寫“能”或“不能”)證明鐵生銹與氧氣有關。理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示，請回答。

①t2°C時，甲物質的溶解度是_____。

②t1°C時，100g水中放入50g乙，充分溶解后所得溶液的質量是_____g。

③t2°C時，取100g甲、乙固體分別配成飽和溶液，所需水較少的是_____（填“甲”或“乙”）；分別降溫到t1°C，甲析出晶體質量比乙多_____g。

④甲溶液狀態發生改變時，操作正確的是_____。

A a點→c點：加熱

B b點→c點：恒溫蒸發

C a點→b點：加水

D c點→a點：降溫、過濾

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