【題目】根據下圖所示回答問題。
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(1)圖I所示實驗現象:肥皂泡較少且有浮渣,則該生活用水屬于_______________。(填“硬水”或“軟水”)。
(2)生活中常用__________________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
(3)圖Ⅱ是我國新千年的“節水徽記”,為了人類的生存和發展,人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是_______________(填標號)。
A生活污水直接排放
B提倡使用節水器具
C工業上冷卻水重復利用
D園林澆灌用滴灌、噴灌
(4)請你從防治水體污染的角度向人民發出兩條倡議:①__________________。②__________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象與對應選項關系合理的是
A.
少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣發生完全燃燒
B.
等質量過氧化氫制氧氣
C.
等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應
D.
熟石灰的溶解度與溫度的關系
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合理利用燃料、正確運用燃料與滅火的原理對生產生活非常重要。
(1)目前人類以化石燃料為主要能源。化石燃料包括煤、石油和_____;
(2)為了使煤充分燃燒,通常將煤加工成蜂窩狀其原理是_____;
(3)可燃性氣體或粉塵在空氣不流通的空間里,聚集達到一定濃度后,一旦遇到明火會發生爆炸,稱為“閃爆”,下列物質中可能發生閃爆的是_____。
A CO B N2 C He D 面粉 E 沼氣
(4)如圖所示為某品牌新型家用干粉自動滅火器。滅火球接觸到火焰3﹣5秒后自動炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上使火焰熄滅,其滅火原理是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗裝置不能達到實驗目的的是()
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A.實驗一:驗證二氧化碳密度大于空氣,不支持燃燒
B.實驗二:探究燃燒需要的條件
C.實驗三:探究質量守恒定律
D.實驗四:測量空氣中氧氣所占的體積分數
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學為了研究(Cu﹣Zn合金)樣品中銅的含量,取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應,產生氫氣的質量與所用稀硫酸的質量關系如下圖所示.請計算:
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(1)反應的硫酸質量為多少g。
(2)求樣品中銅的含量。
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【題目】根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:
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(1)儀器名稱:①_____②_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發生裝置是_____(選填序號),該反應的化學方程式為_____。用E裝置收集氧氣完畢后,應先_____(選填 “從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室制取CO2,反應的化學方程式為_____,為方便控制反應的發生和停止,應選擇的發生裝置是_____(選填序號),可用D裝置收集CO2的理由是_____。
(4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發生裝置選_____,收集裝置選_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數量眾多,而且分布極廣。
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根據所學知識回答:
(1)圖①為碳原子的結構示意圖,碳原子最外層電子數為___,常溫下碳的化學性質___,(填“活潑”或“不活潑”)。
(2)金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種單質,它們的化學性質相似,但物理性質相差很大,原因是___。
(3)寫出石墨充分燃燒的化學方程式___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學對探究分子性質的實驗(圖1)進行了改進。如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。關于圖1、圖2中的實驗有以下說法:
①圖2比圖1的實驗更環保、更節約;②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;③濃鹽酸有揮發性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗目的;④若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅。
以上說法中錯誤的是
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A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示部分元素的離子結構示意圖和元素周期表的一部分。請回答:
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1 H 氫 1.008 | ||||||
8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | |||||
13 Al 鋁 26.98 | 17 Cl 氯 35.45 | |||||
(1)寫出圖①所表示的離子符號___________;圖①和圖②所表示的離子形成化合物的化學式___________。
(2)從表中查出鋁元素的相對原子質量為___________。
(3)在元素周期表中氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是_________。
(4)表中原子序數為1、8的兩種元素的常見單質反應的化學方程式為_________。
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