【題目】下圖表示的是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，據圖所示，下列說法正確的是( )
A. t2℃時，甲乙兩物質飽和溶液中的溶質質量大小關系是甲>乙
B. 若甲物質中混有少量的乙物質，可以采用降溫結晶的方法提純甲物質
C. t2℃時將30g乙物質加入到50g水中，所得溶液的質量為80g
D. 將t1℃的甲、乙兩物質的飽和溶液（均無固體物質剩余）升溫到t2℃時，溶液中的溶質質量分數大小關系是甲>乙
【答案】B
【解析】
A、沒有指明溶液的質量，不能比較t2℃時，甲、乙兩物質飽和溶液中的溶質質量大小，故A錯誤；
B、甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，甲的溶解度受溫度影響較大，若甲中混有少量的乙物質，可以采用降溫結晶的方法提純甲，故B正確；
C、t2℃時，乙的溶解度為50g，根據溶解度概念可知，t2℃時，100g水中最多溶解50g乙，將30g乙加入到50g水中，所得溶液的質量=25g+50g=75g，故C錯誤；
D、一定溫度下飽和溶液的溶質分數=
，溶解度越大，質量分數越大。t1℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度，即t1℃時甲的飽和溶液的質量分數小于乙的飽和溶液的質量分數，t1℃的甲、乙兩物質的飽和溶液升溫到t2℃時，溶質和溶劑質量都不變，所得甲物質溶液的溶質質量分數小于乙物質溶液的溶質質量分數，故D錯誤。故選B。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉變為無毒氣體。其微觀過程如圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。以下說法中正確的是
A. 生成物全部是化合物 B. 反應后原子數目減少了
C. 反應后分子數目減少了 D. 參加反應的兩種分子個數比為3:2
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【題目】某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質組成，某興趣小組的同學為確定該白色固體的成分，進行了如下的實驗探究，請你參與并回答相關問題。
I．初步探究：小金同學設計的實驗過程及現象如下圖所示。
（查閱資料）BaC12溶液顯中性。
（初步結淪）(1)原白色固體中一定有的物質是_________，一定沒有的物質是_________。
(2)M溶液中的溶質一定有__________，一定沒有氯化鋇。
（交流討論）小英同學認為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質，但不能由此推導出原固體物質中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定，需對溶液M繼續進行探究。為此同學們進行了如下的探究：
Ⅱ．繼續探究：
（提出問題）無色溶液M中有氫氧化鈉嗎？
（猜想與假設）猜想一：有NaOH
猜想二：沒有NaOH
（探究與結論）
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
A．取無色溶液M于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置 | _______________ | 證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡 |
B．取實驗A所得上層清液于試管中，加入_______________。 | _____________ | 猜想一正確 |
在老師的指導下，同學們通過交流、討論、實驗，圓滿地完成了這次探究活動。
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【題目】小組同學用8.0g黑色氧化銅粉末與足量的稀硫酸充分反應。
（1）將紫色石蕊溶液滴加入稀硫酸中，溶液顯__________色。
（2）氧化銅與稀硫酸反應的現象___________________________________________。
（3）最多可產生硫酸銅的質量是______。
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【題目】過氧化鎂(MgO2)是一種鎂精細化工產品。在醫療上可用來治療消化不良、胃酸過多等疾病。在環境保護方面，過氧化鎂可用來處理地下水污染的土壤。還可以用于牙膏，對牙齒有漂白和防過敏的作用。某化學興趣小組對過氧化鎂的性質和制備等進行了以下研究。
一．過氧化鎂的性質
(1)過氧化鎂(其中氧元素的化合價為 __________)是一種白色的粉末，其外觀與物理性質與氧化鎂相似。化學性質不夠穩定，不溶于水，但逐漸的被分解放出氧氣。過氧化鎂有強氧化性，常溫下比較穩定，但是加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂。請下出該反應的化學方程式____________。
(2)過氧化鎂易溶于稀鹽酸，發生反應：MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2同時溫度升高，說明該反應_______________熱量(填“放出”或“吸收”)。
二．過氧化鎂的制備
下圖是利用堿式碳酸鎂【Mg2( OH)2CO3】和30%的過氧化氫溶液來制取過氧化鎂。
【資料】①堿式碳酸鎂與碳酸鎂有相似的化學性質，能與稀鹽酸反應產生二氧化碳
②氧化鎂與過氧化氫反應放出大量的熱
(3)檢測煅燒過程堿式碳酸鎂完全分解的方法是_________________(寫出具體的操作和現象)；上述生產過程加入穩定的劑的作用是_________________。
(4)用上述堿式碳酸鎂在 550、600、650 及 700 ℃ 下煅燒一定的時間生成氧化鎂。用上述條件制備的氧化鎂分別與 30% 雙氧水反應合成過氧化鎂產率(見圖1和圖2)。堿式碳酸鎂煅燒的溫度適宜控制在______℃，煅燒的時間適宜控制在_____h。
(5)結果分析：在適宜的溫度和時間下，堿式碳酸鎂能完全分解，并且得到的氧化鎂顆粒表面積最大，能與30%過氧化氫充分反應，所以產率高。推測700℃時，產率明顯降低的可能的原因__________。
三．過氧化鎂產品純度檢測
在生產過程中，過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(其他雜質不考慮)，以下是該小組進行純度檢測的實驗裝置和實驗步驟。
檢查裝置氣密性，裝入藥品(樣品質量為0.7g)，調節刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管度數為10.0mL。
打開分液漏斗開關，待瓶中無氣泡產生時，關閉開關。
再次調節刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管度數為122mL。
(6)稀鹽酸中放入的少量硫酸銅溶液目的是__________________。
(7)根據上面實驗數據計算樣品中過氧化鎂的質量分數__________(寫出具體的計算過程，實驗條件下O2密度為1.429g/L)。
(8)該小組同學所測得質量分數比實際結果偏大，你覺得可能的原因是（_______）
A.生成的氧氣有少量溶于水 B.未等裝置冷卻到室溫就開始讀數
C.雜質與鹽酸反應能產生少量的氣體 D.滴入的稀鹽酸占了一部分氣體的體積
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【題目】碘化鉀（KI）是白色固體，保存不當會被氧化為單質碘（I2）而泛黃變質。化學小組查得以下資料：
Ⅰ．對于碘化鉀變質的原理，有兩種不同的反應：
甲：4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2
乙：4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2
Ⅱ．KOH與NaOH的化學性質相似。
為探究碘化鉀變質原理的合理性，開展以下實驗。
（實驗過程）
[實驗1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。
①石灰水變渾濁的原因是______（用化學方程式表示）。
②化學小組認為：據此現象，還不能得出“反應甲是造成碘化鉀變質的原因”的結論。理由是______。
[實驗2]如圖1所示裝置進行實驗，數日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現象。
③據此現象，可得出的結論是______。
[實驗3]按圖2所示裝置進行實驗，數日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現象。查閱文獻獲知，常溫下某些氣體和固體反應須在潮濕環境中進行。
化學小組據此改進實驗，很快觀察到固體泛黃的現象。
（實驗結論）④根據上述實驗，化學小組得出結論，碘化鉀固體泛黃變質是碘化鉀與______共同作用的結果。
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【題目】植多家庭開始使用“掃地機器人”，它不僅可以幫助我們掃地，而且簡單實用。如圖是某品牌掃地機器人內部的結構示意圖，請回答下列問題：
(1)機身外殼材料的主要成分是鋁合金，它屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)，與單質鋁相比，它的硬度更_____________(填“大”或“小”)，寫出鋁離子的結構示意圖：_____________．
(2)請用化學方程式表示金屬鐵、鋁的活動性順序_____________．
(3)根據掃地機器人的制造、使用情況，談一談化學與生活的關系______________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. 15℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質質量相等
B. 35℃時，30g甲加入50g水中，得到80g甲溶液
C. 從乙溶液中獲得乙晶體，常用蒸發結晶的方法
D. 降低溫度，甲溶液中溶質的質量分數一定減小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗，其裝置如圖所示。
（1）實驗裝置中用到的玻璃儀器有（寫出兩種）______，______。
（2）B處化學方程式是______。
（3）實驗時要先通入一氧化碳再加熱，這樣做的目的是______。
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