【題目】用過氧化氫溶液、氫氣、氧氣和水四種物質迸行拼圖游戲,各物質間的關系如圖所示(“一”表示相連的物質之間可以發生化學反應.“→”表示由某種物質可以轉化為另一種物質).請回答下列問題: ![]()
(1)物質D的化學式;
(2)物質B的用途之一;
(3)A→B+C的化學方程式是;
(4)物質B與D反應的基本類型是 .
【答案】
(1)H2
(2)供給呼吸等
(3)2H2O2
2H2O+O2↑
(4)化合反應
【解析】解:根據“用過氧化氫溶液、氫氣、氧氣和水四種物質迸行拼圖游戲“,結合圖框,則推測A、B、C、D分別為過氧化氫溶液、氧氣、水、氫氣,代入檢驗,符合題意.則:(1)根據分析,物質D為氫氣,其的化學式H2;(2)根據分析,物質B為氧氣,其用途之一為:供給呼吸等;(3 ) A→B+C,即過氧化氫分解,其反應的化學方程式是2H2O2
2H2O+O2↑;(4 )物質B與D反應,即氫氣與氧氣反應生成水,其反應的基本類型是化合反應.
所以答案是:(1)H2;(2)供給呼吸等;(3)2H2O2
2H2O+O2↑;(4)化合反應.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質,某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究.
【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進一步轉化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
【實驗探究】
(1)方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗生成物中有水和二氧化碳,得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.
小剛認為該方案不合理,只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素,理由是 .
(2)方案二:小剛用如圖所示裝置進行實驗,實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱. ![]()
觀察到出現,說明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質碳,并繼續利用如圖所示裝置,另選試劑進行了驗證單質碳的實驗.實驗過程和現象如表:
實驗過程 | 實驗現象 |
, 點燃酒精 | ①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發出白光;② |
寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式: .
(3)【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【拓展交流】
方案二中,先通入一會兒氮氣的原因是
查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11 , 小紅發現:蔗糖分子中氫原子數目是氧原子數目的倍,但是,蔗糖中氧元素質量卻是氫元素質量的8倍.導致出現這種情況的原因是
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的物質.
(1)進行電解水的實驗,與電源正極相連收集到的氣體是 .
(2)人們常用檢驗硬水還是軟水;常用活性炭除去水的異味,這利用了活性炭的;
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發生的反
應為4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑,則R是(填化學式).
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com