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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線．下列說法不正確的是

A. 10℃時，可配制溶質的質量分數均為 16%的甲、乙溶液

B. 恒溫蒸發溶劑可使接近飽和的甲、乙溶液都變成飽和溶液

C. 30℃時，用質量相同的甲、乙分別與足量水配制飽和溶液，結果甲配得的飽和溶液質量大于乙

D. 20℃時，將兩種飽和溶液混合在一起，所得溶液對兩種溶質而言，均為不飽和溶液

【答案】C

【解析】A、10℃時，甲、乙物質的溶解度是20g，飽和溶液的溶質質量分數為：×100%=16.7%，所以不能配制溶質的質量分數均為16%的甲、乙溶液，故A正確；B、恒溫蒸發溶劑可使接近飽和的甲、乙溶液都變成飽和溶液，故B正確；C、30℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，所以用質量相同的甲、乙分別與足量水配制飽和溶液，結果甲配得的飽和溶液質量小于乙，故C錯誤；D、20℃時，將兩種飽和溶液混合在一起，溶劑質量增大，所得溶液對兩種溶質而言，均為不飽和溶液，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，請根據溶解度曲線回答下列問題：

(1)t 3 ℃ 時，將 30g 甲物質加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的質量為______g。

(2)當甲中含有少量乙時，提純甲的方法是_________。

(3) t 3 ℃ 時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至 t 1 ℃，所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組對中和反應進行探究，請你參與實驗

（探究活動1）證明酸和堿發生了反應小麗同學按圖1進行實驗，證明了鹽酸和NaOH溶液能發生化學反應，他依據的實驗現象是_______；反應的化學方程式________；玻璃棒的作用是_____。

（探究活動2）能否通過證明有水生成來證明其反應的發生？

（設計實驗）小明同學取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進行如圖2所示的三個實驗。

（小資料）a.變色硅膠吸水后由藍色變為紅色；

b.無水醋酸是一種酸，常溫下為無色液體；

（1）實驗①、②的目的是____________________；

（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是____________________；

（3）上述三支試管中能證明酸和堿反應有水生成的現象是_______________；

（4）除了上述方法之外，還可以按照下表實驗方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉發生了反應，說出對應的實驗現象和實驗結論：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中，加入過量稀鹽酸，再加入少量氧化銅

_______

氫氧化鈉和鹽酸發生了反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在市場看到，賣魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小明對這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進行了相關探究．

（查閱資料）這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4），常溫下，過碳酸鈉與水反應生成氧氣．

（實驗1）小明進行過碳酸鈉與水的反應并收集產生的氣體，應選用如圖所示裝置中的__（選填序號），經檢驗該氣體是氧氣，檢驗方法是____________________。

（提出問題）過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中溶質的成分是什么？

（作出猜想）根據過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想．

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH．

（實驗2）小剛取溶液M，滴加稀HCl，觀察到____________，證明溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜想二．Na2CO3與稀HCl反應的化學方程式為________________．

（實驗3）為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶質M中滴加CaCl2溶液至不再產生沉淀為止，取上層溶液，加入_______________，無明顯現象,證明溶液中無NaOH溶液，猜想一正確．該實驗中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是： _________________，加入CaCl2溶液發生的化學方程式________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組設計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦制取活性氧化鋅的方案(氧化銅鋅礦主要成分為CuO和 ZnO，其余成分既不與酸反應，也不溶于水)，部分實驗流程如下：

(1)將氧化銅鋅礦粉碎的目的是_________，操作 1 的名稱是_____，所用到的 玻璃儀器由玻璃棒、燒杯、_____；

(2)在氧化銅鋅礦中加入稀硫酸要過量，其目的是_____，主要成分發生反應的化學方程式為______________________________________ (寫出一個即可)；

(3)得到濾渣 1 含有的金屬是___________________________________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像不能正確反映其對應實驗操作的是

A. 圖 A：等質量碳酸鈣分別與等體積等質量分數的稀鹽酸(足量)反應

B. 圖 B：20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

C. 圖 C：向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2的稀鹽酸至過量

D. 圖 D：向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據所學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中編號儀器名稱：① 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發生裝置是 （填裝置序號），該裝置還需添加的實驗用品為 ，反應的化學方程式為 。

若用D裝置對氧氣進行干燥，可將其中的水換成 。

（3）為了粗略測定加熱一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置導管接口的正確連接順序是 （依次填導管接口，用a、b、c……表示）；

（4）實驗室若用裝置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的藥品應為 （填名稱），其反應的化學方程式為 。若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣， （填“能”或“不能”）用B裝置控制反應的發生與停止。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現象明顯、尾氣不外逸等優點。

⑴ 若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞試液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到無色酚酞試液變紅，說明分子具有的性質是_____________。

⑵ 若先將甲中的液體擠出，觀察出氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起，過一會，略縮小，但不會恢復到原狀。請將下表中的試劑補充完整。

滴管甲

燒杯①

滴管乙

燒杯②

試劑

H2O

________

_________

Mg

圖示氣球鼓起是因為裝置內氣壓增大，第二次氣壓增大的原因是______________。

⑶ 若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳，應進行的實驗操作是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與科學、技術、社會、環境密切相關。

(1) 改善空氣質量、保護水土資源是實現美麗中國的基礎。

①下列氣體的排放會導致酸雨形成的是_____________(填字母，下同)。

a. CH4　　　　　　　 b. CO　　　　　　　 c. SO2

②下列處理廢水的方法屬于中和法的是_____________。

a. 用熟石灰處理廢水中的酸 b. 用鐵粉回收廢水中的銅

③ 下列做法會造成土壤重金屬污染的是_____________。

a. 作物秸桿露天焚燒 b. 廢干電池就地填埋 c. 廢舊塑料隨意丟棄

(2) 新鮮牛肉含蛋白質、脂肪、糖類、維生素A、維生素C、鈣、鐵等，其中：

① 屬于人體所需微量元素的是_____________。

② 屬于脂溶性維生素的是_____________。

③ 可為人體提供能量的是_____________、_____________和_____________。

(3)材料的發展與應用促進了人類社會的進步。“復興號”高鐵使用了大量新材料、新技術。

①“復興號”車廂連接處關鍵部位特高壓過橋線電纜的耐磨護板為增強聚四氟乙烯板。聚四氟乙烯屬于_____________(填字母，下同)。

a. 金屬材料 b. 無機非金屬材料 c. 有機高分子材料

②“復興號”上網速可達90兆，信息傳輸使用了光導纖維。光導纖維主要成分是_____________。　

a. 石墨 b. 二氧化硅 c. 晶體硅

③“復興號”車體不用鋼材而用鎂鋁合金型材，是因為鎂鋁合金_____________。

a. 強度大 b. 密度小 c. 價格便宜

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