【題目】有一包黑色粉末 9.6g,它由氧化銅和木炭粉混合而成,F將它裝入大試管中加熱到不再生成紅色物質為止,冷卻后分離,得到紅色銅 4.8g,試計算原混合物中氧化銅的質量分數。
【答案】95.3%或 62.5%.
【解析】
該題中碳與氧化銅的反應中得到了銅4.8g,沒有說明碳與氧化銅是否完全反應,因此需對反應過程進行討論,依據銅的質量可計算反應的氧化銅與碳的質量,兩者的質量和與原混合物質量進行比較,判斷反應的情況,然后對兩者反應時的情況進行討論計算即可。
解:由 2CuO+C
2Cu+CO2↑和生成物4.8g 銅,可求出參加反應的CuO和C分別是6g和0.45g,可知必有其中一種反應物尚未完全反應;若CuO過量,設參加反應的C的質量為x,
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x=0.45g,
則混合物中氧化銅的質量分數為:
×100%=95.3%;
若C過量,設參加反應的CuO的質量為y,
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y=6g,
則混合物中氧化銅的質量分數為:
×100%=62.5%;
答:原混合物中氧化銅的質量分數是:95.3%或62.5%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國自主研制的首艘貨運飛船“天舟一號”已于2017年4月20日發射成功,這標志著我國航天事業又跨入了一個嶄新的時代,肼(N2H4)是航天事業的功臣,常用作火箭燃料。下列有關肼的說法正確的是
A. 肼是一種混合物
B. 一個N2H4分子由一個N2分子和2個H2分子組成
C. 3.2g肼中含有氮元素的質量為2.8g
D. N2H4的相對分子質量為32g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,稱取5.5g研碎的石灰石粉末,進行四次高溫加熱 (雜質不參加反應)、冷卻、稱量剩余固體的重復操作.記錄數據如下:
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請計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳________ g;
(2)求石灰石中碳酸鈣的質量分數.(計算結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中不同的“小球”代表不同的原子。
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(1)中共有___種元素的原子,它們的本質區別是___。
(2)D 圖可表示 5 個___(填“分子”或“原子”)。
(3)五幅圖中,能表示混合物的是___(填字母,下同);能表示化合物的是___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題:
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(1)寫出上圖中儀器的名稱:a___
(2)在實驗室里用一種固體和一種液體混合,制取并收集一瓶干燥的單質或化合物氣體,請選擇上述儀器,按照產生氣體的流向從左到右的順序,連接成一套實驗裝置(填大寫字母標號):___接___接___接_____接___若制備單質氣體,反應的化學方程式___。若制備化合物氣體,反應的化學方程式是___。
(3)C 是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將 C 裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從___(填“長導管”或“短導管”)進入C中。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)一個鉀原子:______;(2)鈉離子結構示意圖:________ ;(3)3個鐵離子:_________ ;(4)2個水分子:______; (5)碳酸:___________ (6)標出氯化銨中N的化合價:_________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】填空.
地殼中含量最多的非金屬元素是:______.
元素符號N有哪些意義?______;______.
表示什么意義?______.
個水分子怎么表示?______.
表示什么意義?______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學概念在邏輯上存在如圖所示關系,對下列概念間的關系說法不正確的是( )
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A. 純凈物與化合物屬于包含關系 B. 化合物與氧化物屬于交叉關系
C. 單質與化合物屬于并列關系 D. 氧還反應與化合反應屬于并列關系
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學王國里,數字被賦予了豐富的內涵。對下列化學用語中數字“2”的說法正確的是
①2H ②2NH3 ③SO2 ④
⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O
A. 表示離子個數的是⑤⑥
B. 表示離子所帶電荷數的是④⑤
C. 表示分子中原子個數的是③⑦
D. 表示分子個數的是①②
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