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【題目】請用微粒觀點解釋

1)碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍。______________

2)加壓可將氣體二氧化碳壓縮成液態貯存在鋼瓶中。______________

3)空氣是一種混合物。______________

【答案】碘固體和碘蒸氣都是由碘分子構成的,同種分子的化學性質相同 氣體分子間隔較大,加壓氣體分子間隔變小 空氣中有多種分子

【解析】

1)碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍,是因為它們是由碘分子構成的,同種的分子的化學性質相同。

2)氣態二氧化碳能被壓縮成液態貯存在鋼瓶中的原因是氣體分子間隔較大,加壓氣體分子間隔變小;

3)空氣是一種混合物,是因為空氣中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等多種分子。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確的操作是實驗安全、成功的關鍵。下列說法不正確的是( )

A.禁止向燃著的酒精燈內添加酒精

B.加熱試管里的液體,試管外壁應干燥

C.可以用手觸摸藥品,但不能品嘗藥品

D.用托盤天平稱量,左盤放稱量物,右盤放砝碼

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確理解化學基本概念是學好化學的前提。下列有關化學基本概念的說法正確的是(

①分子是構成物質的一種微粒

②原子也是構成物質的一種微粒

③離子是帶電荷的原子

④具有相同質子數的粒子一定是同種元素

⑤同種元素組成的物質一定是單質

⑥二氧化碳由碳原子和氧分子構成

⑦石蠟燃燒的過程中既有物理變化又有化學變化

⑧由同種分子構成的物質一定是純凈物

A.①②③④B.①②⑤⑦C.①②④⑧D.①②⑦⑧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】基本的實驗技能是學好化學的基石。

1)連接玻璃管和膠皮管時,先__________________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

2)用試管刷刷洗試管時,須_____________________;但用力不能過猛,以防損壞試管。

3)用試管加熱液體時,試管夾套入試管,應從試管的______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】建立宏觀與微觀之間的聯系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

A.50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL,是因為分子體積變小了

B.墻內開花,墻外能聞到花香,是因為分子是不斷運動的

C.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,是因為分子在化學變化中可以再分

D.氧氣和臭氧(O3)的化學性質不同,是因為構成它們的分子不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)請用化學用語填空:2個鎂離子___,硫酸銅___,三氧化二鋁___

(2)下列化學用語中數字所表示的意義:4H “4”表示_____2NH3“2” 表示_____2NH3“3”表示____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要途徑。下列實驗操作符合規范要求的是

A.用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

B.給試管里的液體加熱時,試管口對著自己或他人

C.向酒精燈內添加酒精時,不能超過酒精燈容積的1/3

D.實驗剩余的藥品,不能放回原瓶,也不要隨意丟棄,要放入指定的容器

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】節約資源和保護環境是我國的基本國策。下列做法:①禁止使用煤和石油;②節約用紙,用電子賀卡代替紙質賀卡;③用家用汽車代替公交車;④工業廢水處理達標后循環使用;⑤禁止在城市內燃放煙花爆竹;⑥農業澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術。其中正確的做法有(  )

A.①②④⑥B.②④⑤⑥C.②③④⑤D.③④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,用化學的眼睛觀察生活的世界。請分析回答下列問題:

1)恩施州持續推進六城同創,打造山青、水綠、天藍、地凈的美麗恩施升級版。下 列說法中不符合此主題的是__________ (填序號)。

①提倡乘公共交通工具出行 ②合理使用化肥和農藥 ③露天焚燒秸稈 ④大力植樹造林

2)打破,散落出來的汞產生的汞蒸氣會對人體健康造成危害.此時可以撒一些硫粉在汞 上面,使硫與汞反應生成固體硫化汞。試回答下列問題:

寫出汞和硫反應的化學方程式:__________ ,其基本反應類型為:_________

用分子的觀點解釋用體溫計測量體溫時汞柱上升的現象:________

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