【題目】有A、B、C、D、E是初中五種常見的物質,它們的部分反應和轉化關系如圖所示(“一”表示反應關系,“→”表示轉化關系)。其中B是胃酸的主要成分;C廣泛應用于玻璃、造紙、紡織等的生產;A和E都屬于堿。
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寫出D的一種用途_______________;寫出A物質的一種俗稱______________;D轉化C的化學方程式為:____________________; A和B反應的微觀實質是_________________________。
【答案】滅火(答案合理即可) 火堿(或燒堿、苛性鈉) 2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O 氫離子和氫氧根離子結合成水分子
【解析】
由B是胃酸的主要成分,得出B為HCl,C廣泛應用于玻璃、造紙、紡織等的生產,推測C為碳酸鈉,A能與鹽酸反應,與碳酸鈉可以相互轉化,A和E都屬于堿,可得A為氫氧化鈉,碳酸鈉能與D相互轉化,可以推測D為二氧化碳,二氧化碳能與E反應,且E為堿,故推測E為氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉相互轉化,代入反應和轉化關系圖中,符合要求,故推導正確。
由分析可知D為二氧化碳,二氧化碳的一種用途是滅火;A物質為氫氧化鈉,它的俗稱為:火堿(或燒堿、苛性鈉);D(二氧化碳)轉化為C(碳酸鈉)的化學方程式為:2NaOH + CO2 == Na2CO3+H2O;A(氫氧化鈉)和B(鹽酸)反應的微觀實質是:氫離子和氫氧根離子結合成水分子。故填:滅火(答案合理即可);火堿(或燒堿、苛性鈉);2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O;氫離子和氫氧根離子結合成水分子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置,用于“測定空氣中氧氣的含量”(試管的容積為50 mL,注射器的活塞實驗前停在25 mL處。容器內紅磷足量)。用酒精燈加熱裝置中的紅磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻,可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是
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A.20 mL處 B.15 mL處 C.10 mL處 D.5 mL處
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示,現測定該鈣片含量是否符合標注,做如下實驗:取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應,反應中產生的氣體全部放出),反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g。
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(1)反應中生成二氧化碳質量;_____.
(2)通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符?_____.
(3)試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數。_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結構示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,請按要求填空:
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(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是________(填序號),C粒子的符號為________。
(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學式為________。
(3)該硒原子的中子數是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(科學探究)在一次實踐活動中,化學興趣小組的同學在實驗室利用稀硫酸、Ba(NO3)2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液模擬化工廠工業廢水的處理過程。
(活動一)將四種溶液兩兩混合判斷能否發生反應。
(1)四種溶液中能彼此發生反應的有_____組,寫出其中一個反應的化學方程式:_____。
(2)能發生反應但沒有明顯現象的一組物質反應的微觀本質是_____。
(3)實驗完畢,同學們將廢液倒入同一個大燒杯中,靜置,觀察,杯底有白色沉淀,上層溶液為無色。并對白色沉淀和上層無色溶液的成分進行了進一步的探究。
(活動二)探究白色沉淀的成分
(進行猜想)猜想①:白色沉淀是Ba2SO4:猜想②:白色沉淀是BaSO4和BaCO3的混合物。
(實驗驗證)
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
取少量白色固體于試管中,向其中加入適量的稀硝酸 | _____ | 猜想②正確 |
(活動三)探究廢液杯中無色溶液的成分。
①質疑1:小強認為在反應物中有酸,反應的生成物中也有酸,所以無色溶液中就一定含有酸。但小紅提出了不同的觀點,她認為_____。同學們一致同意小紅的觀點。
②檢驗溶液的酸堿度:所用實驗用品有_____,經測定溶液的pH>7,呈堿性。
③(如圖)
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質疑Ⅱ:小林認為實驗1不能證明無色溶液中不含碳酸鈉,理由是_____,要證明溶液中不含有碳酸鈉的實驗方案是_____。
得出結論:無色溶液中一定含有的溶質是_____(填化學式)。
(反思與交流)工廠排放出的廢液常呈酸性或堿性,排放前我們必須進行處理。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 “宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。某化學反應的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是( )
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A. 從反應價值看:該反應能獲取清潔能源,延緩溫室效應
B. 從物質分類看:該反應涉及到2種氧化物
C. 從微觀構成看:四種物質均由分子構成
D. 從表示方法看:該反應的化學方程式為2CO2+4H2O
2CH4+4O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將質量相等的A、B、C三種金屬同時分別放入三份溶質質量分數相同且足量的稀鹽酸中,反應生成氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示.根據圖中所提供的信息,得出的結論正確的是(已知:A、B、C在生成物中均為+2價)( )
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A. 放出氫氣的質量是C>B>A
B. 金屬活動性順序是A>B>C
C. 反應速率最快的是A
D. 相對原子質量是C>B>A
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學方程式表達,解釋以下事實
(1)木炭能在空氣中燃燒_____
(2)鎂粉能用于制作照明彈_____
(3)盛放澄清石灰水的試劑瓶放置時間久了,瓶壁內會形成一層白色固體_____
(4)二氧化錳加入雙氧水中,可以增大雙氧水的分解速率_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知金屬鉆(Co)的活動性與鐵相似,請預測氯化鉆(CoCl2)的化學性質,說明預測的依據,并設計實驗驗證。經查閱資料,鉆的化合物相關性質如下:
物質 | CoO | Co(OH)2 | CoCl2 | CoSO4 | Co(NO3)2 | CoCO3 |
在水中溶的溶解性 | 難溶于水的灰綠色固體 | 難溶于水的粉紅色固體 | 易溶于水形成粉紅色溶液 | 易溶于水形成粉紅色溶液 | 易溶于水形成粉紅色溶液 | 難溶于水的粉紅色固體 |
限選試劑:CoCl2溶液、(NH4)2CO3溶液、Na2SO4溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、鎂條、銅片。
預測 | 預測的依據 | 驗證預測的實驗操作與預期現象 |
①能夠與含Ag+的 可溶性鹽反應 | CoCl2溶液中含Cl-, AgCl難溶于水。 | 取少量CoCl2溶液于試管中,__________,如果觀察到_________________,則預測成立。 |
②能夠與________ (填物質類別)反應 | ______________ | 取少量CoCl2溶液于試管中,__________,如果觀察到_________________,則預測成立。 |
③能夠與________ (填物質類別)反應 | ______________ | 取少量CoCl2溶液于試管中,__________,如果觀察到_________________,則預測成立。 |
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