【題目】下列關于元素與人體健康關系的敘述中,錯誤的是
A.缺鐵會引起貧血
B.缺鈣易患佝僂病或發生骨質疏松
C.缺碘易患壞血病
D.缺鋅會引起生長遲緩,發育不良
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應生成另一種黑色固體單質和鎂的氧化物。
(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價為
價,請你寫出氮化鎂的化學式 。
(2)寫出鎂與氧氣反應的化學方程式 ;
(3)寫出鎂與二氧化碳反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線如右圖所示,下列說法中正確的是
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A.50℃時,甲的溶解度為60
B.P點表明甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量一定相等
C.30℃時,100g甲的飽和溶液中含甲40g
D.將等質量的甲、乙飽和溶液分別由50℃降溫至30℃,析出甲的質量一定比析出乙的質量大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列裝置圖,回答問題:
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(1)寫出儀器名稱:①_________;②_________。
(2)實驗室制取氫氣,應選擇發生裝置是______________(填編號);若用排空氣法收集,應選擇收集裝置是_________(填編號)。
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式:_____________。若用裝置E收集氧氣,實驗結束時,移出導管,再_____________,取出集氣瓶后,瓶口______________
(填“向上”或“向下”)放置于桌面。
(4)實驗改進:查閱資料發現,氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F(如圖所示,已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是_________(填編號);
a.制取更多氧氣 b.增大接觸面 c.沒有影響
②與裝置B比較,改進后裝置F的優點是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法中,不正確的是
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A.不能用木炭代替紅磷
B.實驗時,紅磷一定要過量
C.氮氣不與紅磷反應且難溶于水,是設計該實驗的依據之一
D.打開彈簧夾,最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的1/5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖回答問題。
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(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ,所選用的發生裝置是 (填字母序號,下同),收集裝置是 或E。在加入藥品前,應進行的操作是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列選項中關于水的說法正確的是( )
A.生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化
B.液態水轉化為水蒸氣,水分子體積增大
C.電解水得到的氫氣和氧氣質量比約為2:1
D.保持水的化學性質的最小粒子是水分子
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