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【題目】下列物質中:A鐵、B潔凈的空氣、C氯化鈉、D冰水混合物、E水銀、F五氧化二磷、G自來水、H二氧化碳、I氮氣、J生銹的鐵釘、K果汁。

1)屬于純凈物的是_______。

2)能用來作滅火劑的是________。

3)能用于制作炊具的是______

4)能作食品保護氣的是_______。

5)由原子直接構成的物質是_____。

【答案】A、C、D、EF、H、I H A I AE

【解析】

1A.鐵、C.氯化鈉、D.冰水混合物、E.水銀、F.五氧化二磷、H.二氧化碳、I.氮氣都是由一種物質組成,屬于純凈物。故選A、C、D、E、F、H、I;

2)水蒸發會吸收大量的熱,可使可燃物的溫度降低至其著火點以下而滅火;二氧化碳不支持燃燒,且密度比空氣大,能用來作滅火劑是自來水和二氧化碳,故選GH;

3)鐵具有優良的導熱性,能用于制作炊具。故選A;

4)氮氣的化學性質不活潑,能作食品保護氣。故選I;

5)由原子直接構成的物質是金屬和稀有氣體。故選AE

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】填寫實驗報告。

(實驗目的)探究銅、鐵、銀的金屬活動性順序。

(實驗過程)

實驗內容

實驗現象

解釋或化學方程式

(1)將一根用砂紙打磨干凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中。

銅絲表面有____色物質生成,溶液顏色變藍。

說明銅的活動性____銀的活動性。

(2) 再將一根用砂紙打磨干凈的____金屬絲浸入第(1)步完全反應所得的溶液中。

金屬絲表面有紅色物質生成,溶液由藍色變成淺綠色。

反應化學方程式:__

(實驗結論)銅、鐵、銀的金屬活動性順序由強到弱為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】類推是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是

A.H2點燃前需驗純,可燃性氣體點燃前都需驗純

B.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰,則鐵在氧氣中燃燒也一定能發出藍紫色火焰

C.氧化物中一定含氧元素,則含有氧元素的物質一定是氧化物

D.單質是由一種元素組成的物質,則由一種元素組成的物質一定是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】你能依據什么性質怎樣來區分下列各組物質?請寫出并注明是物理性質還是化學性質.

1)水和酒精:______;

2)鐵和銅:______;

3)廚房里的蔗糖和食鹽:______;.

4)氧氣和二氧化碳:______;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列事例中,

1)屬于物理性質的是______________;

2)屬于化學性質的是______________。(填序號)

①鐵生銹 ②水是無色液體 ③礦石粉碎 ④堿式碳酸銅受熱易分解 ⑤燈絲通電發光發熱 ⑥食物腐爛 ⑦汽油易揮發 ⑧紙張燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生產、生活密切相關。請用所學化學知識填空

1)日常用品:①塑料盆②鋁壺③不銹鋼器具④純棉衣服,其中用有機合成材料制成的是_____(填番號)。

2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中將硬水軟化的方法是_____

3)攝入_____元素不足,會導致骨質疏松,易得佝僂病。

4)青少年正處于生長發育期,要多喝牛奶,主要補充人體所需六大元素中的_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】由電解水的有關實驗可得到的結論是

水由氫、氧兩種元素組成

水中有氫氣和氧氣

電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣

化學反應里分子可以再分成原子,而原子不可再分

A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】提高安全意識,是順利完成化學實驗的保障。下列說法中,不正確的是()

A.燒堿溶液不慎沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,然后再涂上3%-5%的硼酸溶液

B.灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅

C.稀釋濃硫酸時將水注入盛濃硫酸的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌

D.實驗室里制取氧氣,先檢查裝置的氣密性,氣密性良好才能裝入藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(  )

A.過濾法可以將硬水軟化成軟水

B.魚能在水中生存,是因為水中含有氧元素

C.生活中可以用蒸餾的方法降低水的硬度

D.吸附、沉淀、過濾是工業中常用的凈水方法;工業上分離液態空氣制氧氣,利用的原理是兩種氣體的沸點不同

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