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【題目】用煤直接做燃料如果不進行處理,會因煤中的硫生成SO2氣體造成大氣污染。

(1)現有南方產的一種煤含硫8%。某火力發電廠燃燒100t這種煤,假設燃燒時煤中的硫全部轉化為SO2,則產生SO2的質量是________?

(2)如在煤中混入粉末狀的石灰石,則燃燒產生的SO2會與CaCO3反應生成CaSO3進入爐渣而減少大氣污染。取50g此爐渣(24%CaSO3)逐滴加入20%的鹽酸,請在圖坐標中畫出相應的曲線圖(縱坐標為鹽的質量,請設定具體物質;并標出曲線中必要的數據)。

________________

[已知]①設爐渣已不含石灰石,爐渣其它成分不與鹽酸反應;

CaSO3和鹽酸反應類似于CaCO3

(3)向燃燒后的煙氣噴灑石灰漿也可吸收SO2生成CaSO3,F用一萬元分別購買兩種原料來除去SO2,相關數據如下表:

方法

物質

相對分子質量

純度

價格(/t)

SO2的量(t)

A

石灰石

100

90%

200

14.4

B

熟石灰

74

94%

500

14.6

方法B比方法ASO2的量略大,而且工業上多數采用方法B。其原因分別是:_________

【答案】 16t 單位價格(即10000元)氫氧化鈣吸收二氧化硫的量更多;石灰漿純度較高,吸收二氧化硫氣體更加充分

【解析】根據反應的化學方程式計算解答。(1)設生成二氧化硫的質量為x。

S+O2SO2

32 64

100t×8 x

x=16t

答:生成二氧化硫的質量為16t。

(2)設縱坐標為氯化鈣的質量(或為亞硫酸鈣的質量)。爐渣中CaSO3的質量為50g×24%=12g。設生成氯化鈣的質量為y,反應消耗鹽酸的質量為m。

CaSO3+2HCl=CaCl2+SO2↑+H2O

120 73 111

12g y m

y=7.3g

m=11.1g

反應消耗鹽酸溶液的質量為7.3g÷20=36.5g。相關曲線圖為:

(3)由表中數據可知,14.6>14.4;單位價格(即10000氫氧化鈣吸收二氧化硫的量更多;94>90%,石灰漿純度較高,吸收二氧化硫氣體更加充分。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答下列問題。

(1)寫出標號a儀器的名稱___________,標號b儀器的名稱_____________。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的收集裝置_________,檢驗該氣體的化學方程式為__________________________________。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式________________。

(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集的氣體用玻璃片的__________(選填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請按要求寫出化學符號或符號表示的意義。

(1)2個氫分子__________ (2)銨根離子__________

(3)水中氫元素化合價為+1__________ (4)2C___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖示中A一F是初中化學常見的物質,其中A是一種鈉鹽,C、D為氧化物,A、B、C、D、E中都含有氧元素,且物質C的固體俗稱“干冰”。圖中“—”表示相連的兩種物質之間可以發生反應,“→”表示物質間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請分析后作答:

(1)物質C的化學式__________________;

(2)反應①的基本反應類型是__________________;

(3)反應②的化學方程式___________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示元素的化合價與物質類別關系。若它表示氮元素的部分關系圖。則:

(1)A點對應的物質類別是_____;B點表示物質的化學式為______。

(2)某化合物的化學式為KNO3,它代表的點是_______(填字母);寫出由D點表示的物質與水發生反應生成E的化學方程式___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質的轉化關系如右圖所示(“→”表示反應能一步實現,部分反應物、生成物和反應條件均已略去),請回答下列問題。

(1)若乙是最常用的溶劑,丙是單質,則甲可能是__________(填化學式);

(2)若甲是一種黑色固體,乙和丙是組成元素相同的兩種氣體,寫出丙→乙轉化的化學方程式_______________;

(3)若甲是純堿,乙是一種常見的溫室氣體,則丙可能是____________(填化學式),寫出乙→丙轉化的化學方程式_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新能源汽車的研發和使用是時代發展的需要。

(1)下列能源不屬于新能源的是___________(填序號)。

A.氫能 B.核能 C.石油 D.風能

(2)鋰電池可為新能源汽車提供動力,下列結構示意圖表示的粒子與鋰原子的化學性質最為相似的是___________(填序號)。

(3)(Li)的金屬活潑性強于鋁,它與稀硫酸反應的化學方程式為______________,新能源汽車除了節約化石能源外,其主要優點是__________________

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【題目】“藍瓶子”實驗是一個有趣的化學振蕩實驗:盛有氫氧化鈉、亞甲藍(C16H18N3SCl)、葡萄糖混合液的試管,經振蕩、靜置后溶液顏色會出現反復變化(如圖1)。某興趣小組開展如下探究,回答下列問題。

(1)混合液中屬于人類基本營養物質的有水和______________________________。

(2)小明對振蕩實驗后溶液變藍的原因進行如下猜想:①溶液中溶入CO2;②溶液中溶入O2;③溶液中溶入_________(填化學式)。

(3)小紅利用圖2裝置,從A端吹入呼出的氣體,混合液由無色變為藍色,由此_______(填“能”或“不能”)得出猜想①正確,原因是______________。

(4)為探究猜想②,利用圖2裝置設計實驗方案:_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料甲醇:CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關該反應的說法正確的是( )

A. 為CO2的利用創造了一種新途徑 B. 釕-膦鉻合物的質量在反應前后發生了變化

C. 氫原子數在反應前后發生了改變 D. 屬于復分解反應

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