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【題目】推理是學習化學的一種重要方法，不合理的推理會得出錯誤的結論。以下推理正確的是()

A.離子是帶電的粒子，帶電的粒子一定是離子

B.分子可以構成物質，物質一定是由分子構成的

C.組成單質的元素種類只有一種，由同一種元素組成的物質一定是單質

D.含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素

【答案】D

【解析】

A、離子是帶電的粒子，帶電的粒子不一定是離子，例如：電子；故選項錯誤。

B、分子可以構成物質，物質不一定是由分子構成的；例如：鐵是有原子構成的；故選項錯誤。

C、組成單質的元素種類只有一種，由同一種元素組成的物質不一定是單質，例如：氧氣和臭氧組成的混合物不是單質；故選項錯誤。

D、含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素；故選項正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某固體化合物R在加熱條件下分解生成氧化銅、水、二氧化碳。取一定質量的R，加熱一段時間后，下列說法正確的是（　�。�

A.R中含有二氧化碳和水

B.反應前后，固體減少的質量等于生成二氧化碳的質量

C.R中銅元素的質量一定等于生成氧化銅中銅元素質量

D.反應后固體中銅元素的質量分數比反應前固體中銅元素的質量分數大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】享受生活離不開化學知識，家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學的內容。

（1）如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，你家中的清潔能源主要有_____。（答一種）

（2）切洋蔥時人會流眼淚，是因為_____（從分子的角度解釋）。

（3）為了全民的健康，衛生部推廣使用強化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是_____（填單質、原子或元素）。

（4）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的_____性，可將紅糖脫色成白糖。

（5）水的硬度太大對人體不利。日常生活中常用_____的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活，化學改變生活。請利用你所學的化學知識回答下列問題：

（1）食品包裝中充入氮氣可防腐，主要是因為__________；

（2）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，其微觀解釋是__________；

（3）金剛石和石墨的性質為什么不同，主要是因為________；

（4）一氧化碳和二氧化碳性質不同，主要是因為________；

（5）用扇子一扇蠟燭熄滅的原因，解釋一下主要原因_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。下列實驗操作正確的是（　�。�

A.少量的酒精灑在桌面上燃燒起來，應立即用濕抹布撲滅

B.用躡子小心的將塊狀金屬直接放入垂直的試管中

C.用100mL量簡量取9.5mL NaCl溶液

D.用托盤天平稱量某固體樣品的質量為5.05克

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器里放入四種物質，使其在一定條件下充分反應，測得數據如下表，則下列表述正確的是

四種物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量（g）

25

15

1

5

反應后質量（g）

0

未測

1

40

A.未測值為10gB.丙一定是催化劑

C.乙全部發生了反應D.甲與乙反應的質量比為5∶2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的思維方法。下列推理正確的是（）

A.分子、原子是構成物質的粒子，所以物質都是由分子、原子構成的

B.化學反應前后原子總數不變，所以化學反應前后分子總數也不變

C.同種元素原子的質子數相同，則質子數相同的原子一定是同種元素

D.化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質就是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒與我們的生活與社會的發展有著密切的聯系。

（1）采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光 集 中 在 凹 面 鏡 的 中 央 ， 引 燃 圣 火 。 此 過 程 中 最 關 鍵 的 燃 燒 條 件是_________。

（2）檔案室起火，應立即用身邊的滅火器進行滅火，應選擇的滅火器是_________。

A 泡沫滅火器 B 干粉滅火器 C 液態二氧化碳滅火器

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】提供以下信息:

①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體。

②在放電條件下，氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體。.

③一氧化氮不溶于水，在常溫下易跟空氣中氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮氣體。

④二氧化氮有毒，易溶于水。它溶于水后生成硝酸（HNO3） 和一氧化氮。

根據以上信息，填寫下列空白:

（1）短文中敘述氮氣化學性質的句子_______________（填序號）:

（2）實驗室收集一氧化氮氣體，應用_________________法收集;

（3）寫出二氧化氮與水作用的化.學方程式________________。

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