【題目】同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。
(1)填表
實驗步驟 | 觀察到的現象 |
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用。 | __________ |
② 在①所得的溶液中,插入______,充分作用。 | 無明顯現象 |
③ 在①所得的溶液中,插入______,充分作用。 | ___________ |
結論:金屬活動性Al>Fe>Cu
(2)小華同學認為在小剛設計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結論。小華要補充的實驗是____________
【答案】產生氣泡 銅絲 鋁絲 鋁絲表面會覆蓋一層銀白色物質 把銅絲插入稀鹽酸中
【解析】
解:(1)鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣,現象是產生氣泡,說明鐵的金屬活動性比氫強;
銅不能氯化亞鐵溶液反應,故將銅絲插入氯化亞鐵溶液中,無明顯現象,說明鐵的金屬活動性比銅強;
鋁的活動性比鐵強,能置換出氯化亞鐵中的鐵生成無色的氯化鋁溶液和鐵,故將鋁絲插入氯化亞鐵溶液中,鋁絲表面會覆蓋一層銀白色物質,溶液變為無色;
(2)由上述實驗已經得出:Al>Fe>H,Al>Fe>Cu,沒有比較銅與氫的關系,所以補充銅絲與鹽酸的反應即可得出Al>Fe>H>Cu的結論,故小華要補充的實驗是把銅絲插入稀鹽酸中。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,白霧升騰,放出熱量
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱量,并生成黑色粉末
C.硫在氧氣中燃燒,發出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產生刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,放出熱量,同時產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
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【題目】化學使人類生活更加豐富多彩,如打火機就給人們生活帶來了方便,下列有關打火機的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是
A.丁烷具有可燃性
B.丁烷由4個碳原子,10個氫原子構成
C.丁烷由碳、氫兩種元素組成
D.一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構成
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【題目】氧循環和水循環都是自然界中的重要循環。關于氧循環與水的天然循環說法正確的是
①氧循環指得是氧氣的循環,主要是物理變化
②水的天然循環是通過水的三態變化實現的
③呼吸作用和燃料燃燒都是氧氣的消耗途徑
④水的天然循環是自然界中水分子運動的結果
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
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【題目】基本的實驗技能是學好化學的基石。
(1)連接玻璃管和膠皮管時,先__________________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
(2)用試管刷刷洗試管時,須_____________________;但用力不能過猛,以防損壞試管。
(3)用試管加熱液體時,試管夾套入試管,應從試管的______________。
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【題目】根據下列要求用化學用語表示:
(1)2個鈉原子_______;
(2)氖氣_______;
(3)銨根離子______ ;
(4) 空氣中含量最高的元素______。
(5)地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素形成的化合物________。
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【題目】(1)請用化學用語填空:2個鎂離子___,硫酸銅___,三氧化二鋁___。
(2)下列化學用語中數字所表示的意義:4H中 “4”表示_____;2NH3中“2” 表示_____;2NH3中“3”表示____。
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【題目】(1)日前人類使用的主要能源是三大化石燃料:煤、_____、天然氣。燃燒化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加,造成的環境問題是_____,不僅如此,還會造成資源的浪費。因此,我們既要節約使用化石燃料,又要開發利用新能源。
(2)我國已經開發和推廣使用乙醇(酒精)汽油,其中含乙醇10%,使用這種乙醇汽油的好處是_____(寫出一點)。
(3)日前,人類以化石燃料為主要能源,請從下列表格中分析,與煤相比,用天然氣做燃料的優點是_____。
1g物質完全燃燒 | ||
產生二氧化碳質量/g | 放出熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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【題目】找出物質之間的相互聯系和區別,從中發現規律,這是我們學好化學的一種基本方法.下面是五種含氮元素物質的化學式:
a.N2 b.NH3 c.N2O4 d.N2O e.HNO3
請你回答:
(1) 五種物質中氮元素的化合價由低到高的順序是:_____。
(2) 仔細觀察,在這五種物質中,你還可以發現其他的規律,請寫出其中的一個,并排列成序(排列順序用序號表示):_____。
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