【題目】氧循環和水循環都是自然界中的重要循環。關于氧循環與水的天然循環說法正確的是
①氧循環指得是氧氣的循環,主要是物理變化
②水的天然循環是通過水的三態變化實現的
③呼吸作用和燃料燃燒都是氧氣的消耗途徑
④水的天然循環是自然界中水分子運動的結果
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
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【題目】通過化學的學習使我們認識到化學改變了世界。
(1)人類經過長期的探索研究,認識到世界萬物都是由極其微小___________的構成的。化學科學就是從微觀視角探究物質變化規律。因此,化學就是在________水平上研究物質及其變化規律的一門基礎學科,它能指導我們更好地認識、________和________物質。
(2)化學變化是改造物質世界的重要途徑。物質發生化學變化不但生成新物質,還會伴隨著______變化。這種能量變化通常表現為熱能、光能和電能的釋放或_______。如炸藥、石油、煤炭等儲存的能量都是通過化學反應________出來的;而綠色植物則是通過化學反應(光合作用)將太陽能_________起來。通過化學變化實現________與________的轉化。
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【題目】化學物質的多樣性:請在下表空白處填上適當的內容。
物質名稱 | 鋅 | 生石灰 | 純堿 | _____ |
化學式 | _____ | _____ | _____ | _____ |
構成物質的微粒符號 | _____ | _____ | _____ | K+、SO42- |
物質類別 | _____ | _____ | _____ | _____ |
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【題目】依據所學的化學知識解答:
(1)將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑,說明____________________;
(2)在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的異味,這是利用了活性炭的________性,防止鐵制品銹蝕的方法有____________(寫一種即可);
(3)若裝白磷的儲罐起火,可以用水滅火,也可以用沙土填埋滅火。其中用沙土填埋滅火的原理是_______________。
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【題目】某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液時,涉及以下實驗步驟:①溶解 ②稱量和量取 ③計算 ④裝入試劑瓶貼好標簽。
(1)配制上述溶液正確的實驗步驟順序是____________(填序號,下同)。
(2)配制氯化鈉溶液時,不需要用到的儀器是 _________。
A蒸發皿 B玻璃棒 C燒杯 D量筒
(3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏向左盤,應______。
A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體
C調節游碼 D添加砝碼
(4)經檢測,配制得到的溶液溶質質量分數偏小,其原因可能有________。
A氯化鈉固體不純 B稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片
C量取水時,仰視讀數 D裝瓶時,有少量溶液灑出
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【題目】某固體化合物R在加熱條件下分解生成氧化銅、水、二氧化碳。取一定質量的R,加熱一段時間后,下列說法正確的是( )
A.R中含有二氧化碳和水
B.反應前后,固體減少的質量等于生成二氧化碳的質量
C.R中銅元素的質量一定等于生成氧化銅中銅元素質量
D.反應后固體中銅元素的質量分數比反應前固體中銅元素的質量分數大
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【題目】同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。
(1)填表
實驗步驟 | 觀察到的現象 |
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用。 | __________ |
② 在①所得的溶液中,插入______,充分作用。 | 無明顯現象 |
③ 在①所得的溶液中,插入______,充分作用。 | ___________ |
結論:金屬活動性Al>Fe>Cu
(2)小華同學認為在小剛設計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結論。小華要補充的實驗是____________
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【題目】化學符號是學習化學的重要工具。下列對①~④所示化學符號的意義敘述正確的是( )
①Ne ②Mg ③Mg2+ ④H2O2
A.①表示一個氖分子B.③表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷
C.④表示H2O2分子中含有氫分子和氧分子D.②和③屬于同種元素,所以它們的化學性質相同
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。下列實驗操作正確的是( )
A.少量的酒精灑在桌面上燃燒起來,應立即用濕抹布撲滅
B.用躡子小心的將塊狀金屬直接放入垂直的試管中
C.用100mL量簡量取9.5mL NaCl溶液
D.用托盤天平稱量某固體樣品的質量為5.05克
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